Mitä tehdä kun yksi oppilaistani jäi kiinni tupakoinnista välitunnilla? Pitäisikö ilmoittaa vanhemmille vai keskustella asiasta vain oppilaan kesken? Ongelmana on, että tiedän tämän oppilaan vanhempien olevan huonoja kasvattajia, jotka saattavat antaa selkään pienestäkin asiasta. Itse en voi väkivaltaa hyväksyä missään muodossa. Siksi epäröin ilmoittaa vanhemmille. Opetan tokaa luokkaa.
Oppilas kiinni tupakoinnista
aloitteleva ope
201513
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 20
Vanhimmat
Luulisi opettajan velvollisuuden olevan vanhemmille ilmoittaminen lapsen tupakoinnista, ainakin tuossa iässä.
Luulisi että opettajan velvollisuus olisi myös ilmoittaminen asiasta lastensuojeluviranomaisille ja kysyä neuvoa, tai suoraan poliisille.
Suomessa ei saa "antaa selkään", tai muutenkaan pahoinpidellä lapsia tai ketään muutakaan.
Tekisit vain hyvän teon, ei ole ihan normaalia vielä tokalla luokalla aloittaa tupakointia, joten ei varmaan lapsen kotona muutenkaan mene asiat ihan kohdalleen.
Sinuna ottaisin heti yhteyttä lastensuojeluviranomaisiin! Tupakoinnin aloittaminen tuossa iässä on oire pahoista vaikeuksista. Selkään antaminen on laitonta. Jos lapsen kasvattajien "huonous" näkyy sinulle asti ilmiselvästi, tilanne on paha. Virkavelvollisuuksiisi kuuluu asiaan puuttuminen, informoi ainakin oppilashuoltoryhmää tilanteesta! Lasta ei pelasta se, että peittelet hänen hätähuutojaan!
Näin juuri. Tämä ohje oli asiaa.
nim. erkkaope
puhelinluettelosta kohdasta "v*ittu, mitä kysymyksiä"!
Vakavasti, onko sinulla täysi kommunikaatiokatkos esimiehesi tai kollegojesi kanssa? Täältä saa paremman vastauksen kuin em. tahoilta?! Moro vaan sullekin.
Ilmota vanhemmille, jotta tietävät nostaa viikkorahaa röökiaskin hinnalla päivässä. Röökit ovat nykyään kalliita.
Kuka kehtaa vastailla täällä tähän sävyyn!? Lopeta, annat itsestäsi todella kypsymättömän kuvan!!!
Parempi niin päin kuin että yksi tyhmä kyselijä leimaa koko ammattikunnan idiooteiksi.
Aika hennon rihman varassa teidän ammattikuntanne maine roikkuu, jos yksi kyselijä voi tuhota sen.
Tätä palstaa lukiessa on vahvistunut oma kokemukseni kouluvuosilta, eli opettajiksi hakeutuu huumorintajuttomia, konservatiivisia, jäykkiä, ilottomia ja autoritaarisen luonteenlaadun omaavia henkilöitä, jotka haluavat siirtää ennakkoluulonsa ja vinoutuneet asenteensa jälkipolville sellaisenaan. Pahimpia ovat jostain syystä äidinkielen opettajat.
Yliopistossa opiskellessani huomasin, että KTL:lla opiskelevat oli helppo erottaa seminaariryhmissä: he puhuivat paljon, vaikka mitään järkevää sanottavaa ei ollut. Koska heillä ei ollut mitään kommentoitavaa toisten seminaaritöistä, he etsivät niistä pilkkuvirheitä, puuttuivat sanajärjestykseen tai veivät keskustelun yleiselle moraaliselle tasolle, jolla ei ollut mitään tekemistä käsiteltävän työn tieteellisen eksaktiuden kanssa. Kaikki tietenkin opettajan ylimielisen asenteen siivittämänä.
Toki olen paljon hyviäkin opettajia kohdannut, enkä koko ammattikuntaa halua haukkua, mutta jostain syystä opettajan ammatti tuntuu vetävän puoleensa tietynlaisen kieron luonteenlaadun omaavia, jotka soveltuisivat paremmin vanginvartijoiksi, museo-oppaiksi, byrokraateiksi tai armeijan kouluttajiksi, mutta ei missään nimessä lasten kasvattajiksi.
Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajat eivät opiskelee KTL:lla vaan suomen kielen, kotimaisen kirjallisuuden tai yleisen kirjallisuustieteen laitoksilla. Montako äikänopea muuten tunnet? Minä tunnen kaksi puuseppää, jotka molemmat ovat kaljuja. Onkohan kaljuus jotenkin yhtestä kaikille puusepille vai olisiko kyse sattumasta?
Tiedätkö muuten, miten stereotyyppinen ajattelu toimii? Juuri noin kuin sinulla: sitä tavataan tuhlailevia laihialaisia, vilkkaita hämäläisiä, hyviä opettajia jne. mutta sen sijaan, että heidän olemassaolonsa nähtäisiin todisteena stereotypioiden paikkansa pitämättömyydestä, he ovat aina "poikkeuksia". Näin ollen strereotypia on täysin kumoamaton.
