Mieleeni muistui ala-asteaika 80-luvulla kun ensimmäinen 286 pc saapui koululle. Se oli tarkkaan opettajan valvovan silmän alla, enkä itse sitä koskaan edes päässyt käyttämään. Oma atk-opetukseni lähti käyntiin vasta lukiossa kun ensimmäiset pentiumkoneet tulivat käyttöön.
Nykyisin yhä nuoremmat käyttävät tietokonetta päivittäin koulussa, mutta kysymys kuuluukin että missä menisi sopiva ikäraja atk-opetukselle koulussa.
Itse hieman kauhulla ajattelen tilannetta jossa jo ala-asteen 1-2 luokkalaiset istuvat päivät pitkät koneella. En siis ole mikään eläkeläinen vaan 28-vuotias, joka työssään käyttää konetta päivittäin...
Eli: Mikä on sopiva ikä aloittaa atk-opetus lapselle? Onko ala-aste lainkaan sopiva paikka atk-opetukselle? Tuleeko lapsista koneneroja mutta sosiaalisesti täysin avuttomia ihmisiä (worst case scenario)?
Nykyisin yhä nuoremmat käyttävät tietokonetta päivittäin koulussa, mutta kysymys kuuluukin että missä menisi sopiva ikäraja atk-opetukselle koulussa.
Itse hieman kauhulla ajattelen tilannetta jossa jo ala-asteen 1-2 luokkalaiset istuvat päivät pitkät koneella. En siis ole mikään eläkeläinen vaan 28-vuotias, joka työssään käyttää konetta päivittäin...
Eli: Mikä on sopiva ikä aloittaa atk-opetus lapselle? Onko ala-aste lainkaan sopiva paikka atk-opetukselle? Tuleeko lapsista koneneroja mutta sosiaalisesti täysin avuttomia ihmisiä (worst case scenario)?
Vastaukset 2
Vanhimmat
Aikaisintaan toisella luokalla sen voisi aloittaa. Ehkä kolmannella luokalla olisi paras. Kerkeäisi siinä ensin harjoitella kunnolla lukemista ja kirjoittamista ennen koneen käyttöä. Ei tämä kuitenkaan tarkoita että kirjoittaminen käsin lopetettaisiin kotonaan tai koneella oltaisiin päivät pitkät. Ja huom: atk-opetus ei todellakaan ole pelkästään sitä että istutaan koneen ääressä. Tärkeää on saada myös lapsille opetettua esim. tietokoneen toimintaperiaate ja internetin käyttäytymissäännöt, jotka ovat ihan perusoppitunti-kamaa.
Mitä omasta mielestäni pitäisi ala-asteen atk-opetukseen sisällyttää: yleisimpien oheislaitteiden käyttö (esim. tulostimet), windowsin kansiorakenteen ymmärtäminen ja käyttö, internetin käyttäytymissäännöt, tiedonhaku internetistä, tekstin kirjoittaminen ja kuvien piirtäminen sekä hyvin pintapuolinen tutustuminen tietokoneen ja internetin toimintaperiaatteisiin. Minulla ei ole hajuakaan mitä ala-asteelaisille opetetaan nykyään tietotekniikasta.
Sähköpostinkin käyttö voisi olla yksi tärkeä asia, mutta periaatteessa sen voisi jättää yläasteelle. Esim. koulu tarjoaisi jokaiselle yläasteelaiselle oman sähköpostiosoitteen.
Terv. alan opiskelija.