asuuko Etelä- , Keski- vai Pohjois-Suomessa? Olen jonkun aikaa seuraillut näitä keskusteluja mm. ruokailusta, kiusaamisista, miten opettajaa kutsutaan jne. Osa ihmisten kommenteista kuullostaa minusta todella oudoilta. Itse vaikutan Keski- Suomessa ja osa täällä palstalla esitetyistä kysymyksistä ja kommenteista kuullostaa "tekaistuilta" ongelmilta tai asenteilta.
Tarkoitan sitä, että suurinta osaa täällä esitetyistä ongemista ei meillä edes esiinny.
Samoin osan vanhemmista asenteet eivät tulisi meillä kysymykseenkään.
En tiedä osasinko esittää asiani kyllin selkeästi ( vaikka ope olenkin ), mutta meillä opettaja on opettaja, ei Maija tai Matti. Niin opettajat kuin oppilaatkin tervehtivät sekä koulussa että vapaa-ajalla toisiaan.
Ruokailussa käyttäydytään hyvin , kaikkea maistetaan mutta ei mitään paniikkia jos ruoka ei just sinä päivänä maistu!
Koulukiusaaminen on meille vieras sana.
Ihannekoulu, ei vaan pieni maaseutukoulu!
Eli olisiko maantieteellisellä sijainnilla ja koulun koolla vaikutusta koulun ilmapiiriin?!
Tarkoitan sitä, että suurinta osaa täällä esitetyistä ongemista ei meillä edes esiinny.
Samoin osan vanhemmista asenteet eivät tulisi meillä kysymykseenkään.
En tiedä osasinko esittää asiani kyllin selkeästi ( vaikka ope olenkin ), mutta meillä opettaja on opettaja, ei Maija tai Matti. Niin opettajat kuin oppilaatkin tervehtivät sekä koulussa että vapaa-ajalla toisiaan.
Ruokailussa käyttäydytään hyvin , kaikkea maistetaan mutta ei mitään paniikkia jos ruoka ei just sinä päivänä maistu!
Koulukiusaaminen on meille vieras sana.
Ihannekoulu, ei vaan pieni maaseutukoulu!
Eli olisiko maantieteellisellä sijainnilla ja koulun koolla vaikutusta koulun ilmapiiriin?!
Vastaukset 7
Vanhimmat
Mutta se on tosi, että joka koulussa esiintyy kiusaamista.
Opettajat siellä maalla eivät vaan ole huomanneet moista.
Opettajaa kutsutaan sillä nimellä, millä opettaja haluaa/opettaa.
Eiköhän lapset ja opet ole ihan samanmoisia sijainnista riippumatta. Erot syntyvät yksittäisten koulujen ja yksittäisten toimintatapojen myötä. Tottakai joku ope tekee jonkun asia näin ja toinen noin. Siinähän se ero sitten jo on ja täällä päästään ihmettelemään, miksi meillä noin ja noilla näin. Mielestäni ihan luonnollista.
sitä mieltä että pienissä maaseutukouluissa on pienemmät ongelmat. Tämä johtuu osittain siiitä että kaikki tuntevat toisensa. Maaseudulla on myös suurempi yhteenkuuluvaisuuden tunne kuin kaupungissa.
Eron huomasi esim. eräällä suurella yläasteella, jossa osa oppilaista tuli ( kuljetusoppilaina) maaseudulta.
Olen siis opettanut 600 oppilaan koulussa kuin 60 oppilaan koulussakin ja voin sanoa että siellä pienessä koulussa kiusaamista ei esiintynyt!
Olisi kiva tietää minkä alueen ihmiset tänne kirjoittelevat ( Etelä- Keski-, Itä-Suomi jne. )
kun en itse tunnista suurtakaan osaa täällä kirjoitetuista ongelmista.
Mitä mieltä muut maaseutukoulujen opettajat olette?!
Väittäisin, että kaikissa kouluissa on kiusaamista, mutta pienissä kouluissa sitä ei yleensä esiinny ihan yhtä paljon. Syynä voi olla, että pienessä koulussa tunnetaan oppilaat paremmin ja huomataan kiusaaminen aikaisemmin. Sitten on olemassa piilokiusaamista, joka on paljon vaikeampi havaita.
Mielestäni on vaarallista tuudittautua siihen luuloon, että "meidän koulussa ei ole kiusaamista". Se asenne on usein pinnalla koulussa josta voi löytyä vuosia jatkuvaa piilokiusaamista.
Pienet koulut voivat kyllä sen sijaan kertoa, että meidän koulussa torjutaan tehokkaasti kiusaamista.
Työskentelen pienellä koululla. Ja tunnen opettajia, joiden mielestä kiusaamista ei ole heidän koulullaan. Silti heidän koulultaan tunnen myös tapauksia, jotka voivat erittäin pahoin piilokiusaamisen takia. Opettajat ovat olleet loppuun asti sitä mieltä, että mitään kiusaamista ei ole ollut, vaan että oppilas ja hänen vanhempansa ovat häiriintyneitä. Eli turvallisempaa olisi uskoa, että kiusaamista on joka koulussa, mutta kiusaamisen muodot voivat vaihdella.
olen sitä mieltä, että ongelmat eivät johdu siitä, että koulu on iso tai sijaitsee kaupunkialueella saati sitten siitä, että ollaan Etelä-Suomessa (sielläkin on maaseutua!). Tokihan esim. kiusaamistapauksia tulee enemmän isossa koulussa - sehän on todennäköisempää. Mutta jos isossa koulussa kaikki aikuiset toimivat tiukalla linjalla ongelmien suhteen, niin ei sielläkään ongelmia ole. Jos taas kaksiopettajaisella koululla ainoat aikuiset eivät puutu ongelmiin napakasti, niin sillin pienelläkin koululla riittää pulmia. Kyse on siis toimintatavoista. Ainoa asia, mikä mielestäni voisi kyläkoululla vähentää kiusaamista, voisi olla se, että siellä tunnetaan toisten perheet paremmin ja se voisi ennalta ehkäistä ongelmia. Mutta asetelma etelä vastaan muu Suomi tuntuu oudolta.
Olen työskennellyt kauan pienellä maasetukoululla.(Pohjoisessa, mutta sillä ei varmaan ole väliä.)Välillä on ollut kiusaamista, välillä ei. Kerran äiti soitti että hänen lastaan kiusataan. En meinannut millään uskoa,vaan kun asiaa selviteltiin, kiusaamista oli jatkunut jo kuukausia. Eli ei pientkään koulut ole mitään lintukotoja.Kaikki kyllä tuntevat toisena, mutta tuntevat myös toistensa perheet. Riidat voivat joskus johtua myös siitä, että vanhempien välillä on kaunaa.Siihen taas koulu ei paljon voi puuttua.
kukaan ei ole täydellinen!