tulevta opettajat tässä teille tarina omasta lapsestani. Lapseni joutui 5-luokalta mukautetuun opetukseen. Kaikki mitä hän oppi 9-vuoden aikana oli että läksyjä ei ole vaikka niitä vanhempana useamman kerran vaadin. Reppua ei ollut mukautetun opetuksen jälkeen ollenkaan käytössä koska kotitehtävät tehtiin koulussa. Eli rima oli niin alhaalla että tehtäviä ei jäänyt kotiin. Opetuksen piti lähteä lapsen kykyjen mukaan mutta opettajalla ei ollut minkäänlaista motivaatota edes opettaa lastani. Ainut mitä hän sai kouluvuosilta mukautetussa opetuksessa oii heikko itsetunto. jolla piti lähteä ammatikouluun jossa vaadittiin jo vähän enemmän. 2-enisimmäistä vuotta meni sopeutuen uuteen opiskelutekniikkaan joka olisi pitänyt olla jo pohjana peruskoulusta. Onneksi tämä nuori tajusi 3.vuotena mistä opiskesussa on kysymys ja valmistui ammattiin. Lapesen olisi selvinnyt peruskoulusta tukiopetuksen turvin mutta opettaja sanoi että ei tukuopetusta tule kun ei ole määrärahoja. Lapsen siirrettiin 5-luokalle mukautettuun opetukseen koska opettaja ei jaksanut opettaa. lapeseni itki viikkoja ja kyseli äiti koska pääsen täältä pois. Koska joutui luokkaan jossa oli lapsia jotka eivät koskaane edes opi lukemaan, nämä oppilaat veivät opettaja aja niin että lapselleni ei jäänyt aikaa ja hän ei saanut sitä opetusta mitä olisi pitänyt. kadun äitin vain sitä että annoin lapseni kärsiä siitä että tukiopetusta ei silloin saanut kun sitäa olisi tarvittu. 2 muuta lastani saivat myös tukiopetusta ensimmäisinä vuosinani ja molemmat nuoremmat kirjoittivat hyvin arvosanoin ylioppilaaksi ja pääsivät myös jatko-opintoihin. Vanihin lapsista joutui melestän maksamaan liian kalliin hinnan siitä että opettaja oli liian lyhttjänteinen.
mukautettu
äidin huolet
3475
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Lastasi ei olisi voitu siirtää mukautettuun opetukseen, ellei hänellä olisi psykologin tutkimuksissa havaittu vaikeita oppimisvaikeuksia ja/tai normaalia alempaa älykkyyttä. Tällä ei ole mitään tekemistä opettajan kanssa. Tosin luultavasti opettaja on toki työssään huomannut, ettei tukiopetuksen antaminen muuttaisi asiaa miksikään. On ihan selvää, että kaikki eivät vain opi kaikkea, vaikka mitä tekisi. Ihan oikeasti on oppilaita, jotka eivät pysty oppimaan tavallisia peruskoulun oppisisältöjä; heitä varten on mukautettu opetus.
Tietysti on murheellista, jos pienryhmän opettaja ei ole ollut tehtäviensä tasalla. Siitäkään ei kuitenkaan luokanopettajaa voi syyttää.
Eipä ole omena kauas puusta pudonnut, kun tuntuu äidinkin älylliset lahjat olevan aika rajoittuneet. Syytä vaan geenejäsi siitä, että lapsesi ovat tyhmiä!
En tietenkään tunne tapausta tarkemmin, mutta sen vain haluan sanoa, että opettajia syytetään aivan liikaa lasten ongelmista. Useimmiten syyttävä sormi osoittaa opettajaan jos lapsi ei pärjää koulussa tai käyttäytyy huonosti. Lapset usein myös valehtelevat kotona opettajien käyttäytymisestä tilanteissa, joissa lapsi on itse tehnyt väärin.
Pointti oli: Kaikkihan me teemme virheitä, mutta kouluasioissa älkää heti ensimmäisenä syyttäkö opettajaa perehtymättä asiaan ensin.