Äidinkieli tippui

osattu arvostella ihan hyvin, jos vain yhdellä tai muutamalla on pudonnut pistemäärä paljon. (Toinen juttu jos on kaikille pudonnut.) Nythän oli tämä uusi koe ja useimmat sensorit olivat uusia, joten heillä voi olla aivan erilainen tapa arvostella kuin niillä aikaisemmilla sensoreilla, joiden linjaan opettaja oli ehkä jo tottunut ja osasi arvostella suunnilleen oikein.

on varmaan kirjoitti:

osattu arvostella ihan hyvin, jos vain yhdellä tai muutamalla on pudonnut pistemäärä paljon. (Toinen juttu jos on kaikille pudonnut.) Nythän oli tämä uusi koe ja useimmat sensorit olivat uusia, joten heillä voi olla aivan erilainen tapa arvostella kuin niillä aikaisemmilla sensoreilla, joiden linjaan opettaja oli ehkä jo tottunut ja osasi arvostella suunnilleen oikein.

Jaa mistäs tuo tieto on peräisin, että suri osa sensoreista on uusia? taitaapa olla omasta päästä keksittyä..

Suuri pisteiden tippuminenhan kertoo juuri siitä, että omassa koulussa opettaja ei ole osannut arvostella sillä linjalla, johon ohjeet saatiin lautakunnalta. Tai sitten esim. ainekirjoituksesi oli hyvin tulkinnanvarainen esim. otsikon ja tekstisi yhteensopivuuden kannalta.

Sensorit ovat käyneet omassa kokouksessaan hyvinkin tarkasti läpi miten minkäkinlaisia asioita tulisi arvostella. Toki sensori on vain ihminen ja kaikille voi sattua pieniä virheitä, mutta jos pisteesi ovat noin paljon laskeneet, aineesi on lukenut useampi kuin yksi sensori ja he ovat tällöin olleet samaa mieltä. Muista myös, että tekstitaidonkokeen pisteistä menetät helposti paljon. Jos pisteesi laskee jokaisessa kolmessa tehtävässä yhden verran opettajan arvostelusta, tällöin kokonaispisteesi laskevat peräti yhdeksällä opettajasi arvostelusta.

Muistakaahan myös, että pisteet eivät varsinaisesti tipu tai nouse. Oikeasti sinulla ei ole mitään pisteitä vaan arvostelun tekee sensori, jota on valmisteltu tehtäväänsä. Alustavat arvostelut opettajat tekevät, jotta oppilailla olisi edes pieni käsitys siitä miten koe meni, kun tulokset saadaan kuitenkin vasta toukokuun lopulla.

maahinen88 kirjoitti:

Jaa mistäs tuo tieto on peräisin, että suri osa sensoreista on uusia? taitaapa olla omasta päästä keksittyä..

Suuri pisteiden tippuminenhan kertoo juuri siitä, että omassa koulussa opettaja ei ole osannut arvostella sillä linjalla, johon ohjeet saatiin lautakunnalta. Tai sitten esim. ainekirjoituksesi oli hyvin tulkinnanvarainen esim. otsikon ja tekstisi yhteensopivuuden kannalta.

Sensorit ovat käyneet omassa kokouksessaan hyvinkin tarkasti läpi miten minkäkinlaisia asioita tulisi arvostella. Toki sensori on vain ihminen ja kaikille voi sattua pieniä virheitä, mutta jos pisteesi ovat noin paljon laskeneet, aineesi on lukenut useampi kuin yksi sensori ja he ovat tällöin olleet samaa mieltä. Muista myös, että tekstitaidonkokeen pisteistä menetät helposti paljon. Jos pisteesi laskee jokaisessa kolmessa tehtävässä yhden verran opettajan arvostelusta, tällöin kokonaispisteesi laskevat peräti yhdeksällä opettajasi arvostelusta.

Muistakaahan myös, että pisteet eivät varsinaisesti tipu tai nouse. Oikeasti sinulla ei ole mitään pisteitä vaan arvostelun tekee sensori, jota on valmisteltu tehtäväänsä. Alustavat arvostelut opettajat tekevät, jotta oppilailla olisi edes pieni käsitys siitä miten koe meni, kun tulokset saadaan kuitenkin vasta toukokuun lopulla.

Tuo viimeinen kohta, että ei kenelläkään ole vielä mitään pisteitä, ennenkuin viralliset tulokset on tullut - Niin mahtavasti sanottu! Pistää ärsyttämään sellaiset, jotka ruikuttavat vain sitä, kuinka pisteet tippuivat lautakunnassa ja että se on lautakunnan, kun eivät osaa arvostella ja nyt tippui sitten ällästä eehen, maailmanloppuapuaah...Ehkä olisi aika kuitenkin katsoa ensin peiliin...

Itselläni sama juttu - pisteet pysyivät täysin samana molemmissa kokeissa. Kirjoitin asiallisen, hieman pakinallisen perusjutun ajankohtaisesta aiheesta. Tekstitaidon taas vedin persoonattoman kaavamaisesti.

Taitaa olla niin, että pisteet tippuvat radikaalisti omaperäisimmissä aineissa, joissa on haettu vähän erikoisempaa tyyliä ja lähestymistapaa käyttämällä hyväksi esim. tajunnanvirtaa. YTL ei vaan taida arvostaa tällaista syväluotaavaa "taiteellisuutta" vaan tulkitsee tekstin sekavaksi. Opettajia taas on monenlaisia, jotkut pitävät erikoisuuksista. Tosin aika pässi pitääkin olla, että alkaa vääntämään jotain dadaistista runoa yo-kirjoituksissa.