Kukahan auttaa

pitää ja on velvollinen siinä uttamaan.opikelijoiden ei tarvitse sitten anttaa taas opettajille asiassa periksi vaikka saovat varmasti että itse tehdä, ei todellakaan.ohjaava opettaja velvollinen auttamaan.

eli ohjaava opettajan kirjoitti:

pitää ja on velvollinen siinä uttamaan.opikelijoiden ei tarvitse sitten anttaa taas opettajille asiassa periksi vaikka saovat varmasti että itse tehdä, ei todellakaan.ohjaava opettaja velvollinen auttamaan.

Koululla täytyy ohjeistaa näyttösuunnitelman teko. Meillä ainakin on aina ennen harjoittelua ollut näyttöinfo, jossa näytön vastaanottavat opettajat kertovat kuinka suunnitelma tehdään. Käydään joku pallukka siinä myös esimerkiksi läpi. Parasta olisi jos ennätettäis käydä kaikki läpi.

toinen näyttö kirjoitti:

Koululla täytyy ohjeistaa näyttösuunnitelman teko. Meillä ainakin on aina ennen harjoittelua ollut näyttöinfo, jossa näytön vastaanottavat opettajat kertovat kuinka suunnitelma tehdään. Käydään joku pallukka siinä myös esimerkiksi läpi. Parasta olisi jos ennätettäis käydä kaikki läpi.

opettajat eivät juuris ano mitä pallukka tarjoittaa tai mitä siihen kuuluu. nyt taitaa olla sitten tiedotuksen aika näyttö infossa.

toinen näyttö kirjoitti:

Koululla täytyy ohjeistaa näyttösuunnitelman teko. Meillä ainakin on aina ennen harjoittelua ollut näyttöinfo, jossa näytön vastaanottavat opettajat kertovat kuinka suunnitelma tehdään. Käydään joku pallukka siinä myös esimerkiksi läpi. Parasta olisi jos ennätettäis käydä kaikki läpi.

kun ihan jatkuvasti täällä opiskelijat kysyvät neuvoa. Onhan se ihan ehdoton juttu, että ohjeet suunnitelman tekoon annetaan. Ei tietenkään ihan sanasta sanaan, mutta niin hyvin että opiskelija ymmärtää mistä on kyse. Ja opiskelijoiden pitää kysyä opettajiltaan, ei täältä, opettajathan siitä saa palkaa että neuvovat.

Aikoinani opiskellessani lastentarhanopettajaksi me harjoitwltiin koulussa tunneilla suunnitelmien tekoa ja tavoitteiden asettamista. Myös luokanopettajaopinnoissani harjoittelimme ihan kädestä pitäen tuntisuunnitelmien tekoa.

Omaa oppimista arvioimme myös, mutta muistelen, että siitä ei tarvinnut niin valtavaa kirjallista esitystä tehdä, se puoli käytiin ennemminkin keskustellen ja palautetta saimme lähes joka päivä harjoitteluissa, jotka myös siis arvioitiin ja arvosteltiin tuohon aikaan numeroin.

Keskustelut opiskelijan ja työpaikalla ohjaavan työntekijän välillä ovat mielestäni juuri ne tärkwimmät paikat, missä opiskelija näyttää srkityön lisäksi oman tietonsa, taitonsa ja kypsyytensä arvioidessaan itse omaa työtään. tätä olen pitänyt tärkeänä asiana myös itse ohjatessani opiskelijoita. Luulisin, että näin se on myös lähihoitajaopiskelijoiden kohdalla, vaikken heitä ole koskaan ohjannutkaan.

kaikissa oppilaitoksissa kirjoitti:

kun ihan jatkuvasti täällä opiskelijat kysyvät neuvoa. Onhan se ihan ehdoton juttu, että ohjeet suunnitelman tekoon annetaan. Ei tietenkään ihan sanasta sanaan, mutta niin hyvin että opiskelija ymmärtää mistä on kyse. Ja opiskelijoiden pitää kysyä opettajiltaan, ei täältä, opettajathan siitä saa palkaa että neuvovat.

