Missään muissa työpaikossa en ole nähnyt yhtä pahaa arvotaistelua kuin kouluissa. Tämä opettajien avustajien jalkoihin polkeminen on suorastaan pöyristyttävää. Mitä yli-ihmisiä opettajat kuvittelevat olevansa.
Olen ollut työpaikoissa eri toimistoissa ja virastoissa, joissa on OIKEITA johtajia, eivätkä hekään talloa alamaisiaan vaan pitävät heitä tasavertaisina työkavereina.
Koulussa opettajat tuntuvat ajattelevan että ovat näitä ns. johtajia ja ovat ylempiarvoisia.
Toki avustajan pitää tehdä avustavia tehtäviä, mutta niitäkin pitäisi arvostaa eikä polkea jalkoihin.
Olen ollut työpaikoissa eri toimistoissa ja virastoissa, joissa on OIKEITA johtajia, eivätkä hekään talloa alamaisiaan vaan pitävät heitä tasavertaisina työkavereina.
Koulussa opettajat tuntuvat ajattelevan että ovat näitä ns. johtajia ja ovat ylempiarvoisia.
Toki avustajan pitää tehdä avustavia tehtäviä, mutta niitäkin pitäisi arvostaa eikä polkea jalkoihin.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Minä itse kyllä arvostan omaa ja opettajain työtä. Joillakin opettajilla tuntuu vieläkin olevan se luulo, että he ovat avustajan pomoja.On välillä vaikea tehdä työtänsä rauhassa.Itse en pyri olemaan mikään "nokkamies".
koska open vastuullahan opetus on!En kuiteskaan tarkoita negat. mielessä. Kuitenkin jos vastuu on open valitettavasti hierarkiassa avustaja on alempana kuin ope...Itse toivoisin voivani olla samalla viivalla, koska tykkäisin itse tehdä itsenäistä työtä ja toivoisin avustajankin pystyvän siihen (ja monet pystyvätkin!)ja haluaisin antaa valtaa ja luottoa heille. Mutta on muistettava se, että vallan mukana tulee myös se vastuu...
Olen aivan samaa mieltä, itse koulunkäyntiavustaja ja kohtelu on välillä todella törkeetä!! Työtäni ei arvosteta ja joka suunnalta pompotellaan millon milläkin hommalla ja eikä se vielä mitään mutta kun ne hommat on niin pe...stä. Ja kyllä vain opettajia pitää tuurata jos eivät iste viitsi siellä tunnilla istua tai jos ovat poissa ja tietty siitä ei saa mitään ylimääräistä korvausta. Olen joutunut valvomaan jälki-istuntoja ja olenpa jopa joutunut antamaan tukiopetusta, kun opettaja ei itse viitsinyt sitä antaa!!!!
Joopa joo, avustaja pääsi taas pätemään.
Alan oikeasti vihaamaan avustajia ihan tämän palstan perusteella, naurettavaa käytöstä, jatkuvasti.
Voi opettaja-parat, säälin teitä kun teidän näitä arvon avustajia pitää silkkihansikkain käsitellä jatkuvasti. Varpaillaan varmaan ovat, ja riidanhaluisia nuo avustajat.
Avustajat on vuoden koulutuksellaan ihan samassa työelämän arvossa kuin siivoojat, keittäjät ym duunarit. Kaikkia pitää kohdella hyvin, mutta mä en ainakaan jaksaisi opettajana yhtään alkaa pokkuroimaan avustajaa, helpompi varmaan olisi olla kokonaan ilman.
Ja joo, nyt tulee joku avustaja että vaaditaan vaan ihmismäistä kohtelua, mutta kun te vaaditte ihan muutakin.
Ja ps, tervemenoa katsomaan esim. sairaalan hierarkiaa, siellä te avustajat ette jaksaisi päivääkään, sillä teitä ylemmät eivät edes katsoisi teidän päälle.
Ei meidän koulullakaan kaikki opet ole inhottavia vaan hyvinkin ystävällisiä. Mutta ne muutamat opet osaavat kyllä käyttää hyödyksi meidän avustajien työtä niin ettei meillä riitä aika siihen mitä meidän kuuluisi tehdä ( henk.kohtainen avustaminen)sitten vanhemmat ihmettelee miksei heidän lapselle ole aikaa ja kun ei kuitenkaan kehtaa sanoa, että siksi kun opettajat teetättää niin paljon muuta.Koskaan en silti ole nurissut opettajille MISTÄÄN vaan kiltisti hymyillen teen kaikki mitä käsketään.
ehkä vikasi on juuri siinä, ettet ole avannut suutasi? Kiltisti hymyilemällä tai ottamalla työt vastaan siunaat opettajien päätökset teetättää ne työt sinulla. keskustele asiasta, sano, ettet juuri nyt ehdi, esitä asiasi fiksusti ja kommunikoiden niin eiköhän ala lyyti kirjoittaa. Ja muista että asiat voi aina sanoa kauniisti, vaikka pyrkisikin muuttamaan olemassa olevia oloja.
PS: palstaa lukiessa herää kysymys, miten kaikki voivat olla kko:n nimikkeellä koulussa, siis avustajista, sillä ihan vaan kouluavustajiakin palkataan, koska heitäkin tarvitaan, ei tosin kahvinkeittoon vaan oikeisiin töihin...
sinun kirjoituksestasi paistoi ylemmyytesi? Ja kuulehan sinä maailmannapa. Minun koulutukseni ainakin kesti kauemmin kuin vuoden.Ei siksi, että oppi ei olisi mennyt päähän vaan siksi, että osaisin paremmin ymmärtää pieniä ihmisiä, jotka tarvitsevat erityistä tukea.
