Mieheni nuorempi poika(3v7kk.tta)puhuu epäselvästi,ja jättää kirjaimia sanoista pois...
Esim. isänsä on oikeasti Jukka,mutta poika sanoo Jutta.K,kirjaimen jättää myös nimistä pois,paitsi osaa sanoa Maakus(Markus).Minun nimestäni hän jättää sen K-kirjaimen myös pois...
R-kirjaimen hän korvaa L-kirjaimella.Puhuu sanoja hyvin "vauvamaisesti" muutenkin,eikä sanoja suuremmin muodostu.
Kun poika on luonamme,olen huomannut että joko hän ei kuule..tai sitten kuuntele puhetta,sillä joutuu monta kertaa kosketuksella kiinnittämään hänen huomionsa
ja kysymään kuuliko mitä puhuin/kysymään ymmärsikö hän mitä puhuin.Hän jää ikäänkuin "omaan kuplaansa"olemaan.
Hänen äitinsä sai jokin aika sitten vauvan(jolla kehitysvamma),ja mietin että liekö jokin taantuma kehityksessä..vai olisiko todellinen syy huoleen?Emme ole lapsen arjessa mukana,joka päivä,mutta pienelläkin aikaa olemme huomioita tehneet.
Tiedän että lapset ovat erilaisia,ja kehittyvät eritavalla..mutta omien lasten(enkä usean hoitolapsen kohdalla)ole vastaavaan "ongelmaan"törmännyt...r-Ja s-kirjaimet tietenkin saattavat olla pitkäänkin kateissa,mutta tuon pienen pojan puheenkehityksessä tuntuu olevan selvä viivästymä.
Miten auttaa lasta puheen tuottamisessa?Leikin ja lorun avulla?D-harjoituksillako?
Esim. isänsä on oikeasti Jukka,mutta poika sanoo Jutta.K,kirjaimen jättää myös nimistä pois,paitsi osaa sanoa Maakus(Markus).Minun nimestäni hän jättää sen K-kirjaimen myös pois...
R-kirjaimen hän korvaa L-kirjaimella.Puhuu sanoja hyvin "vauvamaisesti" muutenkin,eikä sanoja suuremmin muodostu.
Kun poika on luonamme,olen huomannut että joko hän ei kuule..tai sitten kuuntele puhetta,sillä joutuu monta kertaa kosketuksella kiinnittämään hänen huomionsa
ja kysymään kuuliko mitä puhuin/kysymään ymmärsikö hän mitä puhuin.Hän jää ikäänkuin "omaan kuplaansa"olemaan.
Hänen äitinsä sai jokin aika sitten vauvan(jolla kehitysvamma),ja mietin että liekö jokin taantuma kehityksessä..vai olisiko todellinen syy huoleen?Emme ole lapsen arjessa mukana,joka päivä,mutta pienelläkin aikaa olemme huomioita tehneet.
Tiedän että lapset ovat erilaisia,ja kehittyvät eritavalla..mutta omien lasten(enkä usean hoitolapsen kohdalla)ole vastaavaan "ongelmaan"törmännyt...r-Ja s-kirjaimet tietenkin saattavat olla pitkäänkin kateissa,mutta tuon pienen pojan puheenkehityksessä tuntuu olevan selvä viivästymä.
Miten auttaa lasta puheen tuottamisessa?Leikin ja lorun avulla?D-harjoituksillako?
Vastaukset 3
Vanhimmat
kun kuulo on tutkittu niin puheterapeutille. Mitä aiemmin terapeutille, sitä parempi. Kyseessä on tärkeä asia, koska kouluun ei ole kuin muutama vuosi. Tuskin lapsi siitä taantuu kun tulee vauva perheeseen, tosin vammainen pikkusisarus vie paljon huomiota äidiltä, joten jaksaako äiti edes huomata jos vanhemmalla on jotain ongelmaa?
Varsinaista diagnoosia ei käsitykseni mukaan yleensä tee korvalääkäri vaan foniatri (tai lastenneurologi). Tietenkin yleisestä kielellisestä stimuloinnista esim. leikin ja lorujen avulla voi olla apua mikäli kyseessä on pelkkä kielellisen kehityksen viivästymä, mutta jos kyseessä on esim. dyspraksia tai fonologisen kehityksen erityinen häiriö kannattaa kuntoutus jättää puheterapeutin tehtäväksi. Puheterapeutilta voi sitten kysellä sopivia harjoituksia kotona tehtäväksi. D-harjoitukset soveltuvat lähinnä r-äänteen harjoitteluun; r-äänne tuotetaan kielen kärjellä, kun taas k-äänne tuotetaan kielen kannan avulla.
oletko ottanut huomioon dysfasian? Netistä löytyy varmasti tietoa. Dysfasiassa juuri puheenkehityksen viivästyminen on olennaista kuin myös puheen ymmärtäminen.