oon huomannut, että täällä käydään kovaa kädenvääntöä siitä, onko lukio "turhaa" vai ei. itse kirjoitan ylioppilaaksi paraikaa ja voin todeta, että osa lukiokursseista on enemmän tai vähemmän turhia. puhutaan yleissivistävästä koulutuksesta, mutta miksi kemia on pakollinen aine joissain lukioissa? no anyhow lukio on kokonaisuudessaan kuitenkin aika sivistävä ja tarjoaa mahdollisuuksia jatko-opintoihin. samaa tekee amiskin, joskin se tarjoaa paremmat mahdollisuudet jatkoa ajattellen juuri tietylle alalle. senpä takia lukio onkin hyvä mm. niille, jotka eivät vielä tiedä, mikä haluaisi isona olla. varmasti ei olisi fiksuin veto mennä amikseen levyseppähitsariksi, jos ei vielä tiedä, mitä tulevaisuudeltaan haluaa. levyseppähitsarin papereilla on myös vaikea päästä vaikkapa oikikseen.
jokatapauksessa en ymmärrä lapsellista riitelyä siitä, kumpi on vähemmän turha vaihtoehto peruskoulun jälkeen - lukio vai amis. amis sopii niille, jotka tietävät mitä haluavat isona olla ja joiden suunnitelmia tukee amis. eli jos haluaa putkimieheksi, kannattaa valita lukion sijaan amis. jos taas ei tiedä mikä haluaa olla isona tai haluaa olla vaikkapa tasavallan presidentti, kannattaa valita lukio, sillä sieltä voi sitten lähteä pyrkimään mukavasti lähes mihin suuntaan tahansa.
mitä tulee siihen, että peli on pelattu jatko-opintojen suhteen, jos lukiossa menestyy huonosti, niin se on täyttä skeidaa. te jotka luulette, että asia on niin ja vielä lähdette sitä julistamaan kovaan ääneen amiksen hyväksi, ottakaa asioista ensin selvää!
yhteenvetona sanottakoon, että mitä järkeä lähteä kiistelemään siitä, kumpi amiksesta ja lukiosta on parempi? ne antavat erilaisen koulutuksen ja lähtökohdat jatko-opintoihin. toisista tulee ehkä valtiotieteen maistereita, toisista taas merkonomeja. molempia tarvitaan, joten myös lukiota ja amista tarvitaan.
jokatapauksessa en ymmärrä lapsellista riitelyä siitä, kumpi on vähemmän turha vaihtoehto peruskoulun jälkeen - lukio vai amis. amis sopii niille, jotka tietävät mitä haluavat isona olla ja joiden suunnitelmia tukee amis. eli jos haluaa putkimieheksi, kannattaa valita lukion sijaan amis. jos taas ei tiedä mikä haluaa olla isona tai haluaa olla vaikkapa tasavallan presidentti, kannattaa valita lukio, sillä sieltä voi sitten lähteä pyrkimään mukavasti lähes mihin suuntaan tahansa.
mitä tulee siihen, että peli on pelattu jatko-opintojen suhteen, jos lukiossa menestyy huonosti, niin se on täyttä skeidaa. te jotka luulette, että asia on niin ja vielä lähdette sitä julistamaan kovaan ääneen amiksen hyväksi, ottakaa asioista ensin selvää!
yhteenvetona sanottakoon, että mitä järkeä lähteä kiistelemään siitä, kumpi amiksesta ja lukiosta on parempi? ne antavat erilaisen koulutuksen ja lähtökohdat jatko-opintoihin. toisista tulee ehkä valtiotieteen maistereita, toisista taas merkonomeja. molempia tarvitaan, joten myös lukiota ja amista tarvitaan.
Vastaukset 10
Vanhimmat
Yksi kurssi kemiaa on pakollinen KAIKISSA Suomen lukioissa juuri sen yleissivistyksen nimissä: lukion yksi tehtävä on esitellä edes hieman mahdollisimman monia elämänaloja opiskelijoille.
Levyseppähitsaajaksi kouluttautuva tuskin ajattelekaan oikikseen päätymistä. Ammatillisen koulutuksen imagon nostaminen olisi maassamme hyvin tärkeää: hyvin toimiva yhteiskunta tarvitsee monenlaista ammattitaitoa. Eikä sitä paitsi ylioppilastutkinto tai akateeminen loppututkinto tee ihmisestä yhtään parempaa ihmistä kuin muut.
