Minulla on toka-luokkalainen poika. Ekalla luokalla oli ongelmia, kun lukeminen ei meinannut alkaa sujumaan. Tiiviin harjoittelun avulla lukeminen lopulta sujuu. Toisella luokalla ongelmaksi nousi kirjoittamisen vaikeus. Kirjoittaminen on hidasta ja kirjaimia jää sanoista huolestuttavan paljon pois.
Poika saa koulussa perusopetuksen lisäksi erityiopetusta, mutta tuntuu ettei siitä ole mitään apua. Kotona tehdään paljon kirjoitusharjoituksia normaalien läksyjen lisäksi. Vakituinen opettaja antoi pojalle koulun jälkeen lisätunteja ja harjoituksia, mutta jäi pitkälle sairaslomalle ja sijaiseksi tuli jo eläkkeelle jäänyt yläasteen opettaja. Keinot alkavat pikkuhiljaa loppumaan. Pojan pelko luokalle jäämisestä stressaa häntä paljon ja itse tiedän, että hän ei välttämättä herkkänä poikana kestäisikään luokalle jäämistä.
Nyt kaipaankin vanhemmilta ideoita millä keinoilla voisin vielä lisää opettaa kotona? Tai mistä voisi alkaa kysymään vielä apua?
Psykologisissa testeissä on käyty ja tällä hetkellä käydään s-kirjaimen takia puheterapeutilla. Hänenkin kanssaan on tehty harjoituksia myös muilla saroilla kuin pelkän s-kirjaimen suhteen.
Poika saa koulussa perusopetuksen lisäksi erityiopetusta, mutta tuntuu ettei siitä ole mitään apua. Kotona tehdään paljon kirjoitusharjoituksia normaalien läksyjen lisäksi. Vakituinen opettaja antoi pojalle koulun jälkeen lisätunteja ja harjoituksia, mutta jäi pitkälle sairaslomalle ja sijaiseksi tuli jo eläkkeelle jäänyt yläasteen opettaja. Keinot alkavat pikkuhiljaa loppumaan. Pojan pelko luokalle jäämisestä stressaa häntä paljon ja itse tiedän, että hän ei välttämättä herkkänä poikana kestäisikään luokalle jäämistä.
Nyt kaipaankin vanhemmilta ideoita millä keinoilla voisin vielä lisää opettaa kotona? Tai mistä voisi alkaa kysymään vielä apua?
Psykologisissa testeissä on käyty ja tällä hetkellä käydään s-kirjaimen takia puheterapeutilla. Hänenkin kanssaan on tehty harjoituksia myös muilla saroilla kuin pelkän s-kirjaimen suhteen.
Vastaukset 13
Vanhimmat
Ääneen lukeminen on erittäin hyvää harjoitusta lapsille joilla vaikeuksia kielen kanssa. Monesti hitaat lukijat vaan eivät ole kovin kiinnostuneita lukemisesta, joten yrittäkää houkutella kirjallisuuden pariin vaikka joka päivä lukien puolituntia vuorotellen. Jos vaikea keskittyä niin vuorolausein lukeminen, siis pisteihin asti, niin joutuu kokoajan tarkastella missä mennään. Hitaat lukijat usein arvailee sanojen loppuja niin ääneen luettaessa on luettava "kunnolla". Kirjoittamiseen olisi myös saatava jotain kivaa, ehkä päiväkirjaa tai kirjoittaisiko teidän ostoslistat, kirjeystäväksi joku sukulainen... Myös hyviä tietokonepelejä, joissa harjoitellaan tavuttamista, kaksoiskonsonantteja... Monesti lukivaikeudesta kärsivät joutuvat kyllä tekemään paljon töitä. Myös vieraat kielet tuottavat usein suuremman työn, varsinkin kun äännetään ja kirjoitetaan eritavalla. Toivottavasti lapsesi motivaatio ja into oppia uutta säilyy, se on kaikken tärkein pohja oppimiselle!
hei, googletappa hakusanalla "ekapeli".Sieltä löydät tietoa pelistä joka on auttanut meidän lasta.Pelin saaminen on ilmaista sitoudutte vain tiettyihin ehtoihin.Peli opettaa yhdistämään äänteitä ja kirjaimia ja etenee- opettaen lukemaan.Itse kuvittelin, että lapseni ei opi lukemaan ollenkaan ekalla, mutta nyt ollaan luettu jo pari kuukautta-samalla myös kirjoittaminen on alkanut loksahdella kohdalleen.Jos haluat kysyä jotain peliin liittyvää, kerron mielelläni kokemuksista.
