Hengellinen tie

Minä uskon, että ihminen koostuu ruumiista, sielusta ja hengestä. Näin teki myös esikuvamme, tiedemies Steiner. Nykyinen peruskoulujärjestelmä ei ota huomioon ihmisen hengellistä puolta. Vain steinerkoulun kautta saavutettu kasvatus voi auttaa myös lapsen näkymättömiä osia sielua ja henkeä kasvamaan täydellisessä harmoniassa yhdessä näkyvän ruumiin kanssa.

Mielestäni steinerkoulun opetus on tasapainoista ja monipuolista. Tiedollisen pakkosyötön sijaan lapsi voi aloittaa aamunsa lausumalla kiitokset äiti maalle ja auringolle, jolla on myös henki. Lapset tekevät yhdessä hiljaisuuden laittamalla käsivarret ristiin rintakehän päälle. Tämä joogastakin tuttu asento avaa kanavat myös henkiselle oppimiselle.

Steinerkoulussa lapsen tempperamentit otetaan tarkkaan huomioon. Esimerkiksi melankoolikot tai sangviinikot sijoitetaan istumaan vierekkäin. Lapset kuulevat steinerkoulussa myös Atlantiksesta, mitä pidän ehdottomana plussana. Peruskoulussa kun ei länsimaisen kulttuurin syntykotoa aina tunnusteta.

Oppiaineista tärkein ja samalla haastavin on eurytmia. Eurytmia on paljon enemmän kuin pelkkää taidetta. Eurytmiaa on todistettavasti käytetty tautien parantamiseen, henkiseen kasvatukseen, ja eurytmiaa pidempään harjoittanut voi oppia sen kautta myös paljon enemmän tietoa, jopa sellaista tietoa, jota kirjat eivät tunne.

Jos näemme peruskoulun ruumiin tienä, niin steinerkoulussa opetukseen yhdistyy myös hengen tie. Me olemme olleet ehdottoman tyytyväisiä steinerkoulun kokonaisvaltaiseen opetukseen, jossa henkis-esoteerisen tietoaineen merkitystä ei vähätellä. Tämä henkisen kasvun tie meidän jokaisen on kuljettava, sillä onhan jälleensyntymä viimeinen päämäärämme. On vain vanhempie viisaudesta kiinni, että haluammeko tarjota lapsellemme myös sielua ja henkeä ravitsevan koulutien.

Tässä oikein hyvää luettavaa, joka todella laittaa ihmisen ajattelemaan, että olemmeko muka vain atomeista koostuva materiaalikasa:
http://www.rajatieto.com/paraparticle/parap_finnish.html