Minun on vaikeaa ymmärtää, että jotkut edes ajattelevat amiksen olevan huonompi vaihtoehto kuin lukio tai toisinpäin. Vaikka suurin osa kavereistani on lukiossa, sanovat he, että olisivat mielellään menneet ammattikoukuun, jos vain olisivat tieneet, mitä tehdä tulevaisuudessa!
Musta tuntuu vähän siltä, että on olemassa muutamia lukiossa ja yliopistossa kouluttautuneita ihmisiä, jotka haukkuvat ammattikoululaisia ja näin ollen ihmisille tulee sellanen kuva, että kaikki me lukiolaiset aliarvioimme ammattikoulun merkitystä!
ei ole kemia pakollista joissain erikoislukioissa.. kuten siis taideaineisiin tai urheiluun painottuneissa lukioissa. ainakin muutama vuosi sitten oli näin. no jokatapauksessa voi miettiä myös, onko yleissivistävää tietää joidenkin kemiallisten yhdisteiden kaavoja yms. mutta en lähde siitä kiistelemään, on maailmassa turhempiakin asioitakin kuitenkin kuin kemia.
"hyvin toimiva yhteiskunta tarvitsee monenlaista ammattitaitoa."
juuri niin sanoinkin, että sekä amiksia, että lukiolaisia tarvitaan!!
"Eikä sitä paitsi ylioppilastutkinto tai akateeminen loppututkinto tee ihmisestä yhtään parempaa ihmistä kuin muut."
annoinko ymmärtää noin? jos annoin, niin pahoittelut siitä. nimenomaan yritin sanoa, että amikset eivät ole lukiolaisia parempia eivätkä lukiolaiset amiksia parempia.
no meidän lukiossa tuntuu kyllä monilla olevan aika vahva amisviha, ainakin sellainen yleisvaikutelma mulle on jääny. monesti pistää melkein vihaksi, kun kaverit mollaavat amiksia ja luulevat itse olevansa jotain aatelistoa. Toisaalta taas monet amiksessa olevat kaverini pitävät lukiota täysin turhana. Joten minä olen kai jäänyt väliinputoajan asemaan. Itse kyllä arvostan maanviljelijän poikana myös amista ja kädentaitoja mutta valitsin lukion, koska en tiennyt mille alalle olisin mennyt.
(Nii täähän ei liity mitenkään asiaan mut tosiaan on vieläkin toi systeemi voimassa esim. mun lukiossa, ettei kaikkia luonnontieteitä tarvii opiskella. Yhen aineen saa jättää pois (siis bi, ge, fy, tai ke) ja muista vähintään yks kurssi. Ja kemiankin sai vaihtaa ympäristökemiaksi. Vähän harmittaa kyllä nyt etten ottanu ees yhtä kurssia fysiikkaa, ehkä siitäki vois jotai hyötyä joskus olla...:D)
Ja aiheeseen palaten, ihmettelen itekin sitä miksi lukiota pidetään parempana kuin amista. Muistan kun ysillä mietin mihin kouluihin haen, ja kaikki tädit ja sedät ja tutut kyseli vaan et "no mihinkäs Lukioon oot menossa" ihan kuin se olisi itsestäänselvyys. No ehkä on niille, ite olisin mieluummin mennyt amikseen, jos vain olisi joku tietty ala kiinnostanut. Mutta kun ei (eikä oikein nytkään kun pitäisi jo päättää mihin hakee), niin lukiohan se oli se "paras" vaihtoehto.
Ei niin etten lukiossa olisi viihtynyt, kyllä se osoittautu mulle hyväksi vaihtoehdoksi. Mutta ärsyttää tosiaan, miksi yo-todistusta arvostetaan enemmän kuin vaikka lähihoitajan ammattia.
Ihan hyvät perustelut,joskin tarvittaessa voi valita myös 2-tutkinnon.Ite valittin sen,ja helppoa on ollu.Siitä hyvä tää vaihtoehto,että ainakin on ammatti,ja todnäk myös töitä,koulun jälkeen.Toisaalta tääkin voi olla hieman turhauttavaa valmistuessa,jos sukulaiset hehkuttaa ainoostaan yo-lakkia.Eihän se yksinään tuo pätevyyttä millekään alalle.
Lisäisin oman mielipiteeni asiasta tänne.
