Päiväkotitäti

Sosionomin koulutuksessa ensimmäinen vuosi on pelkkiä ns. "yleisiä aineita". Luetaan varhaiskasvatusta, kasvatustiedettä, erityispedagogiikkaa, sosiaaligerontologiaa, yhteiskuntapolitiikkaa ja niin edelleen. Kartoitetaan yleistä tietämystä sosiaalialan tehtävistä ja asiakaskunnasta, sosionomin "työnkuvaa" näiden ryhmien kanssa ja ammatillisuutta. Ensimmäisen vuoden jälkeen haetaan yhteen pääaineeseen, joiden mukaan tuleva työkenttäkin määrittyy. Yleisimmin näitä ovat varhaiskasvatus, erityiskasvatus, vanhustyö ja sosiaalikulttuurinen työ (alkoholi- ja päihdetyö, kriminaalihuolto).

Varhaiskasvatukseen suuntautunut sosionomi tekee yleisimmin töitä päiväkodissa lastentarhanopettajien kanssa joko lasten kanssa tai johtotehtävissä. Nykyisellä koulutuksella ei enää saa antaa esiopetusta, mutta esikoululaisten ryhmässä voi tehdä lastenhoitajan töitä. Suurin ero lto:lla ja sosionomilla on, että sosionomien koulutukseen kuuluu perhekeskeinen ja perhettä ja lasta tukeva näkökulma (sosiaaliala yleensäkin pyrkii kaikenlaiseen tukemiseen) siinä missä lastentarhanopettajan työkenttä on enemmän pedagoginen. Kuitenkin loppujen lopuksi molemmilla koulutuksilla pääsee vaihtamaan vaippoja ja valvomaan nukkarissa.

Tulevaisuus ei kuitenkaan näytä hyvältä sosionomien kannalta. Kuntakohtaisesti kaupungit päättävät itse, kuuluuko päivähoito koulu- vai sosiaaliministeriön alaisuuteen. Lastentarhanopettajien liitto ja opetusministeriö ajavat sosionomeja pois päiväkodeista eikä kaikissa kaupungeissa edes palkata sosiaalialan ihmisiä päiväkoteihin. Työnimikkeet vaihtelevat lastentarhanopettajasta sosiaali- tai ammattikasvattajaan eikä suurin osa päiväkodeista kunnolla tiedä mitä tähän koulutukseen sisältyy.

Itse olen nähnyt, kuinka toimivaa on lastentarhanopettajien ja sosionomien yhteistyö päiväkodeissa. Koulutukselliset erilaisuudet vain täydentävät toisiaan, vaikka sosionomien "ammattillinen arvostus" päivähoidon piirissä on vähempi kuin yliopistollisen koulutuksen. Kentällä suurimmat erot näkyvät vain palkkapussissa ja työllistymisessä, sillä sosionomeja koulutetaan liikaa ja varhaiskasvatus on suuntautumisista suosituin. Päiväkodin lisäksi kyseisestä pääaineesta voi yrittää hakea lastensuojelun piiriin, mutta realistisesti sanoen sosionomi ei todennäköisesti pääse kyseiselle kentälle.

Sosionomiksi valmistuttuaan voi hakea töitä niin lasten, vanhusten kuin kehitysvammaistenkin kanssa omasta pääaineestaa riippumatta. Ei ole ennenkuulumatonta että esim. vanhainkotiin palkataan sosionomi, jonka pääaine on varhaiskasvatus. Työnantaja päättää.

Sosionomeille on paljon töitä vanhusten, kehitysvammaisten ja kriminaalihuollon parissa, mutta jos ehdottomasti päiväkotiin haluat suosittelen suuntaamista yliopistoon. Saat paremmat työllistymisedellytykset kuin sosionomin koulutuksesta, vaikka tasoltaan en usko amk:n häviävän yliopistolle.

Itsellä vuosi takana sosionomin koulutusta, kesällä erosin ja syksyllä aloitan yliopistossa. Lasten pariin pääsee montaa reittiä, etsi itsellesi sopivin. Sosionomeista on paljon hyvää sanottavaa, mutta koulutus on sen verran uusi etteivät ihmiset (päiväkodit ja työnantajat) siitä paljoa tiedä. Jos vaikka ensin saataisiin sosiaaliministeriöltä lausunto sosinomien työkuvasta.. Sitä on keväästä lähtien odotettu. Kun tämä tästä vakiintuu päiväkoteihin, niin eiköhän yhteiselo lähde sujumaan.