No niin, tuntuu että kaikki sitte vastattiin siihen aineiston seiskaan!
Oma aineeni pysyi aineiston mukana mutta kuitenkin arveluttaa että meniköhän se tehtävänannon mukaisesti...
Minkälaisista asioista kirjotitte ja mihin kiinnititte huomiota? Tabermannin (tuo toinen n-kirjain koituu monien kohtaloksi :D ) jutuista ei aina niin ota selvää, niin simppeliltä kuin YO vaikuttikin...
Oma aineeni pysyi aineiston mukana mutta kuitenkin arveluttaa että meniköhän se tehtävänannon mukaisesti...
Minkälaisista asioista kirjotitte ja mihin kiinnititte huomiota? Tabermannin (tuo toinen n-kirjain koituu monien kohtaloksi :D ) jutuista ei aina niin ota selvää, niin simppeliltä kuin YO vaikuttikin...
Vastaukset 31
Vanhimmat
Mun otsikko oli et kohtaloni( hitto mikä se sana on) se s:älttä alkava..Äh muistikatkos..
Emmä oikein tie miten meni...
Mut kirjotettiinko tosiaan Tabermannin, ku mä tein nii aluks ja sit vedinkin ton toisen n:än pois...Voi ei...
Toi nimi, se n.
Kuinkakohan paljon lähtee pisteitä...
Se on virhe aina kun viittaat aineistoon. En sitten tiedä :/
Otsikoksi laitoin
7. Kyykyttäminen kiertoon
Käsittelin kolumnia ja pohdin erityisesti siinä esitettyjä retorisia kysymyksiä.. Tuo vallankäytön muotohan oli kyykyttäminen,alistaminen,nöyryyttäminen..rakkaalla lapsella on monta nimeä. Käsittelin monipuolisesti yksilö-yhteiskunta -käsitteillä, ja lähinnä sitä, että kyykyttäminen jatkuu jatkuu ja jatkuu. esimerkkeinä myös armeijan simputus sekä virkavallan kyykyttäminen teho keinona (vrt helsingin mielenosoitus)
tässä kirjoitusvirheitä, ei jaksa korjailla.. niin ja hakusessa eee
Itse pohdiskelin kaiken määrittelyn ohessa myös noita kysymyksiä, miksi kierre jatkuu ja onko ratkaisua. Sitten keksin esimerkin rooman ajoista missä viholliskansat orjuutettiin, siitä revin otsikkonikin sitten: Pidä vihollinen lähelläsi - alistettuna :D
Kattoo nyt mitä tulee, oma vahvuuteni on otsikkoaine , mutta olisi tästä kiva ainakin ämmä saada
miten ihmeessä pyrit e:hen, kun et yhdyssanojakaan osaa?
luulis ettei sil oo kauheest välii kirjottaaks tällasis nettikeskusteluis yhdyssanatoikein. niin onhan tääki toki yks kielellinen keino vaikuttaa.. no joo.. kuha selevää saa
kun et osaa aloittaa lausetta edess isolla alkukirjaimella??
haloo, kuka jaksaa jossain netissä kirjoittaa kieliopillisesti oikein? ..varsinkaan eilisen aherruksen jälkeen.. c´moon
Juu itse kirjoitin myös tästä seiska tehtävästä.
Itse kirjoitin sen hieman erilaiseen muotoon kun ajattelin että kaikki kirjoittavat ns.normaalin aineen pohtien kyykyttämisen syytä sun muuta.
Niinpä kirjotin kirjeen ns.alistajalle ja siinä samassa käsittelin aihetta.
Mutta pieleen taisi mennä ja pahasti. Hieman epäilyttää että mitenköhän olen ytl:n mielestä pysynyt aiheessa..
Mun otsikkona oli "7. Minä alistan, sinä pilkkaat ja hän ivaa"
Pohdin kaikenlaisia syitä ja seurauksia alistamiselle mm. mielenterveyden verrannollisuutta alistamiseen ja historiasta isäntä-orja vastakkaianasettelua. Joku mainitsi aiemmin armeijan simputuksen, mäkin aattelin aluksi pohtia myös sitä mutta loppui tiedot kesken..
miekii seiskasta väsäsin..
otsikko Me olemme tulevaisuus.
käsittelin siinä sitä miksi simputamme ja miten meidän tulisi pyrkiä siitä eroon..
ja muuten kirjoitin kyllä aina Tabermann, mutta Tabermanin mielestä.. voi paska :/ no ehkä ne ei siitä aina niin hirveesti rokota, kun se edes jossakin kohdissa on oikein... (toivossa on hyvä elää)
paskempi homma, kun kaikki ovat tuntuneet kirjoittavan seiskasta. nyt siellä kuitenkin kaikki gurut napsii huimia arvosanoja... ärrin murrin.
Ei se tainnu hyvin mennä...
Mun otsikko oli Kohtaloni nöyryytettynä..Miltä se kuulostaa..
Sit alotin, On mahdotonta että yksi ja sama ihminen osaa laulaa, soittaa erilaisia instrumenetteja, on hyvä sekä koulussa ja urheilussa.
Vai onko?
Minulle se ainakin, täysin mahdotonta. Ja tämän takia olen monesti kokenut nöyryytyksen..Ja blää blää..
SIt mietin mikä saa ihmiset tekemään nii, ja että olen itekkin muita nöyryyttäny...
Ja sit aika paljon kommentoin mitä se Tabermann oli sanonu ja näin...
