Maija Flinkmanille mielipiteestä Helsingin Sanomissa 20.9. Olisipa enemmän sinun laillasi ajattelevia ja jotka ajatuksensa myös julki tuovat! Teidän käsissänne on Suomen tulevaisuus.
Kiitos!
Vanhempi.
7518
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 7
Vanhimmat
tai kopipoisitko tekstin, olisi kiva tietää millainen teksti on ollut kyseessä?
http://www.hs.fi/haku/?kaikkiSanat=maija flinkman
Kyseessä on maksullinen tekstiarkisto.
Voisitko mitenkään kertoa mistä on kysymys?
kuinka ITSE koen Suomen nykyisen koulutusjärjestelmän lahjakkaiden oppilaiden näkökulmasta katsottuna.
- Monikyvykkyydestä tehdään moniongelmaisuutta
- Lahjakkaita oppilaita rangaistaan, kuin Saddam Husseinin Irakissa ikään
- Huomataan, kun lapsi tekee pahaa. Ei huomata, vaikka lapsella on taitoja, joissa kilpailee kansallisella tasolla asti (koulun ulkopuolisessa elämässä - pahat teot raportoidaan sosiaalitoimen taholta, hyvistä ei välitetä tietääkään)
- Orastaville taidoille jopa naureskellaan väheksyen. Tarvitaan poikkeuksellista sinnikkyyttä, että oppilas jaksaa edelleen yrittää, eikä masennu kokonaan
- Tärkein arvo kouluissa (ja järjestelmässä ylipäätään nykySuomessa) on se, että on kiltti, eikä kyseenalaista mitään. Poikkeavasta käyttäytymisestä seuraa aina sanktio.
- Leimataan oppilas alisuoriutujaksi. Vian täytyy siis olla kotioloissa; vanhemmat vähintäänkin juoppoja!?
Joillakin ihmisillä (kuten Maija Flinkmanilla kuulostaisi olevan) on kykyä löytää ne lahjakkaan oppilaan hyvät puolet ja auttaa oppilasta parantamaan taitojaan niissä asioissa, joissa hän on kehittymättömämpi.
Siksi lahjakkailla oppilailla on oltava omanlaisensa koulutus. Näkisin, että parantamisen varaa on myös normaaliopetuksessa. Nykyinen tilanne on jatkunut jo liian pitkään. Se tuhoaa paitsi yksittäisiä ihmisiä, edesauttaa koko Suomen tuhoa.
kertoo täsmälleen sen, että LUULET oman lapsesi olen väärinymmärretty lahjakkuus. Onhan tuollaisia vanhempia nähty.
Jos lapsi on todella lahjakas, hän on myös nöyrä ja osaa käyttää hyväkseen kaiken sen mikä koulussa tarjotaan.
Oman itsensä ja oman lapsensa nostaminen väärinymmärretyksi neroksi todistaa täsmälleen päinvastaista. Onhan vanhemman helppo ajatella, että kyllä meidänkin lapsi osaisi, jos olisi se oikea koulu ja oikea opettaja.
Totuus on kuitenkin se, että lahjakas pärjää koulusta huolimatta, jos on pärjätäkseen.
Puhutko nöyryydestä, kun todellisuudessa tarkoitat alistumista?
Kuinka paljon ihmisen tulee kestää itseensä kohdistuvaa pahaa? Kysymys on lapsista, joiden kehitys on vasta alussa. Tulisiko heidän nöyränä ottaa vastaan myös fyysistä ja psyykkistä pahoinpitelyä, äärimmäistä nöyryytystä?
Suomen kouluissa tärkein vaadittava taito lieneekin vain ja ainoastaan sosiaalinen lahjakkuus!?
mikä se mielipide oli?
Kaikille ei tule Hesaria. Ei nyt eikä tulevaisuudessa.