Uskotko myös, että siivoojat ovat tyhmiä, raksakundit juoppoja, miespuoliset parturi-kampaajat homoja, insinöörit putkiaivoja jne? Onneksi minun ei tarvitse olla yhtä rajoittunut, vaikka huumorintajuton tietysti olenkin:P
Tuntuu kuin sinulla olisi jotain paitsi opettajia myös monien muiden ammattien edustajia vastaan. Minusta museoissa, armeijassa ja vankiloissa tehdään tärkeää työtä, jonka tekijät ansaitsevat arvostuksemme kuten kaikki muutkin. Myös byrokratia on jonkun pakko hoitaa, ei yhteiskunta muuten toimi. Olet nyt luetellut aika paljon ammatteja, joiden edustajat ovat mielestäsi luonnevikaisia tai joiden työssä luonneviasta olisi hyötyä. Kerropa nyt sitten samaan syssyyn, missä ne kivat ja huumorintajuiset ihmiset työskentelevät? Tai minkä ammatin edustajat ovat noin ennakkoluuloisia?
...ryhdy itse opettajaksi? Saataisiin edes yksi hyvä tyyppi siihenkin ammattikuntaan: vaikutat avarakatseiselta, huumorintajuiselta ja suurelta ihmistuntijalta.
toimenpiteistä. Äläkä välitä noista kommenteista,
he eivät tosiaan tiedä miten vaikeita tilanteita
opettajat nykyään joutuvat selvittämään.
Opettaja-lapsi-vanhempi on niin vaativa suhde nykypäivänä, josta ei-opettajilla ei ole aavistustakaan.
Opettaja-oppilas-vanhempi -suhteen vaativuus ei tarkoita sitä, että jätetään selvät lastensuojelutapaukset huomaamatta. Toki voi olla, ettei lapsi ole pelastettavissa, vaikka opettaja ottaisi minne tahansa yhteyttä, mutta siitä huolimatta virkavelvollisuuksistaan ei saa laistaa, vaikka olisi kuinka "vaikea" suhde. Ei ole ihme, että ap sai osakseen rankkaakin kommentointia; on tosi outoa, että tuollaisessa tilanteessa harkitaan, pitäisikö tehdä mitään, ja kysytään täältä kommenttia sen sijaan, että keskusteltaisiin esimiehen ja viranomaisten kanssa.
Kuinka moni lapsi elää hakattuna tai hyväksikäytettynä tai laiminlyötynä, kun opettaja sulkee silmänsä ja valitsee pienemmän riesan tien, kun ne suhteet ovat niin hankalia?!
"Kuinka moni lapsi elää hakattuna tai hyväksikäytettynä tai laiminlyötynä, kun opettaja sulkee silmänsä ja valitsee pienemmän riesan tien, kun ne suhteet ovat niin hankalia?!"
Liian moni :(
Miten opettaja voisi olla vastuussa lapsen ja nuoren kotioloista, hyvinvoinnista, terveydestä? Eikö sitä varten ole olemassa erikseen sosiaalitoimen koneisto, joka tulee hätiin, kun isi juo ja hakkaa ja äiti hyppää vieraissa, lapsi kulkee samat vaatteet päällä kaksi viikkoa tukka kampaamatta ja hampaat harjaamatta?
Yksinkertaisesti siitä syystä että opettajalla on velvollisuus ilmoittaa sosiaalitoimelle jos hän havaitsee mahdollisesti lasta kohdeltavan huonosti kotona. Jos opettaja EI ilmoita, silloin se on opettajan työtehtävien laiminlyöntiä.
Niin siis ilmoittaa pitää totta kai, mutta ei opettaja voi ottaa oppilaan koko elämää harteilleen kannettavaksi!
No joo myönnettäköön, että mä olen vielä semmonen yliopiston penkillä luennoilla oleva maailmanpelastaja idealisti, joka kasvattaa ainakin 1000 nuorta ihmistä uusiksi maailmanpelastajiksi ja jättää näin merkkinsä maailmaan, mutta mutta... omien rajojeni ja kykyjeni mukaan aion pyrkiä ottamaan harteilleni pieniä elämiä. Ehkä sitten kuolen burn outtiin tai ehkä opin säännöstelemään ongelmia jotenkin sopivasti uran minulle enemmän auetessa. Opinnonohjaajan duuni voisi kyllä mulle olla läheisempi kuin opettajan :).
vain siitä, että opettaja ei ilmoita näkemästään ja huomaamastaan eteenpäin, "kun se on niin vaikeaa ja sitten ne vanhemmatkin ovat vihaisia ja hankalia". Ilmoituksen voi tehdä nimettömänä, opettajakin.
Eräs täysjuopon yläkoululaisen luokanvalvoja sanoi, että ei hän voi ilmoittaa eteenpäin "kun ne vanhemmat voi vaikka lyödä sitä" - jota he tekivät muutenkin koko ajan.
Toinen opettaja ei edes ollut huomannut, että oppilas ei saanut kotonaan normaalia huolenpitoa, vaikka lapset vaatteet haisivat jo kauas ja samat vaatteet olivat aina päällä. "Kun se on niin mukava ja iloinen poika".
Kyllä opettajan velvollisuus on olla silmät auki ja siirtää noussut huoli sen alan asiantuntijoille eli sosiaalityöntekijöille. Opettajan ei tarvitse tehdä muuta.
Miksi provoilet?