Lukio on lähinnä tarkoitettu niille, jotka eivät tiedä mitä tekevät peruskoulun jälkeen. Vaikka tietäisivätkin, mutta mieli saattaa muuttua opiskelun aikana, kuten meidän ammattikoululaistenkin, siksi usein moni vaihtaa opintolinjaa tai lopettaa opiskelun kun kyseinen opintolinja ei innostanutkaan niin paljoa kuin aluksi tuli luultua. Se on vaikea valinta mikä pitää tehdä yhdeksännellä luokalla, mutta jos tosiaankaan ei tiedä mitä aikoo tehdä niin ehdottamasti kannattaa mennä lukioon, koska siellä saa mietittyä rauhassa millaista ammattia haluaa joskus harjoittaa.
Itsekin olisin valinnut lukion, ellei olisi ollut mitään hyvää ammattikoulutuspaikkaa tiedossa. Nyt kuitenkin valmistun ammattiin keväällä ja olen tyytyväinen valintaani. Se, että jatkanko opiskeluani vielä ammattikoulun jälkeen, se jää nähtäväksi. Luultavasti varusmiespalveluksen jälkeen katson tilannettani uudestaan.
Kerron kuitenkin niille tietämättömille lukiolaisille, että ei ammattikoulu ole yhtä kuin idiootti tai joku viiksekäs rasva-apina. Ei todellakaan. Vaikka usein moni saa semmoisen käsityksen ammattikouluista, varsinkin itse autoalan opinnoista. Saattaa näitä viiksekkäitä rasva-apinoita löytyä näiltä opintolinjoilta, mutta vakuutan, että kiitätte vielä sitä joku päivä, että joku teidänkin autoja huoltaa yms.. ja useimmiten työntekijänä on ammattikoululainen. Ja koko huolto-organisaatio on täynnä sellaisia ihmisiä, jotka ovat ammattikoulun suorittaneet ja ehkäpä jatko-opiskelleetkin joskus.
No, itse en valinnut kuitenkaan opintolinjakseni autoalaa vaan päädyin hieman vaikeampaan alalle, jossa saan enemmän haasteita kuin olen käsittänyt esim: autoalanopiskeljoilla. Kuitenkin kunnioitan kaikkien ammattiosaajien ammattitaitoa, koska jokaisesta tehdään ammattilainen kullekin opintolinjalle ja en heitä rupea haukkumaan tämän takia. Itse olen soveltunut ammattivalintaani täysin ja olen viihtynyt opiskellessani, joten koulumenestyksenikin on hyvää. Monea lukiolaistakin kiinnostaa jos jonkin näköinen värkkääminen tai taitojensa kehittäminen käsillään tai muulla apuvälineellä joilla näitä yleisimpiä ammatteja harjoitetaan.
Voin vetää tästä pienen yhteenvedon: Lukiolaiset teidän koulutus on yleissivistävä ja sitä ei voi mitenkään verrata ammattikouluun, muuta kuin yleisten aineiden kohdalla. Muut opittavat asiat ovat ammatillisia kursseja ja syventyvät juuri siihen osa-alueeseen mikä on opintolinjan suuntaus. Lukiolaiset älkää siis haukkuko meitä jos/kun, ette mistään mitään tiedä, joka liittyy meidän koulutukseen. Monet ammattikoululaisetkin tekevät väärin tässä, mutta minkäs sille voi jos ei vaan tykkää ko.koulutuksesta(lukiosta).
Mikään ei ole parempaa kuin tyytyväinen asiakas, jolle olet tehnyt jonkun työn omilla ammattitaidollaisi tai esittänyt muutenkin osaavasi ko.ammatin hyvin.
Tosin kyllä ammattikoulussa on porukkaa, jotka ovat niin steretypioita kuin vain olla ja voi. Auto- ja metallilinjoille kun menee pariksi päiväksi katsomaan meininkiä, niin kyllä siinä pääkoppa hajoaa hieman sivityneemmältä akateemiseltä kaverilta. Tämä kun on fakta, eikä anna kovin mairittelevaa kuvaa ammattikoulusta. Muilla aloilla tietysti onkin sitten jo ihan toinen meininki. Kyllä muutama linja tahraa oikein komeasti ammattikoulun kuvaa - lisäksi opettajatkaan eivät ole sieltä ihan "pätevimmästä" päästä aina.
Jokaisessa oppilaitoksesta löytyy näitä -ei niin päteviä opettajia, esimerkkinä kaverini lukiossa:
fysiikan opettaja, joka väittää, että kännyköiden värinä aiheutuu todella matalasta äänestä, jonka kännykkä tekee.. Pah, sen tekee värinämoottori jossa on "epäkesko" paino. Kertoo taas todella paljon opettajan pätevyydestä..
http://kotisivu.mtv3.fi/blackvelvet/testi_kiinalainen.html