on todella monenlaisia ja toivon opettajiksi vain sellaisia henkilöitä jolla on siihen kutsumus. Opettajan työ on todella vaativaa ja siihen vaaditaan paljon. Ei tylillä armeija kuten olen vielä tänä päivänäkin nähnyt opettajien suhtutuvan opetustyöhän. Toki kuri ja järkestus pitäää olla mutta myös inhimillisyys, Lasta joka oppii hitaammin ei tarvi heti siirtää mukautettuun opetukseen. kuten nykyääm on tapana.
Jokainen lapsi pitää olla opettajalle tärkeä myös se joka työllistää eniten ei last heitetä syrjään niin kuin rukkasta jos opettajalla on sydän paikallaan.
Jokainen lapsi pitää olla opettajalle tärkeä myös se joka työllistää eniten ei last heitetä syrjään niin kuin rukkasta jos opettajalla on sydän paikallaan.
Vastaukset 7
Vanhimmat
tuollaista toivomaasi otetta olen pyrkinyt noudattamaan, ja välillä olen onnistunut välillä en niin hyvin. Ihminen, opekin, on kuitenkin erehtyväinen ja aina ei voi onnistua, ei edes jokakerta.
Opettaja ei voi siirtää ketään mukautettuun opetukseen. Erityisopetuspäätöksen tekee koulupsykologi tutkimustensa ja testien perusteella. Pienryhmään oppilas pääsee, jos on tuuria ja löytyy vapaa paikka. Opettajalla on tässä prosessissa usein todella vähän valtaa ja vaikutusmahdollisuuksia.
Opettajan toimia erityisopetuspäätöksen tai pienryhmään siirtämisen edistämiseksi ohjaa yleensä huoli lapsesta ja toive siitä, että lapsi voisi saada enemmän huomiota ja ohjausta kuin hän itse pystyy suuressa normaaliluokassa antamaan. Kyse ei ole siitä, että hän haluaa heittää lapsen syrjään. Parasta syrjäytymisen ehkäisyä on nimenomaan avun tarjoaminen ja apua on eniten saatavilla, jos oppilaalla on diagnoosi ja paikka pienryhmässä.
Toki on osa opettajan ammattitaitoa kantaa huolta myös omasta jaksamisestaan. Ei ole kenenkään etu, jos opettaja uuvuttaa itsensä yrittämällä vuodesta toiseen olla yli-ihminen. Sitäkin kannattaisi miettiä, että myös erityislahjakkaat sekä ne aivan tavalliset oppilaat tarvitsevat opettajan huomiota. Jos ryhmässä on erityislapsia, jotka tarvitsevat jonkun viereen istumaan, se on muilta pois. Opettaja ei voi olla kahdessa paikassa yhtä aikaa, vaikka olisi millainen kutsumus!
"Jokainen lapsi pitää olla opettajalle tärkeä myös se joka työllistää eniten ei last heitetä syrjään niin kuin rukkasta jos opettajalla on sydän paikallaan."
Myös nämä lahjakkaat lapset ovat niitä jotka työllistävät opettajaa joskus jopa enemmän kuin hitaatsti oppivat, eli myös he ovat opelle tärkeitä eivätkä saa mennä siinä sivussa, kun ovat niin taitavia, samoin nämä keskitien kulkijat jotka oppivat ihan normaalissa tahdissa tarvitsematta sen vuoksi erityishuomiota.
JOkainen lapsi saakoon opettajan huomion,ja omalle oppimistyylilleen ja vauhdilleen tarkoituksenmukaista opetusta. Kuten jo mainitsin, siihen on pyrkimys ja parhaani teen kuin myös lukemattomat kollegani...
Hyvää kesää kaikille, oppilaille, vanhemmille ja opeille.
Mä oon samaa mieltä, opettajan pitäis tuntea se työ kutsumukseksi. Mä tunnen. Tiedän että olen siinä hyvä, olen tehnyt paljon sijaisuuksia, minulla peruskoulun sekä lukion rehtoreilta kirjallisena loistavat arvostelut tehdystä työstä.
Sisään pääsee helpoiten ne, jotka ovat päntänneet täysillä, mutta kuka kertoo onko heillä päivääkään kokemusta nuorten ja lasten kanssa työskentelystä? Mikään kirja ei oikeasti opeta luovuutta, eikä opeta tulemaan hyvin juttuun lasten kanssa. Se on enemmänki lahja, tai piirre.
Mutta ne jotka päättää ketä opiskelemaan pääsee... Aikasempina vuosina en päässyt edes pääsykokeisiin vanhoilla lukiopapereillani (silloin en vielä tiennyt unelma-ammattiani, miten oisin 17-vuotiaana voinut tietää?), tänä vuonna ei muista syistä ollut mahdollisuutta edes hakea. Ehkä ensi vuonna sitten!
Uskon, että siellä kannattaa opiskella valmiiksi esimerkiksi kieli-, viestintä- ja yleisopintoja sekä sivuaineopintoja. Toivottavasti pääset hakemaan ensi vuonna. :)
Toivon myös, että moni opettajaksi haluava muistaa esimerkiksi erityisopettajan uran. Opettajuuskuvia on monenlaisia.
Otan kyl kaikki mahdolliset avut kiitollisena vastaan, kaikki vinkit joista mulle vois olla apua.
Syksyllä alkaa taas koulu (oppisopimuskoulutus), ja töitä on ma-pe 8-16. Tilasin avoimen esitteet, ajattelin kasvatustieteitä vielä ens vuodeks.
Eli oisko tästä apua?
Mitä muita vastaavia vaihtoehtoja on, joista mainitsit?
Lähinnä ehkä erityispedagogiikka voisi olla kasvatustieteen lisäksi, miksei aikuiskasvatuskin. Suosittelisin Jyväskylää, sillä sen perusopintokokonaisuuden voi suorittaa monipuolisesti, osin jopa pari- tai ryhmätehtävinä.