Miksi teet ylimääräistä? Eikö sinun pääasiallinen tehtäväsi ole avustaa sitä, jonka henk. koht avustaja olet. Kaikki muu jää toiselle sijalle.Jos opettajat eivät sitä ymmärrä se on sitten heille voi voi. Luulen kyllä että he sen ymmärtävät.Voit ilmaista asian ihan kohteliaasti.
että mainitsisit, ettet nyt ehdi, kun on jokin juttu kesken. Ei siitä pitäis kenenkään pahastua! Jos oot henk.koht. avustaja kaipa SE menee muun edelle ja teet muuta JOS ehdit!Ehkeivät muut tajua miten ylityöllistetty olet, ellet jotenkin ilmaise sitä.Itse olin aluksi arka pyytämään avustajaa esim. kokeen valvontaan välitunnilla jolloin jouduin itse ulkovalvontaan enkä siis voinut olla kahdessa paikassa yhtaikaa. Itse olen koettanut sanoa:sitten kun ehdit..., ehtisitkö? jne...koska töitä antavat useat opet, en tiedä paljonko töitä on odottamassa ellei avustaja kerro.
No tämä on todettu tällä palstalla jo aikaa sitten. Ei yleistetä kaikkia opettajia ilkeiksi. On niitä hyviäkin tyyppejä. Ei yleistetä kaikkia avustajia, on niitäkin hyviä tyyppejä.
Usein on polkemista mutta mielestäni ei meitä avustajia tule kuninkaina kohdella. Työtovereina vain! Suurin osa kohteleekin.
Miksi me avustajat taistelisimme??? Emme me voita koskaan. Tätä on ja tulee aina olemaan.
Tuo meni yleistyksen puolelle, jos olet ollut jossain virastoissa, varmasti olet tavannut vi****maisen toimistonjohtajakääkän. Niitä on joka paikassa.
Alan tämän palstan lukemisen perusteella olemaan sitä mieltä että osa avustajista toivovat kuninkaallisen kohtelua. Osalle käytös tosin on ollut perin röyhkeää, aiheesta vinguttu.
Muutenkin kirjoituksesi oli huono siinä mielessä että olisit voinut tiivistää tämän pariin lauseeseen:
En saa kiitosta työstäni, minua ei kohdella työpaikalla oikein.
Konkreettiset esimerkit puuttuivat täysin jota olisin kaivannut, eli esitän psykologin kysymyksen: mistä tämä kaikki alkoi??? Mitä on tapahtunut?
Opettajat ja avustajat tekevät tiivistä yhteistyötä, koska työmme päämääränä ovat lapset ja heidän hyvinvointi ja tasa-arvoisuus, sekä positiiviset oppimiskokemukset. Erityisluokalla aikuisen käyttäytymisellä ja eritoten kehonkielellä on suuri merkitys. Nämä lapset vaistoavat, jos henkilökunta käyttäytyisi toisiaan kohtaan ilkeästi ja vihamielisesti. Nopeasti ottaisivat siitä jopa esimerkkiä.
Meidän luokassa on 10 oppilasta (eha 1 ja 2), opettaja ja 4 avustajaa. Meillä yhdenkin avustajan poissaolo näkyy, paletti menee sekaisin ja päivänkulku on mietittävä uudelleen.
Ilman avustajia opettaja ei edes voisi olla yksin luokassa johtuen eri tasoisista oppilaista. Meidän työnkuvaan kuuluu myös vaipanvaihtoa,ulostepussin vaihtoa, cp-vammaisen lapset päivittäiset venytykset ym. PAKOLLISIA hoitotoimenpiteitä, jotka vievät AIKAA. Eli jos opettaja tekisi esim. venytysharjoituksia yhden oppilaan kanssa, ne yhdeksän muuta olisivat saaneet tuhoa aikaan luokassa keskenään ollessaan.
Arvaamattomia lapsia on useita. Sakset ym. vahingoittavat esineet on pidettävä piilossa. Autistiset söisivät luokasta kaikenlaista tavaraa. Yksi karkaisi jne. Hetkeksikään ei voi heitä jättää ilman valvontaa!!!
ELI meidän on TOIMITTAVA yhteistyössä. Ei ole päivän aikana aikaa miettiä että olemme VAIN avustajia eikä opettajatkaan väheksy meitä, vaan arvostavat.
Kiitos asiallisesta viestistäsi, Avustaja
Avustaja on opettajan työkaveri juuri samalla tavalla kuin hammashoitaja hammaslääkärille. Tekee mitä lääkäri pyytää ja neuvoo tekemään ammatillisessa mielessä oman koulutuksensa ja osaamisensa puitteissa.
Kun itsetunto on kohdallaan, ei koe alemmuutta.
Ja kun se on kohdallaan opettajalla, hänenkään ei tarvitse "pomottaa" turhaan tarkoituksellisesti. Silloin kun on ohjaamisen aika, se tehdään ammattimaisesti, mihin kuuluu kohteliaisuus ja asiallisuus.
Metsa vastaa kuten sinne huudetaan. Puolin ja toisin.
Kokemusta on 5 eri avustajasta opettajana ja 5 rehtorina