lukio meni hyvin kymppejä ysejä kaseja. kirjoitukset: päin puuta! c:tä ja m:ää! kuinka voi olla mahdollista että jostain on keskiarvona kymppi ja sitten menee ja kirjoittaa M:n. mulla taisi olla tavoitteet liian korkealla.
ottaa päähän
nor_ella
151314
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Itselleni käyny myös niin että tavoitteet jäi saavuttamatta eikä mikään menny niinkun piti. Oon semmonen 8-9 oppilas ja taitaa yliopistoon hakeminen jäädä..ei sellasille m-c papereilla mihinkään pääse. Jotenkin tuntuu et kaikki on pilalla, voi kun yokirjotukset ois vielä edessä..Tulevaisuuden suunnitelmat uusiks..
nyt vielä luovuta toivosta rakkaat abiturientit! Lopulliset tulokset eivät ole vielä saapuneet eikä C-M:n paperit huonot ole! Yliopistoon vaan, jos siltä tuntuu. Kirjoitusten tuloksia ei katsota muussa kuin valintakokeisiin pääsyssä ja niissä otetaan myös todistuksen keskiarvo huomioon. Kunhan vain pääsykokeisiin jaksaa urakalla lukea niin toivoa on. Rehtorimme nimenomaan painotti meille, että ylioppilastodistuksella ei paljon mitään tee, kunhan vaan panostaa kunnolla pääsykokeisiin. Ja hei, ainahan sitä voi syksyllä ja ensi keväänä korottaa, jos niin ankealta näyttää. Tilanteeni yo-kirjoitukset olivat kuitenkin uusi, joten se varmasti osaltaan vaikutti lopputulokseen ja samoin se, jos lukion opettajat ovat olleet vähän lepsuja ja 9 ja 10 on jaeltu pärstän mukaan. Ja onhan se realistinen arvio omista kyvyistään. Älkää vielä luovuttako!!
kyllä sinne yliopistoon pääsee kanssa ihan lukemalla niitä pääsykoekirjoja, jos nyt luovutat vaan sen takia et sait jonkun M ni sit sun paikka ei varmaan oo yliopistossa....
Jos aiot yliopistoon niin lukiotokarilla et tee yhtikäs mitään, yliopillastokari sen sijaan voi olla se ratkaiseva tekijä, etenkin jos on kirjoittanut hyvin. AMK:t katsovat lukiotokarin ka:ta, muussa tapauksessa sen voi unohtaa.
ylioppilastokari on yliarvostettu ja muutenkin koko yo-kokeet ovat liikaa TUURISTA kiinni! se on vain se yksi kerta kun kaikki pitää onnistua, se kerta jollon voit juuri olla vaikkapa keuhkokuumeesa ja kysymyksetkin on niin sattumanvaraisia. kuten itsellekin kävi niin lähes joka kokeessa kysyttiin sellasia asioita joita en ollut juurikaan painottanut kokeisiin lukiessa. katkera fiilis jäi! mutta helppohan niiden on olla eri mieltä joilla kysymykset sattuivat kohdalleen ja repivät kaikesta vähintään E:n!
mutta hyvin todennäköisesti haen kuitenkin amk:hon tai jopa amikseen, sillä yliopisto ei tällä hetkellä suoraan sanottuna vähempää voisi kiinnostaa. lukion aikana opin vain vihaamaan tuollaista opiskelua.. :/
Itselleni kävi samoin, päättötodistuksen keskiarvo lähes yhdeksän ja melkein kaikista kirjoituksista M:ää tai C:tä. Ihmittelen itsekkin, että miten voi käydä niin...
Hinku yliopistoon kuitenkin suuri ja yo-tulokset asettavat vielä lisää paineita pääsykokeisiin =(
Noh mulla kaikkien aineiden ka.on 8 ja esim. psykasta ka.10 ja luultavasti tulossa siitä B tai C..kirjoitukset meni mulla kans päin honkia..aika ei riittänyt,menin lukkoon enkä muistanu mitään..taitaa kaikki jäädä alle M:n..
juu u.. 10 ja 9 on tokarissa monta ja k.a. yli 8. silti odotettavissa on jotain vitun A-C. olen tullut siihen tulokseen että koko perhanan yo on liikaa tuurista kiinni.
Itsellänikin on keskiarvo yli 9, ja nimenomaan nuo aineet, joissa olen paras, menivät M-tasolla. Eniten jyrsii englanti, joka on aina ollut 10. Siitä kirjoitin M:n.
Yksi syy, joka toimii kielikokeiden kohdalla ovat kuuntelut, jotka eivät mittaa kielitaitoa, luovat paniikkia ja voivat mennä huonosti sellaisillakin, jotka käyttävät englantia päivittäin.