...molemmille vastauksista. Ekapeli meillä on ollut käytössä jo vuoden, mutta parikertaa viikossa pelattuna on alkanut jo kyllästyttämään.
Pitää vaan jaksaa harjoitella ja harjoitella. Suurin ongelmahan on, että saa motivaation säilymään..
Tietokone on sellainen mikä tuon ikäisiä poikia kiinostaa ja olisikin kiva jos sellainen (Ekapelin) lisäksi jostain löytyisi..
Ei kai enää uhata luokalle jäämisellä? Sehän on tavattoman vanhanaikaista.
Nykyään on kaikki tieto esim. lukihäiriöistä ym. erityisopetusta.
Googleta esim. lukihäiriö. Niillä on oma lehtikin ja paljon matskua tilata lukemisen avuksi. Sitten on korkeasti koulutetut erityisopet. Yhdessä voi kai suunnitella jotain juttuja ilman, ett tarvii jäädä / pelotella luokalle jäämisellä.
Jos on ahdistettu olo ja pelkää, että kaverit jättää ja huomaa, ettei asiat onnistu niinku muilla. Tulee kammo ja oman osaamattomuuden peitteleminen vie ne vähätkin voimat oppia uutta.
Selvittele vähän asioita. Kuinka saada tukiopetusta ja miten toteutetaan. Selvitä oppimisvaikeuksien syitä esim. netistä googleta oppimisvaikeudet ja selvitä, mitä kunnalla on tarjota.
uhataan luokalle jäämisellä nykyisinkin ja jäädään myös,jossain koulussa voi kertaajia olla joka luokassa joku ja parhaassa monta.Tukiopetuksen saanti voi olla aivan riittämätöntä,ainakin se ennen luokan kertaamista saatu tukari!
Luokan kertaaminen on ehdottoman suositeltavaa ensimmäisillä luokilla, jos lapsi kehittyy selvästi hitaammin kuin muut eikä pysy perässä.
Myöhemmin luokalle jäämisestä ei ole vastaavaa hyötyä.
Kyllä se luokalle jääminen saattaa pelottaa ja ahdistaa (etenkin vanhempia), mutta syksyllä kun pari viikkoa koulua on käyty, tämä tuplaaja saa loistaa taidoillaan ja kaikki ovat yleensä sitä mieltä, että se oli hyvä ratkaisu.
Toinen vaihtoehto kuin valitettavan usein on kelkasta putoaminen ja huonommuuden tunteet, jotka vaikuttavat negatiivisesti kertautuen koko kouluajan.
Luokan kertaaminen on ehdottoman suositeltavaa ensimmäisillä luokilla, jos lapsi kehittyy selvästi hitaammin kuin muut eikä pysy perässä.
Myöhemmin luokalle jäämisestä ei ole vastaavaa hyötyä.
Kyllä se luokalle jääminen saattaa pelottaa ja ahdistaa (etenkin vanhempia), mutta syksyllä kun pari viikkoa koulua on käyty, tämä tuplaaja saa loistaa taidoillaan ja kaikki ovat yleensä sitä mieltä, että se oli hyvä ratkaisu.
Toinen vaihtoehto kuin valitettavan usein on kelkasta putoaminen ja huonommuuden tunteet, jotka vaikuttavat negatiivisesti kertautuen koko kouluajan.
Poikani alkuopettaja sekä erityisopettaja olivat vakaasti sitä mieltä, että kolmannelle ei kannata siirtyä. No siirryttiin kuitenkin, opettaja vaihtui ja kaikki lähti menemään tosi hyvin. Mitään erityisiä vaikeuksia ei ole ja kaikki aineet sujuvat nyt viidennellä vähintään tyydyttävästi, ja joissain aineissa pääsee vähän loistamaankin:)
Omat yläkoululaiset oppilaani, jotka ovat ala-asteella jääneet luokalle, ovat yhä edelleen niitä pahnanpohjimmaisia. Eivät he ole saaneet muita kiinni. Usein heillä on huono itsetunto koululaisena ja oppijana, ja luokalle jääminen on ikävä muisto, josta mieluiten ei puhuta.
