Auttakaa mua, kun oon ihan hukassa kirjoitusten kanssa. Kirjoitan hajautetusti. Aikaa ei juurikaan ole eli mitään lukulomaa en voi (töiden vuoksi) pitää. Aloitan syksyllä ja jo nyt on paniikki päällä.
Miten olette valmistautuneet esim kielten kanssa? Kuinka nopeasti voi lukea koko lukion oppimäärän läpi ja vielä muistaa siitä jotain? Luetteko esim kaikki kurssikirjat ja sanat läpi ja kieliopin päälle?
Entäs äidinkieli?
En voi käsittää miten paljon stressiä yksi lukio aiheuttaa. Olen menestynyt ihan hyvin, mutta luottamusta ei kirjoitusten suhteen ole.
Jos kirjoittaa esim syksyllä ja syksyllä niin kuinkahan helposti asiat unohtuu siinä välillä?
Varmaan parempi aloittaa kuitenkin vain yhdellä aineella kun on tällainen paniikki ja ressi(?). Tänä kesänä ehtisin valmistautua yhteen aineeseen ja ensi vuoden kesänä ehkä sitten loppuihin.
Olisiko parempi kirjoittaa kun viimeisten kurssien asiat ovat tuoreessa muistissa vai kertailla rauhassa. Palautuuko ne asiat mieleen vaikka olisi ollut taukoa?
Kouluväsymyskin painaa päälle näin keväällä.
Kiitokset vastaajille! Muilla tällaisia tuntemuksia/kokemuksia?
Miten olette valmistautuneet esim kielten kanssa? Kuinka nopeasti voi lukea koko lukion oppimäärän läpi ja vielä muistaa siitä jotain? Luetteko esim kaikki kurssikirjat ja sanat läpi ja kieliopin päälle?
Entäs äidinkieli?
En voi käsittää miten paljon stressiä yksi lukio aiheuttaa. Olen menestynyt ihan hyvin, mutta luottamusta ei kirjoitusten suhteen ole.
Jos kirjoittaa esim syksyllä ja syksyllä niin kuinkahan helposti asiat unohtuu siinä välillä?
Varmaan parempi aloittaa kuitenkin vain yhdellä aineella kun on tällainen paniikki ja ressi(?). Tänä kesänä ehtisin valmistautua yhteen aineeseen ja ensi vuoden kesänä ehkä sitten loppuihin.
Olisiko parempi kirjoittaa kun viimeisten kurssien asiat ovat tuoreessa muistissa vai kertailla rauhassa. Palautuuko ne asiat mieleen vaikka olisi ollut taukoa?
Kouluväsymyskin painaa päälle näin keväällä.
Kiitokset vastaajille! Muilla tällaisia tuntemuksia/kokemuksia?
Vastaukset 10
Vanhimmat
Heti näin esnsimmäisenä sanon, että kirjoitukset eivät ansaitse noin paljon stressiä! Kolmen L:n tavoite(Lukio Lukematta Läpi) ei ole oikeasti edes mahdoton juttu! Jos lukee edes vähän, saa jo paljon parempia arvosanoja, jos lukee pikkasen enemmän alkaa ropisee parhaimpia arvosanoja. Eikä siinä nyt välttämättä edes tarvita mitään erityislahjakkuuksia (no ehkä matikan osalta).
Syksyn kirjotusten suhteen minä kirjoittaisin niin monta ainetta kun vain jaksaisin. Jos joku menee vähän huonommin kun odottaa, ja haluaa uusia sen, se onnistuu vaivatta keväällä.
Mielestäni tässä vaiheessa tunnin-kahden lukeminen iltaisin riittää vallan mainiosti, ei nippelitietoa tarvitse päntätä, vaan laajoja kokonaisuuksia. Toki esim. historiassa pitää muistaa muutama vuosiluku ja nimi, mutta niitä ei nyt ole montaa.
