Ottakaa iisisti! Elämä ei lopu yhteen tekstitaidon kokeeseen. Parhaansa kun yrittää, ei enempää voi keneltäkään vaatia. Olen itse lukion äikän ope, ja tuntuu, että vaikka kaikkeen yrittää varautua, aina kysymyksissä on yllätyksiä. Ei nämä nyt kuitenkaan valtavan pahoja olleet. Tosin itse en älynnyt edes ajatella, että sana "stidi" tuottaisi vaikeuksia. Me vanhat emme aina huomaa kaikkea, mekään! Eikö sekin ole lohdullista. Samassa veneessä ollaan!
Relax
lemar
11854
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Jos siis olet äikän OPE??? Konteksti hiukan hukkuu, jos asetut samaan veneeseen opiskelijoiden kanssa.
Sinulla kai kuitenkin on jo se hyvä äidinkielen YO-arvosana (ja sen mukanaan tuoma opiskelupaikka ja ammatti ja työpaikkakin). Meistä OSA täällä kärsii ehkä vuoden ilman opiskelupaikkaa jne. jne., koska ei sattunut ymmärtämään YTL:n slangisanoja, tai koska äikän opemme eivät ole osanneet valmistaa meitä kokeeseen tarpeeksi hyvin.
edes kuulu koko opetussuunnitelmaan niin miks vitussa ne pisti sinne edes tommosia????
Oisivat pistäneet samalla sinne saameks kaikki ne tekstit....
Älkää nyt ihmeessä ampuko syyttömiä! Hyväähän tuo ope vaan tarkotti! Itekki korotin tai siis uuden kokeen takia yritin korottaa äikkää, enkä osannu niitä slangisanoja mistä voi sitte syyttää ytl:ää ihan reilusti. Kyl ne pisterajat sitte kompensoi varmasti sitä ettei kukaan osannut. Ikävä vaan jos jollain alko kirjotukset tollasella tuhottoman huonolla kokeella ja menee sit fiilis koko juttuun.
Kiitos, että joku osaa katsella asioita muutakin kuin omasta näkökulmastaan. Ei tämä uusi koetyyppi valtavasti ole ihastuttanut ainakaan minun tuntemiani äidinkielen opettajia. Nyt esimerkiksi harmittaa se, että prelin kertojakysymys liippasi sen verran läheltä yo-kokeen kakkoskysymystä, että monet vastaajat näyttävät ajautuneen osaksi sivupoluille. Minulla ei ole mitään tarvetta puolustella kokeen tekijöitä, sillä en pitänyt koetta huippuhyvänä. Kuitenkin näin vanhahkona opettajana ja itsekín abin äitinä haluaisin vain, että asiat pysyisivät oikeissa suhteissa. On sääli, jos yksi koe, jossa selvästi oli melkeinpä mokia, vaikuttaa muihin suorituksiin. Nykyään ihmisiltä kun vaaditaan esimerkiksi työpaikoilla hirveää paineensietokykyä, joten kannattaa nollata ajatuksensa mahdollisimman nopeasti. Tekstitaidon vastauksille ei enää mitään voi. Harmittaa saa, mutta elämä ei saa tähän loppua. Vaikka joitakin kuinka ärsyttäisi, väitän, että usein työ- ja opiskeluelämässä pärjäävät ne, jotka eivät välttämättä ole saaneet kirjoituksista huippuhyviä arvosanoja mutta joilla on kykyä selviytyä hyvin erilaisista tilanteista!
Saakos sua sen verran vielä vaivata, että kun kerran olet ope, niin miten ymmärsit asian että mitä 2. kysymyksessä haettiin, eli henkilön analyysia vai kerronta-analyysia? Ja 3. tehtävään niin saiko yhtään lisätä omaa? Kiitos.:) (Mulle ei onneks tullu stidi-kysmystä, ku oli ruotti. huh.:D)
Tehtävään kaksi voi kirjoittaa kertojan analysoinnin lisäksi ymmärtääkseni myös minäkertojasta henkilönä. Paikoin kertojan otteessa on kaikkitietävyyttä. Ilman näitä kertoja-analyysejä ei varmasti voi täysiä pisteitä saada.
Kolmostehtävässä sallitaan varmasti lievä oma sepitys, jos olet toimittajana muka esimerkiksi haastatellut jotakin vanhainkodin asukkia. Liiallisuuksiin ei tietenkään saa mennä.
täällä. Ajatelkaas nyt järkevästi, että jos kerran suurin osa porukkaa ei ole tajunnut mitä stidit tarkoittavat, niin kyllähän ne sensorit sen näkevät ja osaavat sitten arvioida kokeet sen tiedon perusteella. Eli koko porukan suoritukset vaikuttavat siihen, kuinka niitä kokeita loppujen lopuksi arvostellaan.
Mitään ei ole siis menetetty.
miettikää nyt vähän. ei kenenkään koe voinut kaatua yhteen "stidejä" sanaan. kyllä älläänkin yltää, jos vaan muut tehtävät ja tuon 5 tehtävän muut kohdat osasi ilmaista. yksi hemmetin sana ei vie kuin korkeintaan pisteen.
että ne, jotka eivät sanaa ymmärtäneet JA yrittivät toimia opettajan ohjeen mukaan, eivät todellakaan vastanneet ko. kysymykseen. Se tarkoittaa sitä, että heille jäi vain neljä tehtävää, joista piti valita kolme. Hesalaisilla oli viisi tehtävää valittavana. Ja se sarjakuvatehtävä olisi ollut muuten mukava ja innostavakin tehtävä.
Mutta kuten sanottu sehän ei näy enää vastauksissa paitsi että esim. vittuuntuneet/hermostuneet opiskelijat vastasivat tasoaan huonommin.
Tää oli kaiken kaikkiaan todella kiero temppu YTL:ltä. Alueellista rasismia, kuten joku jo sanoi!
Onnittelen selväjärkisyydestäsi!
Huomasin heti tällasen epäkohdan. Minä asun täällä Keskisuomen maalaismaisemissa enkä oo oikeen slangiin perehtyny mutta arvasin että se stidit vois tarkottaa tulitikkuja kun se juttu liitty niihin makasiinien paloihin. En tiiä sitten oliko tyhmää arvata tollasessa kokeessa. Mutta ihan sama. En oo mitään L:ää yrittämässään... :)
Mutta miksi kaiken pitää keskittyä nykyään sinne eteläiseen Suomeen???