Saattaahan silti olla, että luokalle jääminen on joidenkin kohdalla ollut paras ratkaisu. Mutta ei se välttämättä johda onneen. Ja opettajankin olisi paras muistaa, ettei pysty näkemään tulevaisuuteen eikä välttämättä todellakaan ole oikeassa. Vanhemmat saattavat joskus tietää paremmin. Valitettavasti jotkut heistä eivät luota itseensä vaan uskovat, että kyllä ope tietää.
kokemus,kaikki aineet ovat sujuneet ihan hyvin,kun vaihtui opettaja.Ja tuttavapiiristä olen nähnyt,että kertaaminen sitä huonommuuden tunnetta on ollut aiheuttamassa lapselle itselleen ja sen haluaa unohtaa,mutta kyllä se mukana kulkee ja joku aina muistaa.Pikkujuttu se ei lapselle ole,kuten itselleni aikanaan väitettiin.Mutta oli todella mielenkiintoista lukea tämän kaltainen open kannanotto kertaamiseen,aivan päinvastaisia olen kyllä kuullut ihan riittävästi.
kumpi nyt onkin parempi sana voi toimia toisilla lapsilla. Itseäni se ei niinkään ahdista, mutta lasta ahdistaa todella paljon. Pienessä koulussa asia kasvaa vaan tolkuttomiin mittasuhteisiin. Tilannetta mielestäni pahentaa se, että erityisopettaja asiasta "jankuttaa" ja taitaa vähän pelotella, kun omat taidot eivät aina tunnu riittävän :)
Erityisopettajan "taitavuutta" epäilen itse jo sen takia, että lapsi ei halua niinä päivinä kun hän on tulossa lähteä edes kouluun.. Pelottaa??
Lause , että myöhemmin luokalle jäämisellä ei ole mitään vastaavaa hyötyä lohduttaa. Uskon, että näistä niinkuin aiemmistakin ongelmista selvitään.. Tarvitaan vaan kärsivällisyyttä :)
Oppimishäiriöihin voi olla monia syitä ja näin "apujakin" on varmasti yhtä monta. Yksi on kuitenkin lukihäiriöön apua antava paikka Peku,joka auttaa oppimaan "toisella" tavalla.Tietoa asiasta saat hakusanalla Peku,ja lisää voit kysyä halutessasi,vaikka minulta.Uskon kysisten harjotteiden auttavan kun niitä tehdään.
kiinnostamaan.
Kävin Pekun sivuilla tutustumassa ja nyt kiinnostaisi mistä aloittaa ja onko harjoitteita netissä yms.?
En usko että harjotteita saa mistään muualta kun Pekulla työskenteviltä henkilöiltä.Käynnin yhteydessä lapsi "testataan" eli tehdään erilaisia harjotteita mm. tasapainoon,kehonhahmotukseen ym.liittyen.Näiden perusteella saadaan harjoite(hyvin yksinkertainen)jota toistetaan päivittäin.Tukena voi olla myös cd-levy joka harjoittaa kuuloa.Annettua harjoitetta toistetaan ja kontrollikäynnit on n. parin kuukauden välein jolloin edistymistä seurataan ja tarv.harjotteita muutetaan.Käynnit ovat TODELLA edullisia.
Lapseni on ollut toistaseksi hyvin motivoitunut tekemään harjotteita ja kuuntelemaan levyä ja edistymistä on tapahtunut monella alueella.Koko prosessi kestää ilm.(ainakin meidän kohdalla)n.vuoden ja harjotteita on tehty nyt n.4kk.Kannattaa varmaan soittaa sinne Pekulle ja jutella,jos tuntuu että sieltä voisi löytyä apua teidänkin kohdalla.(tosin en tiedä missä päin asutte ja onko vastaavia paikkoja muuallla päin Suomea)Tosin tiedän että ihmisiä käy siellä pitkänkin matkan takaa.Onnea kyselyyn!