Aikoinani opiskellessani lastentarhanopettajaksi me harjoitwltiin koulussa tunneilla suunnitelmien tekoa ja tavoitteiden asettamista. Myös luokanopettajaopinnoissani harjoittelimme ihan kädestä pitäen tuntisuunnitelmien tekoa.

Omaa oppimista arvioimme myös, mutta muistelen, että siitä ei tarvinnut niin valtavaa kirjallista esitystä tehdä, se puoli käytiin ennemminkin keskustellen ja palautetta saimme lähes joka päivä harjoitteluissa, jotka myös siis arvioitiin ja arvosteltiin tuohon aikaan numeroin.

Keskustelut opiskelijan ja työpaikalla ohjaavan työntekijän välillä ovat mielestäni juuri ne tärkwimmät paikat, missä opiskelija näyttää srkityön lisäksi oman tietonsa, taitonsa ja kypsyytensä arvioidessaan itse omaa työtään. tätä olen pitänyt tärkeänä asiana myös itse ohjatessani opiskelijoita. Luulisin, että näin se on myös lähihoitajaopiskelijoiden kohdalla, vaikken heitä ole koskaan ohjannutkaan.

mainitsevan samaa kun opiskelee oulussa terveys alalaa näyttö tutkintona eka vuotta.opettajat kuulemma vain sanovat että avaatte ne ja sitten kirjoitatte miten näytätte. olen ohjannut ja sanonut että siihen ei tarvitse alistua, opettajat ovat velvollisa neuvomaan jos et niistä tajua mitään. ensimmäisessä näytössä ei ollut lastentarhan henkilökunta osannut avata pallukoita ja niin opiskelija oli joutunut pohtimaan asiaoita itse ja oli vienyt illalla koti ajasta suurimman osan. olkaa vaativia asian suhteen opiskelijat. jos et tajua, opeetajan pitää se teille vääntää vaikka rauta langasta että sinä sen ymmärrrät.

kaverini kirjoitti:

mainitsevan samaa kun opiskelee oulussa terveys alalaa näyttö tutkintona eka vuotta.opettajat kuulemma vain sanovat että avaatte ne ja sitten kirjoitatte miten näytätte. olen ohjannut ja sanonut että siihen ei tarvitse alistua, opettajat ovat velvollisa neuvomaan jos et niistä tajua mitään. ensimmäisessä näytössä ei ollut lastentarhan henkilökunta osannut avata pallukoita ja niin opiskelija oli joutunut pohtimaan asiaoita itse ja oli vienyt illalla koti ajasta suurimman osan. olkaa vaativia asian suhteen opiskelijat. jos et tajua, opeetajan pitää se teille vääntää vaikka rauta langasta että sinä sen ymmärrrät.

Minullekaan ei pallukoiden avaamista juuri neuvottu koulussa. Sanottiin vaan, että niihin pitää kertoa miten konkreettisesti näyttää kyseiset kohdat. Siinä se.
Minäkin tein näyttösuunnitelmaa monta päivää hiki hatussa ja se meni kyllä sellaisenaan läpi, vaikka olin aika epävarma siitä millainen sen kuuluu olla. Ja minäkin etsin ja kyselin neuvoja netistä :)

Näyttö takana kirjoitti:

Minullekaan ei pallukoiden avaamista juuri neuvottu koulussa. Sanottiin vaan, että niihin pitää kertoa miten konkreettisesti näyttää kyseiset kohdat. Siinä se.
Minäkin tein näyttösuunnitelmaa monta päivää hiki hatussa ja se meni kyllä sellaisenaan läpi, vaikka olin aika epävarma siitä millainen sen kuuluu olla. Ja minäkin etsin ja kyselin neuvoja netistä :)

missä kävit koulun??????

tietää kirjoitti:

missä kävit koulun??????

näyttö infossa kysytte mitä tiettyyn kohtaan kuuluu.minä tein itse niin ja sain opettajalta suorat vastaukset pallukoihin että mitä se koskee.