nummisuutarit

No, ei ole pitkä kirja kyseessä, joten jos lukisit ihan itse ja oppisit samalla myös jotain, kuten tuota noin... työn tekemistä. (Oletkohan koskaan kuullutkaan, mitä se tarkoittaa?)

kysymään?

1.Mitä teoksen päähenkilölle tapahtuu kirjan aikana
Hän synnyttää siamilaiset kaksoset, joilla on kuitenkin eri isä - juoni lähtee tästä.

2.Mitkä seikat vaikuttavat henkilöiden kehitykseen
Lähinnä Mars, joka on juuri tuolloin konjuktiossa Plutoon nähden

3.Millaiseen aikaan ja paikkaan tapahtumat sijoittuvat
Pahaan aikaan, mutta oikeassa paikassa.

4.Kuvaile sivuhenkilöitä
Sivulla neljä on aika hyviä tyyppejä, sivuilla 23-45 ne ovat aika mulkkuja kaikki.

5.Kerro havaintoja kirjan kielestä
Enimmäkseen kieli on skåånea, joskin ainakin kolme espanjan- ja udmurtiankielistä havaintoa on kerrottava.

6.Millaisia ajatuksia teos sinnussa herättää
Aaaaaaaaaaaa... taikina... kello käy.... morjens....

7.Millaisiin aiheiseiin kirjailija teoksessaan tarttui
Abun uusimpaa vieheeseen jäi kirjailija.

1.Mitä teoksen päähenkilölle tapahtuu kirjan aikana?
- Päähenkilö on se, jolle näytelmän aikana tapahtuu suurin muutos. Tavallisesti siirtyminen onnellisuuden tilasta onnettomuuteen tai onnettomuuden tilasta onnellisuuteen.
- Kenelle sinun mielestäsi tapahtuu isoin muutos näytelmässä?
- Kerro, millaisten tapahtumien kautta tämä muutos tapahtuu ja mikä on lopputulos.
2.Mitkä seikat vaikuttavat henkilöiden kehitykseen?
- Maailmaa liikuttavia asioita ovat yleensäkin raha, valta, rakkaus ja kuolema.
- Vinkkinä tyässä, että ainakin rahasta ja rakkaudesta näytelmässä on kysymys. Kerro, millä tavalla.

3.Millaiseen aikaan ja paikkaan tapahtumat sijoittuvat
- Tämä on helppo. Millaisessa talossa asutaan, mitä tehdään ammatikseen, millaisilla kulkuneuvoilla liikutaan jne. Eli joko Aleksis Kiven omaan aikaan tai sitä hieman aikaisempaan. Tarkkoja vuosilukuja ei muistaakseni mainita.

4.Kuvaile sivuhenkilöitä
- Kun olet päättänyt kuka tai ketkä olivat päähenkilöitä, ovat ne muut lukiessa mieleen jääneet sivuhenkilöitä. Millaisia tyyppejä he olivat (se, millainen ihminen on paljastuu siitä mitä tekoja hän tekee. Viinaanmenevä juo viinaa, epärehellinen vie rahat, hyväuskoinen antaa narrata itseään jne.)

5.Kerro havaintoja kirjan kielestä
- Helppo!
Miten kirjassa puhutaan eri tavalla kuin nykyisin. Ota muutama lause esimerkiksi ja sano ne oman paikkakuntasi nykyiseen tapaan, niin ero tulee esille. Myös sellaisia sanoja, joita ei enää käytetä voi olla.


6.Millaisia ajatuksia teos sinnussa herättää
- Taas helppo!
- Kun olet lukenut näytelmän, siitä jää jonkinlainen fiilis. Esimerkiksi kenen puolella olet? Kenelle tapahtui väärin tai oikein? Miltä sinusta tuntuisi, jos itsellesi tai parhaalle kaverillesi olisi tapahtunut samoin? Oliko jotkut kohdat hauskoja, pitkästyttäviä, surullisia tms?


7.Millaisiin aiheiseiin kirjailija teoksessaan tarttui
- mistä näytelmä kertoi, mistä tärkeistä elämän perusvoimista (katso kohtaa 2)

Tiedoksi ja vinkkinä vielä sen verran, että näytelmiä on haastavampaa lukea kuin romaaneja. On tavallista, että näytelmän joutuu lukemaan 2-3 kertaa, ennen kuin tajuaa mitä siinä edes kaikkea tapahtuu. Eli näytelmää ei kannata valita siksi, että siinä on vä'hemmän sivuja kuin jossain romaanissa. ;-)

Työn iloa!

Kaikki eivät jaksa lukea kirjoja. Minäkään en jaksa. Miksi kaikkien pitäisi lukea kirjoja? Ei liene tarpeen.

Nummisuutarit. Jossain tv-ohjelmassa mainittiin, että olisi kenties joskus haluttu näytelmän nimi vaihdettavaksi nykyaikaisemmaksi. Nummijalkinetyöläiset. Mitä "nummisuutari" ylipäätään tarkoittaa? Onko se sama kuin se "ummee nälkäpuuroo"? Miksi kenenkään pitäisi tällainen asia tietää? Miksi pitäisi kuluttaa aikaansa lukemalla näytelmä, jonka tajutakseen se pitäisi muka lukea useampaan kertaan? Onko se edes hyvä näytelmä? Tyhjänpäiväinen komedia. Painatettua soopaa. Pitkä pursto pyllyyn ja jorpakkoon. Näitä vielä lapsilla luettamaan. Käykää lapset mieluummin vaikka lenkillä tai kehittäkää notkeuttanne venyttelemällä itseänne, on parempaa puuhaa kuin väkisin lukea raastavaa sösellystä.