"Kansainvälisesti Suomen palvelujärjestelmä pärjääkin paremmin tehokkuudessa kuin oikeudenmukaisuudessa." Lause koskee terveydenhoidoa, mutta kyllä koulukin on tehokas. PISA-tutkimus antoi meille kiitosta parhaista tuloksista pienimmällä opetusmäärällä. Vieraiden kielten opetusta joudutaan rajaamaan ja saksan, ranskan, venäjän opetus on todella harvinaista herkkua ja etuoikeus.
Japani on asettanut englannin oppimisen tärkeään asemaan ja kansalaisten enemmistö kannattaa (lehtitieto) kouluopetuksen määrällistä lisäämistä 10% ja siellä on huomattavia eroja eri koulujen välillä. Saksassa ei ole enää ainoataan superyliopistoa, massayliopistoja kylläkin ja kuten Japanissakin ongelmana on pääsy ulkomaisiin yliopistoihin. Ne taas ovat yleensä maksullisia.
Onko määrällinen opetuksen lisääminen mahdollista Suomen nykyisessä koulujärjestelmässä ja olisiko siitä etuja? Englannissa on ollut hyviä kokemuksia tyttökouluista matemaattisten aineiden kohdalla. Opetuksen määrällinen lisääminen voidaan toteuttaa monin tavoin ja määrä liittyy kyllä laatuunkin. Saksa, matematiikka ja fysiikka olivat mielestäni paljon helpompia pitempään opiskeltuna eikä yhtenäiskoulu ole vailla haittoja sekään. Entäpä jos kouluihin lisättäisiin vuosia, viikkoja tai tunteja valinnaisena. Armeija, tuo miesten koulu, opettaa 6 kk:ssa sotilaita, mutta erojakin on. Taitojen oppiminen vie joskus enemmän aikaa ja koulussa oli aikaisemmin hyvin kätevä tapa: jäädä luokalle ja ehtojen antaminen. Kesällä ja lomien aikana opiskelemalla paikkaa tietojaan hyvin.
Japani on asettanut englannin oppimisen tärkeään asemaan ja kansalaisten enemmistö kannattaa (lehtitieto) kouluopetuksen määrällistä lisäämistä 10% ja siellä on huomattavia eroja eri koulujen välillä. Saksassa ei ole enää ainoataan superyliopistoa, massayliopistoja kylläkin ja kuten Japanissakin ongelmana on pääsy ulkomaisiin yliopistoihin. Ne taas ovat yleensä maksullisia.
Onko määrällinen opetuksen lisääminen mahdollista Suomen nykyisessä koulujärjestelmässä ja olisiko siitä etuja? Englannissa on ollut hyviä kokemuksia tyttökouluista matemaattisten aineiden kohdalla. Opetuksen määrällinen lisääminen voidaan toteuttaa monin tavoin ja määrä liittyy kyllä laatuunkin. Saksa, matematiikka ja fysiikka olivat mielestäni paljon helpompia pitempään opiskeltuna eikä yhtenäiskoulu ole vailla haittoja sekään. Entäpä jos kouluihin lisättäisiin vuosia, viikkoja tai tunteja valinnaisena. Armeija, tuo miesten koulu, opettaa 6 kk:ssa sotilaita, mutta erojakin on. Taitojen oppiminen vie joskus enemmän aikaa ja koulussa oli aikaisemmin hyvin kätevä tapa: jäädä luokalle ja ehtojen antaminen. Kesällä ja lomien aikana opiskelemalla paikkaa tietojaan hyvin.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.