Avasin tässä avustajille tällaisen ketjun, jotta avustajien ei tarvitse tulla valittamaan tuonne "suorat sanat avustajista" -ketjuun.
Totta kai avustaja voi tulla puolustautumaan opeketjuun. Mutta sinne ei tartte tulla argumentoimaan tyylillä "kyllä niitä huonoja opettajiakin on". Huonoja opettajia on ja niistä voitte avautua tässä ketjussa.
Ope
Totta kai avustaja voi tulla puolustautumaan opeketjuun. Mutta sinne ei tartte tulla argumentoimaan tyylillä "kyllä niitä huonoja opettajiakin on". Huonoja opettajia on ja niistä voitte avautua tässä ketjussa.
Ope
Vastaukset 4
Vanhimmat
Sinulla on kiva selkäänpuukotusasenne! Avustajien tekemisistä saa purnata, mutta heidän puolustautumisensa on rajoitettua...
Jos jossain ketjussa mollataan surkeita avustajia, niin keskustelu ei etene, mikäli avustajat argumentoivat tyyliin "niin säkin teit".
Keskustelu etenisi, jos avustajat avautuisivat opeketjussa kertoen, mikä heidät saa pomottamaan opea ja toimimaan omavaltaisesti pätevän open luokassa.
Tässä nimenomaisessa ketjussa sitten voitaisiin keskustella huonoista opettajista. Eikä yksikään ope sais tulla tänne sanomaan, että on niitä huonoja avustajiakin.
Keskustelun eteneminen vaatii sitä, että keskustelulla on jonkinnäköinen looginen rakenne. Molemminpuolinen syyttely ei auta. Ongelmat ovat todellisia eivätkä ne poistu sillä, että syytetty vetää defenssiä malliin "kyllä tekin huonoja olette".
ap
Ei sillä, että puolustaisin yhdenkään tökerösti käyttäytyneen avustajan toimia, mutta kiinnostaisi tietää, että missä menee opettajan näkökulmasta pomottelun/varpaille hyppimisen ja ihan vaan oma-aloitteisuuden raja ?
Itse en tietoisesti opettajaa pomota, mutta on ollut tilanteita, joissa toinen on kokenut omatoimisuuteni varpaillehyppimisenä ja toinen puolestaan kehunut.
Itse koulunkäynnin ohjaajana sanoisin, että jos välit opettajien ja avustajien/ohjaajien kanssa ovat näin tulehtuneet, niin asiaa ei kannata puida kasvottomana keskustelupalstalla, vaan suoraan rakentavalla keskustelulla asianomaisen ihmisen kanssa. Tällainen puskista ammuskelu ei tule kantamaan hedelmää.
Itselläni on luokkani opettajan kanssa todella hyvät välit, hän arvostaa minua ja minä häntä, tiedostamme tekevämme samaa työtä eri menetelmin ja resurssein, ja hän on jopa sanonut, että soisi minulle saman palkan kuin itselleen.
Keskustelkaa, hyvät ihmiset, älkää kyräilkö.
Omaksi edukseni työhön koen vahvana nimenomaan sen oman älyni. Alemmassa ketjussahan koko avustajien ammattikunta laatikoitiin vähemmän älykkäiksi, mutta luulisi normaalijärkisen ihmisen ymmärtävän, että ammattia ei aina tule valittua samoista lähtökohdista. Ja jos ei ymmärrä, olisi nyt hyvä aika mietiskellä asiaa vähän syvällisemmin.
Jotkut meistä syntyvät ruosteinen lusikka suussa.