Kieliin, pakko myöntää, itse en lukenut yhtään. Mulla oli semmonen fiilis että, jos alan pänttää sääntöjä ne vaan sekottaa mut ja kokeessa en osaa sitten yhtään mitään. Mutta ilman muuta kannattaa sääntöjä vilkasta. Siis kielissä sun ei tarvii lukee niitä älyttömiä tarinoita mitä niis kirjoissa on, eli lukualue on joku 1/3 kirjasta. Opettelet vaan joko netistä tai kirjoista pari vaikeeta sanaa, pari hyvää idiomia ja sitten tunget ne sun esseeseen(ainakin enkussa pärjää näin).
Jos nyt olet silti kauhean huollissasi ja stressaantunut miten ne kirjotukset menee, voit mennä kattelee(www.koearkisto.com) vanhoja ylppärivihkoja ja niiden pohjalta vetää johtopäätökset, että miten ne osaat. Jos kaikki kysymykset tuntuvat nyt helpoilta, niin ne varmasti tuntuvat helpoilta myös silloin kun sinä kirjoitat. Varmasti opettajatkin auttavat sinua mielellään, jos käyt kysymässä niiltä jonku vihkosen, teet sen himassa ja palautat sen takaisin opelle, joka sitten pisteyttää sen.
Korostan edelleen, elä ressaa! Säästä stressiä pääsykokeisiin :P se vasta on stressaava kokemus.
Niin ja abikursseja suosittelen lämpimästi. Joka aineen osalata. Abikurssi on käytännössä ainoa tapa, jolla voi valmistautua äikkään. (siis ei mitään maksullisia valmennuskursseja, vaan ihan normi abikursseja, joilla kerrataan kaikkea hyödyllistä)
valmennuskursseista?
Vastatkaa toki muutkin.
En tiedä miten pääsisin tästä ressistä yli. Vaikein asia tuntuu olevan ajan ja jaksamisen puute. Haluaisin ottaa välillä rennommin. Harmittaa, kun syksyn kirjoituksiin valmistavat abikurssitkin on kesällä!
Mä en välttämättä kirjoita reaalia. Ruotsi, enkku, äikkä ja ehkä matikka.
Unohtaako matikan jos pitää esim. vuoden tauon ennen kun kirjottaa sen? Pelkään etten osaa soveltaa sitä kirjoituksissa muutenkaan.
Mitä muuten tarkoitit tuolla 1-2 tunnin lukemisella? Eli kuinka pitkästä aikavälistä kyse ja kuinka monta ainetta?
Esim. psykaa kuukauden ajan 1-2 tuntia illassa vai?
Miten tohon äikkään muuten kannattaa lukee? Käsikirja läpi ja ulkoa?
Aina välillä kandee pyhittää lepopäivä! Eli esim. jos duunista on vapaapäivä, sitä ei kannata käyttää lukemiseen, vaan ns. nollaamiseen. Mene leffaan, shoppamaan, jos käyt baareissa niin baariin, tapaa kavereita yms. muuta jännää mikä käännyttää ajatukset. Jos tykkäät lukea, jonkun muunkin kirjallisuuden kuin oppikirjojen lukeminen rentouttaa kummasti. Tai sitten vuokraa leffa, osta helwetisti karkkii ja vietä ilta niiden parissa.
Tässä vaiheessa stressin lievittämiseksi sanon sen, että olet hieman liian aikaisin liikkeellä syksyn kirjotusten suhteen. Aikaa hioa taitoja on vielä runsaasti! Keskiverto abi alkaa lukemaan kirjoituksiin yleensä noin 2, max 3 viikkoa ennen kirjoituksia!
Mainitsemani 1-2tuntia on kyl vielä aika yläkanttiin. Tässä vaiheessa voi ottaa vielä rennommin. Siis 1-2 tuntia sitä ainetta mikä sinusta tuntuu kulloinkin nappaavan.
Matikan ainoa oikea reenaamistapa on tehtävien laskeminen, pelkkien sääntöjen selailu on aika hyödytöntä(mielestäni). Siitä en tiedä, että unohtaako sen matikan vuodessa. Kertauksen kautta kuitenkin asiat palautuu meieleen hyvin nopeasti ja melko tarkasti.