Huoh,kaikki näköjään kirjoitti seiskasta, itse en löytänyt mitään muuta sopivaa vaihtoehtoa. Vaikeat aineistot, etenkin lampaiden rekisteröintihömpälle nauroin itsekseni xp Mut joo, seiska meni sit päin persettä, vaikka aineistoaine on ollut aina vahvempi. kaikki jää sit mukavasti ens maanantain varaan...jihuu.....
Siihen kyllä vastasi kaikki.. meidän lukiosta 55 eli yli puolet ja äidinkielen opettaja sanoi, että voi niitä raukkoja, jotka siitä teki, kun siitä teki niin moni.. Itse en kuitenkaan tehnyt siitä.
ja mä tein just siitä ja muutenkin olen huono!!!
sitä, että ketä kyykytetään, kuka ja miksi kyykyttää ja loppuuko ikinä... Tuli aika huono...
...kolumnin paikoitellen ironisia sävyjä? Otsikkoani en edes muista kun tuli sen kanssa niin kiire, 15min ennen kokeen päättymistä aloin miettimään otsikkoa (teksti tosin valmiina)... kirjoitin hieman ironiseen ja yliampuvaan sävyyn omista kokemuksistani ja tabermannin myös.. ironialle siis aineeni perustin ja mielestäni toimi ihan hyvin.. toiveena E mutta taitaa jäädä M:ään... maanantaina uus yritys. Maikka painotti sitä, että moni oli unohtanut pohtia asiaa tehtävänannon mukaisesti myös omien kokemusten pohjalta.. onneksi pysyin tehtävänannossa :). Toivotaan vaan ettei liika ironia koidu kohtaloksi..
kolumnissa suoraa ironiaa, vaikka sitä mietiskelinkin. mainitsin aineessani tabermannin osittaisesta liioittelusta. hieman ironisesti tein pienen viittauksen myös siihen, että tabermann kertoo kansakoulussa kokemastaan kyykytyksestä, mutta saattaa itsekin ihmisiä naurunalaiseksi televisio-ohjelmassa nimeltä Uutisvuoto.
tulkaa ihmeessä kertomaan mitä opettajanne ovat kommentoineet ja mitä alustavia saatte! me saadaan alustavat vasta 3.10...kärsimystä!
suoraa ironiaa en minäkään siitä löytänyt, mutta vivahteita kylläkin. maikat sanoivat samaa.
sitähän pidetään pahana virheenä, jos ei havaitse ironii tai pahimmillaan ottaa sen tosissaan. onneksi tuossa ei päässyt käymään niin :>
osaatko tulppu vastata vielä siihen, että pitikö pohtia alistamista koulumaailman kannalta vai saiko rinnastaa myös muita esimerkkejä? siis omiin kokemuksiin.. hesarin sivuilla joku opettaja kommentoinut "tehtävät ovat tarkasti ohjailevia" tms, niin ei kai tuossa tabermannin kolumnin käsittelyssä ohjattu käsittelemään kyykyttämistä vain kouluun liittyen? pliiiis, eiii :D
(sori jos toistan jotain vanhaa, ei jaksa lukee edellisii enää kolmatta kertaa ;D )
eli mun mielestä ei ollut tarkoituksena rajata kyykyttämistä vain koulumaailmaan, itse ainakin otin esille muitakin esimerkkejä ja omia kokemuksia.. tabermannkaan ei pitäytynyt pelkästään koulumaailmassa vaan mainitsi jotenkin että kyykytys on myöhemmässä elämässä jatkunut myös mm. parisuhteissa ja työn parissa. tai jotain en nyt muista :D otin itse esimerkeiksi mm. simputtamisen ja työpaikalla kyykyttämisen. joku täällä sanoi keksineensä jonkun hyvän esimerkin mutten muista mikä se oli :D anteeks ku jaarittelen :D
kaameen moni on kirjottanu seiska aiheessa lähinnä koulukiusaamisesta, ja sitähän ei mielestäni pitänyt missään nimessä tehdä - tai ainakaan keskittyä pelkkään kiusaamiseen.
pitikö kyykyttämistä pohtia koulumaailman näkökulmasta, kuten tabermannin kolumnissakin vai saiko kyykyttämistä rinnastaa muihinkin asioihin, esim. jonkun edellä mainitsemaan armeijaan???
minä ainakin käsittelin ihan yleisesti kyykyttämistä, ei vain koulumaailman kannalta..simputus mainittiin aineessani myös.
niin ja sitä sanoi maikat kanssa että tabermannin sääliminen on tosi paha virhe.. jos tabermannin tekstejä yhtään tuntee, voi arvata että kuvauksessa reilusti liiottelua ja väritystä.
Itsellä meni muuten hyvin, omat kokemukset vaan jäivät todella vähiin sekä pääpaino oli koulukiusaamisella. Onneksi nyt kirjoitin hieman muustakin, mutta maanantaina sitten tarkemmin
ei tässä siis ollut kyse.
"kirjailija Tommy Tabermann"
voiko äijästä käyttää käsitettä kirjailija? en halunnu laittaa mitää pornorunoilijaakaa xD
ei mielestäni oo virhe.. kirjailija, runoilija, toimittaja..kaikki käy. itse laitoin muistaakseni runoilija (tai sitten en mitöään, en nyt muista) :D
Millaiset arvioinnit sait opelta seiska aineesta, mitä piti olla asiana?
Mä saan tänään arvioinnin siitä....huh.
No mitä kommenttia sait?
te onnelliset, jotka ootte saaneet jo alustavia tuloksia / kommentteja opettajilta, miten on menny? :> pöh, meille tulokset vasta ens kuussa x