Elikkä: Mitä lähihoitajan näytössä täytyy tehdä?
Lähihoitajan näytöt
-tietämätön-
103046
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 10
Vanhimmat
ILMAISTA TYÖTÄ! tämän päälle näytät vielä osaamisesi viikon sisällä pitkä harjoittelu tai työnteon jälkeen.Arvosana on ihan henkilökemia juttu! älä sekoita sitä itse tekemääsi työhön.
tarkoitin siis että onko näyttö sellainen jossa työssäoppimispaikalla järjestetään jotain ohjelmaa esim. lapsille vai onko se tavallista työtä jota tullaan seuraamaan ja arvioimaan?
Vastauksia, kiitos :D
Olen antanut itse näyttöjä ja vastaanottanut. Siis luultavimmin ensin harjoittelet jotain kolme viikkoa yhden harjoittelun ohjaajan opastuksella, hänen pitäisi tavallaan olla sinun personal trainer (parhaimmillaan).
Ennen näyttöä laadit kirjallisen suunnitelman siitä, mitä näytät. Se täytyy hyväksyttää tulevalla näytön arvioivalla opettajalla sekä näytön vastaanottajalla, joka on harjoittelupaikassasi oleva työntekijä (eri henkilö kuin harjoittelunohjaaja). Hänen pitäisi lähteä "puhtaalta pöydältä" eli hänellä ei saisi olla sinun harjoittelustasi mitään mielipidettä, vaan hän arvioi sinun näyttösi.
Tekemäsi suunnitelman pohjalta näytät viikon verran ko. paikassa eli teet samoja asioita kuin harjoittelussasi, mutta itsenäisesti ja perustellen tekemääsi (miksi teet niin, kuin teet).
Viikonlopulla käytte alustavasti näytön vastaanottajan kanssa läpi sen miten sinulla on mennyt ja sitten tiettynä päivänä lähiviikkoina palaat ko. paikkaan ja sinne tulee sinua tuntematon opettaja, joka voi puolueettomasti arvioida näyttösi.
Silloin kun minä näytin, piti meidän laatia kirjallinen raportti näytön kulusta ja vetää siihen teoriat mukaan perusteluiksi, mutta nyt kai se osio on ihan vaan suullinen. No sitten käytte yhdessä arviointikaavakkeen mukaiset kohdat, miten sinulla on mennyt.JOkainen vuorollaan teistä kertoo omia näkemyksiään ja yhdessä sovitaan sinulle numero.Ole valmis kertomaan suullisesti niistä arviointikohdista tietämäsi tieto, mitä et ole voinut näyttöpaikassasi näyttää.
Sinulla on mahdollisuus valittaa, mikäli koet ettei arviointi ollut säännösten mukaista. Näytön suunnitelma on hyvä laatia sen pohjalta, mitä löytyy arviointikaavakkeista eli niitä kohtia. Tsemppiä sinulle!
a) ensiksi "puoluettomuus" ei toimi vaikka niin toivoisi
b) työtä joutuu tekemään vaikkakin ns pompulat eli näytönkriteerit tulisi käytännössä opetella omalla tavallaan.
c) maailma on epäreilu ja hoitoalalla on pulaa
miksi ei käyttää hyväkseen työvoimaa
JA päätteeksi vielä d)
Ohjaajat usein tekevät työtään extra rahasta. Näytönottaja myötäilee opiskelupaikan näytönvastaanottajaa.Henkilökemian kuuluu toimia puoleen ja toiseen, jos näin ei ole olet lirissä.
Systeemissä täytyy jokin mätätä ja ihmettelen kuka tässä järjestelmässä haluaa REHELLISESTI pyöriä
en minä ainakaan saa mitään rahaa ohjaamisesta,samaa kitupalkkaa kuin muulloinkin!
Työpaikan vastaanottajasta riippuu arvosanasi. Minun kohdalla arvostivat nopeutta selviytyä näytönvastaanottajan ehdoilla. Arvioinnissa hienosti muotoiltu" puutteita" organisoida päivän rytmi. Kaukana on yksilöllisyys, ja kaikki ne hienot arvot jonka mukaan muka työpaikoilla toimitaan. Ja kissanviikset,Ei toimita, vaan todellakin se vauhti ratkaisee.. Olet " hyvä tekijä" kun suoriudut mahdollisimman monesta potilaasta ja yksin!!
Toimi oman persoonasi mukaan ja tee parhaasi, se riittää ja sitten vaan hyvin kaiken perustelet, niin hyvin menee! Tietenkin on paljon monenlaisia näytön vastaanottajia ja näytön arvioijia, mutta on olemassa hyviäkin paikkoja, joissa osataan nähdä asiat monelta kantilta. Minä ainakin arvostan eniten sitä miten otat kontaktin asiakkaaseen,laatu ennenkaikkea! Tempujen hienoudet ja nopeuden opettaa aikanaan sitten kokemus.
Palkkiota tästä kaikesta ei saa juuri nimeksikään ja kaikki eivät edes sitä vähää, kuten sitten itse tulette aikanaan ohjatessanne huomaamaan! Minuun ainakin puree näytönantajassa juuri nämä koulussa opetetut arvot, jos näyttäjä hosuu vauhdilla hommat läpi, niin ei näytä hyvältä!
"jos näyttäjä hosuu vauhdilla hommat läpi, niin ei näytä hyvältä!"
Ei todellaakaan, mutta kun se käytäntö on tätä sitteten kun olet työelämässä!
kerroit edellä aikuisten näyttötutkinnosta. Mutta toisen asteen koulutuksen ammattiosaamisen näytöt on vahän eri asia. Samaa työtä tehdään ja samoja asioita näytetään. Mutta nuorten kohdalla on koko ajan sama ohjaaja - ei erikseen näytönvastaanottajaa, Nuorisoasteella näytöllä arvioidaan vain osa opintokokonaisuutta ei kaikkea kuten aikuisten kohdalla. Nuoretkin tekee näyttö suunnitelman, muuta ainakin meillä ohjattiin tekemään mahdollisimman käytännön läheinen. Kriteerit on annettu valmiiksi ja piti miettiä, miten näyttää osaavansa ko. asian.
Alkuperäiseen kysymykseen, mitä näytöissä tehdään. Ihan niitä ktseisen paikan työtehtäviä. Joku kokee olevansa ilmaista työvoimaa. Näinhän se osittain on mutta lähärin työtä ei opi tekemättä niitä hommia to-paikalla. Ja meillä ainakin saa viimeisen to-jakson aikana olla jo työsuhteeskin, jos työnantaja sitä kysyy...
Heh heh, kuka on laatinut yleensäkin kriteerit, joita sitten riittää.Miten on mahdollista toteuttaa pimpulat ja pampulat?Aina voi vedota, että et ole näyttänyt ym.Mielestäni systeemi palvelee itse näytönottajan ja vastaanottajan heikkoa itseluottamusta ja pätemisen tarvetta.Valtaa osataan kyllä käyttää ja VÄÄRIN.En suosittele koko pimpula touhua eikä moni muukaan mutta kaikki eivät sitä ääneen sano.