Äikkää voit reenata niin, että kaivat kaikki vanhat esseesi esiin ja tsekkaat mitä virheitä sulla niissä on. Ihmiset tekevät aina samoja virheitä. Pilkkuvirheet ovat about 70% kaikista virheistä. Eli ne kandee kerrata ennen kirjoituksia. Sitten vaan katot oikeat säännöt sieltä käsikirjasta. Käsikirjan lukeminen kokonaan läpi on mielestäni tarpeetonta. Siinä on aika paljon turhaakin tietoa. Mutta toisaalta, nyt kun tuli se ihme tekstitaidon koe, niin en siitä osaa sanoa yhtään mitään. Kirjoitin äikän silloin, kun oli vielä vanha systeemi.
Yleensähän se on niin, että mikä ka. sulla on jostakin aineesta todistuksessa, niin jotakuinkin saman arvosanan vetäset sitten siitä kirjoituksista. Plus miinus yks ylemmäs tai alemmas.
ehkä pikkasen liian aikaisin liikenteessä, mutta koska ensimmäinen kirjoituskerta määrää myös viimeisen niin suunnitelmat pitäisi olla selvät jo ensimmäisissä kirjoituksissa. Epäselvää tekstiä? Heh. Oon tainnu jo tulla hulluks tän jutun kans, mutta eiköhän se siitä.
Hienoa, kun vaivauduit vastailemaan. Sekin jo helpottaa, kun kuulee toisen kokemuksia ja neuvoja.
Pelkään eniten ettei aika ja jaksaminen riitä, mutta ehkä tässä käy ihan hyvin, kun koulu on mennyt tähänkin asti hyvin. Tavoitteena olisikin menestyä sen tasoisesti, ei ainakaan huonommin, mitä koulussa on mennyt.
Koko lukion ajan on peloteltu kirjoituksilla ja olen ehkä ottanut sen liiankin tosissani. Nyt ne taas opettajat puhelee ettei kirjoitukset nyt niin vaikeat ole, kun on koko koulun ajan valmistauduttu niihin. Kai se on sitä, et ensin pelotellaan lukeen ja sitten rauhoitellaan ettei ressaisi suoritustaan pilalle.
myös sellainen asia, että eri ihmisten lahjakkuustekijät ovat kovin erilaisia. Eli se, mikä sopii jollekin, ei välttämättä sovi lainkaan jollekin toiselle.
Lahjakas voi hoidella kirjoitukset melkein lukematta, mutta hiukan lahjattomampi joutuu ponnistelemaan todella paljon edes läpäistäkseen kirjoitukset. Taudinkuvaan kuuluu, ettei se lahjakas yleensä kykene edes tajuamaan, ettei se lahjattomampi kerta kaikkiaan kykene oppimaan yhtä helposti ja nopeasti kuin hän.
Eli suhtaudu kaikkiin neuvoihin vähintäinkin varauksellisesti.
Olen kuullut aina väitettävän, että jokaisella on omat oppimistavat. Toiset oppii paremmin tietyllä tavalla toiset taas toisella.
En tiedä, saatan hyvinkin olla väärässä, mutta MINUN mielestäni kaikki ihmiset ovat kaikkialla ihan samanlaisia. Joten jos joku oppii paremmin tietyllä tavalla, niin mitä luultavemmin myös toinen oppii paremmin samalla tavalla. Eli siis esim muistiinpanojen tekeminen, visuaalinen oppiminen(esim. värien avulla) ja kuunteleminen voittaa lähes aina pelkän lukemisen.
Mitä lahjakkuuteen tulee, niin ääripäihin kuuluvia, eli älyttömän lahjakkaita ja täysin lahjattomia on todella vähän. Parempi jako olisi heihin, jotka viitsivät tehdä työtä ja heihin, jotka tykkäävät sluibailla. Myös kiinnostuksen kohteet näyttelevät aika suurta roolia tässä asiassa.
Lahjakkuus on muutenkin abstrakti käsite. Tähän asti olen tuntenut aidosti lahjakkaita ihmisiä vain muutaman, ja täysin lahjattomia en yhtään. Kaikki lahjakkaat ovat olleet kuitenkin työnarkomaaneja ja kaikki ns. "lahjattomat" ovat olleet vain äärimmäisen laiskoja tai välinpitämättömiä.