Myös se kirjallisten kokeiden koetilanne on luonnoton. Ihmiselle ei ole normaalia istua 6h paikallaan jalat pulpetin alla selkä köyryssä kirjoittamassa. Joillakin se ei haittaa paljoa (esimerkiksi heikoilla oppilailla ei välttämättä ole mitään ongelmaa itse koetilanteessa) ja joillain se taas luo järkyttävän vaikean olon (esimerkiksi juuri kiitettävillä oppilailla, jotka muuten olisivat kirjoitettavassa aineessa lahjakkaita).
Tässä jälkivitutustilaneessa ei auta mikään, pitää vain purra hammasta jä kärsiä. Ne kokeet ovat samat kaikille, ja jos epäreilusti käy, oma tapaus on pieni pisara kaikkien kirjoittajien meressä. Toivotaan kuitenkin, että päästään sinne opiskelemaan mihin eniten mielitään.
ero ainakin tavallisen kurssikokeen ja yo-kirjoitusten välillä on, että kurssikokeessa kysytään yhden kurssin (~1,5kk) aikana käsiteltyjä asioita, yo-kirjoituksissa käytännössä mitä tahansa ~12 vuotisen opiskelu-uran ajalta... Ja siinä 6 tunnin kirjoitustilaisuudessa on kyllä mahdollisuus kävellä, jumpata, syödä ja juoda, alkaahan se 5 tunnin jälkeen puuduttaa jos ei kertaakaan ole esim. vessassa käynyt. Itse kävin lähes jokaisessa kokeessa ainakin kerran vessassa sen takia että pääsen kävelemään ja vähän jumppailemaan.
enempää en voisi olla samaa mieltä
Onhan se niin, että nuo kirjoitukset ovat tietyssä mielessä aika epäreilu mittari juuri sen takia, että on vain se yksi päivä kahdentoista vuoden aikana jolloin pitäisi onnistua. Itse kirjoitin nyt ranskan. Olin vasta ollut kaksi kuukautta Ranskassa, josta palasin kaksi viikkoa ennen kuunteluita. Kyllähän se sitten otti päähän kun monivalinnoissa vaihtoedot oli niin ympäripyöreitä, että yhteen kysymykseen olisi hyvinkin voinut kelvata kaksi vaihtoehtoa. Avot toimivat paljon paremmin koska niihin saa itse muotoilla vastauksen. Kuitenkin kun halutaan asettaa kaikki opiskelijat samalle viivalle niin ehkä tämä on siihen vertailuun kaikkine gaussin käyrineen sun muineen paras vaihtoehto. Toki epäkohtia löytyy, mutta toisaaltaan en keksi parempaakaan ratkaisua. Paitsi kielikokeissa monivalinnoista luopuminen. Eihän se nyt maailmanloppu ole jos nämä menevät pieleen kun ainakin toistaiseksi on vielä ne pääsykokeet "toisena mahdollisuutena".
näitä yo-kirjoituksia koko lukioajan, vaikka oikeastihan näillä kirjoituksilla ei useinkaan muuta merkitystä ole kuin yliopistoon pääsyn helpottaminen/vaikeuttaminen riippuen siitä miten hyvin kirjoitukset meni. Onhan tämä urakka ikimuistoinen jne, mutta loppujen lopuksi voi kyllä viitata kintaalla koko yo-touhulle.
mulla oli lähes kaikkien kurssien ka. 6-7 tasoa ja kirjotuksista E:tä ja M:ää pukkaa. Repikää siitä. Miksi tuhlata yli 2,5 vuotta läksyjen tekemiseen kun kaiken voi kerrata lukulomalla ja vetää hyvät arvosanat?
Mulla on sama ongelma! Rupesin ajattelemaan asiaa ja olen tätä nykyä samaa mieltä mun äikänopen kanssa. Se sano, että L on parempi kuin kymppi. Voi hyvin olla, koska kirjoitukset käsittelevät laajempaa aluetta kuin yhden kurssin oppimateriaali tai edes kaikki tietyn aineen kirjat yhdessä. YO-kokeissa saattaa joukossa olla sellaisia tehtäviä, joihin ei ole kurssien pohjalta lainkaan tottunut. Niillä halutaan saada hajontaa opiskelijoiden välille, jotta heidät olisi helpompi sijoittaa arvosanan määräävälle Gaussin käyrälle.
L voisi osoittautua paremmaksi kuin kymppi laajahkon tutkimuksenkin avulla. Jos esimerkiksi tietystä ruotsin kokeesta suurin osa tietyllä koeviikolla on saanut kasin, eli sillä on suurin frekvenssi ja toisaalta suurin osa samoista oppilaista on saanut ruotsista YO: ssa C:n (kuten monesti käy), silloin kasi ja C vastaavat käytännössä toisiaan, vaikka ihmisten jakaminen tiettyyn määrään arvosanalokeroita sekä kurssikokeissa, että YO-kokeissa voisi muuta todistaa. Eli olisi luonnollista saada heikompi tulos, kuin mitä odotti.
Itse uskon, että L on parempi kuin kymppi, koska L: n saamiseksi vaaditaan enemmän harrastuneisuutta.