Olen ollut töissä vasta 3 vuotta ja minulle on vielä tänä keväänä tulossa näyttöä suorittamaan koulunkäyntiavustajan ammattitutkintoa oppisopimuksella suorittava nuori nainen. Kertokaahan KKA:n ammattitutkinnon suorittaneet, että mistä asioista noissa näytöissä on teille ollut eniten hyötyä? Millaisista asioista kannattaa antaa palautetta ja mihin asioihin kiinnittää näyttöä arvioitaessa eniten huomiota? Millaisia vaatimuksia teille on asetettu? Miten olette teoriaosaamisenne osoittaneet? Kaikki tieto näytöistä on minulle hyödyksi. Kiitos!
KKA:n näyttö
Erkkaope
5666
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 5
Vanhimmat
Suoritin itsekin pari näyttöä neljästä eskarien seurassa, joten tässä muutama näkökanta:
* eskari ja päiväkoti ei todellisuudessa ole oikein kka:n maailmaa, vaikka tutkinto oikeuttaakin avustamaan päiväkotiympäristössäkin...niinpä minunkaan ei tarvinnut todellisuudessa toteuttaa eli antaa näyttöä mm. opetusryhmän vetämisestä, sillä talossa ei muutoinkaan hoitoapulaiset (joiden asemaan olin kka-kokelaana verrannollinen) toimineet opettajina, miksi siis minäkään sitä tekisin. Koulumaailmassa taas on itsestään selvää, että toisinaan on jouduttava sijaistamaan opettajaa (kukaan ei kyseenalaista onko avustajasta sellaiseen vastuuseen). Esimerkki 2. Tilaisuuden tullen, tutustuin työympäristössä oleviin oppimismateriaaleihin, ja varsin usein sain kommentin johonkin tarttuessani, ettei ne kyllä itseasiassa meille hoitoapulaisille kuulu, vaan niitä hyödyntää vain ja ainoastaan eskariryhmän vetäjä niin halutessaan. Itse asiassa, sain näytön palauteosiossa kuulla, että oma-aloittuneisuuteni hipoi varpaille hyppimistä...
Sinänsä, eskarinäyttökokemuksesta jäi ihanat, positiiviset muistot, enkä kadu että eskarimaailmaan hankkiuduin (olisihan sitä voinut pysyä koulumaailmassa). Joka tapauksessa, näytössä oli vaatimuskohtia, jotka vaikuttivat jotenkin vieraalta planeetalta eskariympäristössä, sillä kka:n ja hoitoapulaisen työnkuva vaikuttaa aika lailla poikkeavan toisistaan.
Olen erkkaope eli erityisope, en eskariope, mutta kiitos näistäkin!
Taisi pitkä työpäivä tehdä tepposensa luetun ymmärtämiseeni...
Olettaisin, että helpointa tuo näyttö onkin suorittaa ja vastaanottaa erityisluokassa, koska eiköhän useimmat näyttövaatimukset ole ihan jokapäiväistä arkea. Ts. oletan, että "työtä tekemällä" osuus kattaa luonnostaan suurimman osan näytöstä. Itselläni ei yhdessäkään näyttöpaikassa ollut esim. maahanmuuttaja-avustettavia, joten ei auttanut kuin kertoa näytön vastaanottajalla kuinka toimisin, jos sellainen olisi tulossa avustettavakseni ja parin tulostusesimerkein näyttää, mitkä www-sivut ja aihetta käsittelevät kirjat (tuolloin) koin informatiivisimmiksi aiheen suhteen.
Mä olen ainakin sitä mieltä että kka:n omatoimisuus ja se että onko hän kykenevä vastuulliseen työhön ei siis vain "kirja tietoinen".Mulla oli tiukka näyttöjakso opettaja vaatii todella kykyä selittää erilaisia oppimistilanteita(KIITOS HÄMIKSELLE!)....ja toivon että myös sä vaadit myös selitystä esim:siihen miks just teet näin kun ohjaat lasta?jne.Mun mielestä avustajan täytyy ymmärtää mitä on tekemässä siellä, olen nimittäin nykyisessä työpaikassani törmännyt avustajiin joille vastuu kysymykset "Aikusena"ovat hukassa ja mikä parasta avustajaan joka on todellisuudessa yhden mies open kimpussa jatkuvasti ja taitaa "työnkuva" olla hukassa kun lapset jäävät ilman valvovia silmiä välitunneilla..Eli ole vaativa koska näytön antajan täytyy jo tässä vaiheessa hallita ammattinsa kaikkineen.!!
Aina kun avustaja tulee työskentelemään uuteen ympäristöön,täytyy ottaa huomioon se että avustaja ei välttämättä ole vastaavanlaisia oppilaita ennen avustanut.Teoriaosaamisellakaan ei juuri ole merkitystä aluksi,koska on kyse yksilöistä.Näyttötilanteessa on myös kova jännitys päällä,mikä osaltaan voi häiritä,mutta kyllä ihmisestä huomaa jos hän toimii luontevasti lasten sekä opettajan kanssa.Anna rehellistä palautetta mutta kannusta opiskelijaa antamalla positiivista palautetta myös ihan pienistä,mitättömän tuntuisistakin asioista.Kaikki positiivinen on siinä hötäkässä tervetullutta.Jännitystä voi osaltaan lievittää myös kertomalla lasten vaikeuksista ja missä tilantaissa he apua eniten tarvitsevat,jotta avustaja saa jostain edes kiinni aloittaessaan.