Mutta tosiaan, tämä oli vain minun mielipide. Siinä olen kanssasi täysin samaa mieltä, että kaikkiin neuvoihin, varsinkin netissä saatuihin, tulee suhtautua varauksellisesti. :P
Jooh, opettajilla on semmonen linja, että ekan ja toisen vuoden opiskelijat pelotellaan kaikilla mahdollisilla tavoilla opiskelemaan ahkerasti.
Muistan selvästi, kun minulle kerrottiin ihan alussa, että 75 kurssia on saatava valmiiksi ennen vikan vuoden kolmatta jaksoa, muuten lukio jää kesken. Myös kerrottiin, että opiskeluajan pidentämiseen tarvitaan jotain erittäin painavia syitä. Opettajien lemppari oli myös pelotella opiskelijoita sillä, että jos ei pääse jostakin aineesta kirjoituksista läpi, niin ei saa lakkia.
Mutta sitten kolmantena vuotena alkoi paljastumaan, että 75 kurssia voit suoritella vielä vaivatta neljännessä jaksossa ja silti valmistua 3:ssa vuodessa. Lukion pidentämiseen vuodella ei sittenkään tarvinnut sen kummoisimpia perusteluja. Myös sellainen käsite kun "kompensaatio" (eli siis saa olla pakollinenkin hylättynä) tuli laajalti tietoon.
Nojoo, ehdin kyllä tehdä kaiken ajallaan, mutta kyseiset pelottelut kyllä pistivät monen muun hikoilemaan.
Mutta jaksamisen ja ehtimisen suhteen, kuten ukkini tapasi sanoa: Kaiken ehtii tehdä, ja pirusti aikaa jää vielä ylikin. Eli hän siis viittasi siihen, että eläkkeellä on tylsää :)
netissä annettuihin neuvoihin voi aina luottaa, mutta tämä on hyvä tapa keskustella. Kyllä aikuinen osaa suodattaa nettineuvoja tarpeeksi. Toisille on hupia "kiusata" porukkaa netissä.
Itse olen n. 8-9:n oppilas. Teen kyllä töitä sen eteen, lahjakas en ole. Omaa oppimistapaa en ole löytänyt. Lukemalla ja harjoittelemalla ja kertaamalla tietty oppii. Monesti on kuitenkin vaikea keskittyä tai löytää motivaatiota ainaiseen lukemiseen. Reaaliaineiden kirjoja luen tosi hitaasti, vaikka mitään lukihäiriötä ei (kai :) ) olekaan.
Itselle parhaan oppimistavan löytäminen ja oppiminen voi olla jo lahjakkuutta :) siis se, että oppii oppimaan tehokkaasti.
Tapanani on stressata etukäteen minulle uusia ja tuntemattomia asioita.
Lisää neuvoja vaan kehiin!
Tosiaan nyt on aika aikaista alkaa vielä lukemaan syksynkään kirjoituksiin. Varsinkaan jos et reaaleja meinannut kirjoittaa. Esimerkiksi kirjoitin itse ruotsin syksyllä, enkä kesällä lukenut oikeastaan yhtään. Olo alkoi jo tuntua hiukan epätoivoiselta (ja laiskalta), mutta kun otin vielä syksyyn pari ruotsinkurssia (toinen kertaus) ja tein muutaman viikon töitä, niin hyvin meni ja olin oikein tyytyväinen. Ei se hirveästi töitä vaadi, jos on tunneilla ollut suunnilleen mukana ja joskus jotain tehnyt.
Ei paniikkia. Kirjoitukset eivät ole niin vakava asia (nyt on tietysti jälkikäteen helppo sanoa) että niistä kannattaisi ihan hirveasi stressata. Jokatapauksessa suurin osa abeista on tällä hetkellä helpottuneita siitä, että ne ylipäänsä ovat ohi. =D Vietä kesästä ainakin osa vielä ihan rauhassa. Ensi vuosi vaatii hiukan sitä kesällä kerättyä energiaa. Ei stressi stressillä parane.