Harjottelen nyt tulevaan valtakunnalliseen viime vuoden kokeella.
Tällänen oli viimevuoden valtakunnallisessa kokeessa:
Astiassa on 2,0 kg 10-prosenttista suolaliuosta. Kuinka paljon Siihen pitäisi lisätä vettä, jotta saataisiin 7-prosenttinen liuos?
Laskin sen näin:
2,0 10
___ = ___ kerrotaan ristiin
X 7
10x = 14,0 ||:10
X = 1,4
Vastaus: Suolaliuokseen pitäisi lisätä 1,4 kg vettä.
Menikö oikein? aloin vaan miettimään että enhän minä voi periaatteessa tietää miten suolaliuos "laimenee" veden kanssa että onnistuuko kuitenkaan verrantoa käyttämällä? Vaikka onkin taas kysymyksessä herra X mutta mutta.. Kemiassa olemme joskus samantyyppisen laskeneet mutta en vain muista että miten se meni.
Tällänen oli viimevuoden valtakunnallisessa kokeessa:
Astiassa on 2,0 kg 10-prosenttista suolaliuosta. Kuinka paljon Siihen pitäisi lisätä vettä, jotta saataisiin 7-prosenttinen liuos?
Laskin sen näin:
2,0 10
___ = ___ kerrotaan ristiin
X 7
10x = 14,0 ||:10
X = 1,4
Vastaus: Suolaliuokseen pitäisi lisätä 1,4 kg vettä.
Menikö oikein? aloin vaan miettimään että enhän minä voi periaatteessa tietää miten suolaliuos "laimenee" veden kanssa että onnistuuko kuitenkaan verrantoa käyttämällä? Vaikka onkin taas kysymyksessä herra X mutta mutta.. Kemiassa olemme joskus samantyyppisen laskeneet mutta en vain muista että miten se meni.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Se siirti nuo nyt ihan viturallee... eli verranto ja 2,o alla on x ja 10 alla on 7. joka tapauksessa kai tajusitte siitä toisesta sen kuvan ne jotka sen tekviät viime vuonna niin varmaan tajuavat sen.
Ensin lasket paljonko 10% meritsee suolanmääränä (=0.2kg).
Sitten teet yhtälön 7%:lle(7/100)*X=0,2kg. Tuosta ratkaiset X. Siis X=0,2/0,07. X=2,85kg.
Lisätyn veden määrä Y=2,85kg-2kg=0,85kg
======
Meni tän vuoden valtakunnallinen perseelleen joka tapauksessa. Viime vuonna oli kuullemma lukiotasoinen koe koska kukaan ei saanut 10.
En tajua edes mitä tapahtui. Yleensä olen aina saanut 10 mutta nyt olin niin töötö etten osannut perustehtävien jälkeen vastata kuin muutamaan tehtävään. Että sillein. odotettu tulos: 6-7.
Vittu tollaset valtakunnalliset keksitty, saanu niiku koko yläasteen ajalta vaan 10 ja nyt tää valtakunnallinen laitto mut ihan sekaisin. Ei tule 10 päästötodistukseen laskee 9 tai 8. Opettaja sano että vaikuttaa vahvasti postiivisesti mutta saattaa olla että negatiivisestikkin yhtä plajon. Eli koska olen saanut 10 niin se laskee 9 tai 8 koska en pystynyt osoittamaan peruskoulun vaatimaa oppimäärää täydellisesti..Tosi kivaa.. sais kokeiden laatijat tulla itse tekemään kokeensa tunnissa.
Päädyin samaan tulokseen. :D Eli jotenkin näin:
2,0 kg · 0,1 = 0,2 kg (suolan määrä vedessä)
0,2 kg / 0,07 = 2,85714... kg (mistä määrästä 2,0 on 7%)
2,857..kg - 2,0 kg = 0,85714...kg ≈ 0,86 kg (paljonko vettä lisättiin)
Pyöristin vaan tuloksen vähän tarkemmin.
opettajat sano että valtakunnallinen vaikuttaa positiivisesti mut jos menee huonosti ni se ei laske
numeroa.. näin oli ainakin viime vuonna..
Sanon vain, että kannattaa opetella funktiokäsitteet ja opetella määrittämään suora koordinaatistosta sekä kannattaa osata korkolaskut. Koe oli meillä tänään.
No nyt kyllä tämä systeemi kusasee melkosen pahasti.. Meillä tulisi korkolaskut kirjassa vasta parin kappaleen päästä.
Että hyvähyvähyvä..
Viimeistään nyt meni kyllä opettelumotivaatio nollaan. Taitaa mennä täysin arvailuksi tämä koe. Nyt angstittaa. Miten opettaja voi olettaa meidän osaavan jotain, mitä ei olla edes opeteltu? Etenkään tällä niin mahtavalla numerolla kuin komea 6.
Opettaja sano että mun koko kurssien (kaikki mitä 7.lähtein on ollu) keskiarvo laksee 1,5 numeroa, koska aiaksemmin on tullu vaan kymppejä ja tää oli aikamoinen pudotus mutta me vasta aloietettiin noita funktio systeemejä ja kaikkee aikä koroista oo ollu puhettakaan. Tosi kivat nää systeemit juu tosiiaan..pitäs olla nykyään sepää syntyessään ja mun päästötodistukseen tulee kuullema 8 tai 7. On kuullemma aikamoinen häviö..
Kukaan ei saanu puhdasta 10 mut 10- oli paras. Revin tässä just näitä kokeita.
Kiva tässä sen todelisen osaamisen näkee, kuka on oikeasti nero ja kuka ei. Valtakunnalliset päättää numerosta ihan liika, mutta kyll äsen tajuaa että kuitenkin tentataan koko peruskoulun oppimäärä ja se pitäs olla päässä. Syntinen olo, aikaisemmin olen osannut ruotsia yms. ja nyt kaikki laskee.. kurssien koko keskiarvo menee 0,5-1,5.. niin meille sanottiin jos saa todella huonon numeron verrattua normaaleihin kokeisiin ja osaamisiin. HIenoa...kymppi rivit on muakvasti alkanu tippu todistuksesta vaikka on opiskeltu ahkerammin. Jossain systeemissä on vikaa ja minun päässä. Yhtäkkiä huonontuu vaikka ennen on mnnyt hyvin