kannattaisi ajatella ennenkuin valitsee liikunnan myös valinnais aineeks..jos olet heikko/lihava/pieni tai muuten on jokin sairaus, ni se voi olla rankkaa, vaikka pitäisit liikunnasta ja osaisit tehdä kaikenlaista..
Tiedän muutamia tapauksia, missä on ruvettu jälkeenpäin ajattelemaan vasta et miksi piti ottaa liikunta valinnaiseksi..
Kerron tässä nyt yhden tapauksen ja toivoisin et ne jotka joutuvat valitsemaan valinnaisaineet tulevaisuudessa ni lukekaa tämä..
Olin ite viidennellä ala-asteella kun minun luokkaani siirrettii toisesta koulusta semmoinen pieni ja hintelä poika, joka oli hel**tin ujo..ja sit sillä ei ollu liikuntaa ollenkaan, kun se tuli meijän luokalle..sain jälkeenpäin kuulla miksi se oli tullut meidän luokalle ja kesken vuotta siirretty toisesta koulusta..sillä oli koululiikunnasta traumoja, koska sen entinen liikunnan opettaja oli pakottanut sen tekemään kaikki mitkä muutkin teki ja vielä sellaisia mitä se ei osannut eikä sen voimat riittänyt..sitä oli sit haukuttu pikkuvauvaksi ja kaikeksi muuksikin..lopulta kun tämä tuli rehtorin tietoon ni siihen loppui haukkuminen ja kiusaaminen..sen jälkeen ku se tuli minun luokalle olen yrittänyt tukea sitä ja saanut jatkamaan sen koulunkäyntiä..(tämä tapahtui 4 vuotta sitten) Nyt se on lukiossa ja tekee melkein kaikki mitä muutkin tekevät..ja mihin sen voimat riittävät..toivon että otatte tästä opiksenne ja älkää kiusatko toisia, vaikka ne onkin lihavia/laihoja/pieniä tai muuten sairaita ihmisiä..kyllä niilläkin on tunteet..
Tiedän muutamia tapauksia, missä on ruvettu jälkeenpäin ajattelemaan vasta et miksi piti ottaa liikunta valinnaiseksi..
Kerron tässä nyt yhden tapauksen ja toivoisin et ne jotka joutuvat valitsemaan valinnaisaineet tulevaisuudessa ni lukekaa tämä..
Olin ite viidennellä ala-asteella kun minun luokkaani siirrettii toisesta koulusta semmoinen pieni ja hintelä poika, joka oli hel**tin ujo..ja sit sillä ei ollu liikuntaa ollenkaan, kun se tuli meijän luokalle..sain jälkeenpäin kuulla miksi se oli tullut meidän luokalle ja kesken vuotta siirretty toisesta koulusta..sillä oli koululiikunnasta traumoja, koska sen entinen liikunnan opettaja oli pakottanut sen tekemään kaikki mitkä muutkin teki ja vielä sellaisia mitä se ei osannut eikä sen voimat riittänyt..sitä oli sit haukuttu pikkuvauvaksi ja kaikeksi muuksikin..lopulta kun tämä tuli rehtorin tietoon ni siihen loppui haukkuminen ja kiusaaminen..sen jälkeen ku se tuli minun luokalle olen yrittänyt tukea sitä ja saanut jatkamaan sen koulunkäyntiä..(tämä tapahtui 4 vuotta sitten) Nyt se on lukiossa ja tekee melkein kaikki mitä muutkin tekevät..ja mihin sen voimat riittävät..toivon että otatte tästä opiksenne ja älkää kiusatko toisia, vaikka ne onkin lihavia/laihoja/pieniä tai muuten sairaita ihmisiä..kyllä niilläkin on tunteet..
Vastaukset 4
Vanhimmat
Jälleen kerran.. ihmiset on niin erilaisia, se saattaa sellaisesta ihmisestä tuntua vaikealta käsittää erilaisuutta, joka itse kuuluu "eliittiin", he kumminkin itse ovat avuttomia tajuamaan tätä totuutta, he kokevat sen uhkana ja outona. Erilaisuus on rikkaus ja osa ihmisyyttä, sen pohjalta kun lähtee harkitsemaan mitä kussakin tilanteessa tekee ja käyttäytyy, niin on jo tosi viisas.
Jokainen taplaa tyylillään, joillakin on isommat siivet ja enemmän edellytyksiä menestyä.
Ihmisten kilpailuareenat ovat muuttuneet, ennen kilpailtiin kuka on vahvin ja heikoimmat saivat mennä. Nyt "heikot" pysyvät hengissä (heh) ja joutuvat muiden hyljeksimäksi. Taistelua se on sekin.
Viestisi lopusta saa sellaisen kuvan, että mielestäsi lihavat/laihat/pienet jne. ovat sairaita.
"vaikka ne onkin lihavia/laihoja/pieniä tai muuten sairaita ihmisiä"
Mahdoitko kuitenkaan tätä tarkoittaa?
lihava ja mua syrjitään...Olen viidennellä luokalla...Se on sitten varmaan yhtä h*lvettiä ylä-asteella...Vai?No...En ole hyvä juoksussa koska mulla on huono kunto koska en harrasta mitään...Olen niin ujo etten ole mennyt mihinkään...Mittani ovat: 155/67...
Liikunnanopettaja ei saa pakottaa ketään
suorittamaan kaikkia koulussa suoritettavia
liikuntamuotoja, vaan hänen on annettava
oppilaille mahdollisuus omaehtoiseen oppilaskohtaiseen liikuntamuotoon.
Tärkeintä on se, että liikutaan, eikä se, miten liikutaan.
Vain tällä tavalla voidaan oppilaita
saada kiinnostumaan liikunnasta myös vapaa-aikana.
Jos opettaja pakottaa, hän voi syyllistyä oppilaan
nöyryytykseen, josta pitää ilmoittaa vanhemmille
ja/tai rehtorille.