Hyvät ystävät- mitä tehdään avustajalle, joka ei ymmärrä työhönsä kuuluvia asioita? meidän yläluokillamme toimiva avustaja hyppää nettiin kaikissa mahdollisissa tilanteissa. Karkaa jopa
oppitunnilta - ja kas löytyy tietokoneelta
sähköpostiltaan tai keskustelupalstoilta.
Rehtori ei ole asiaan puuttunut ja meiltä taviksilta alkaa hermot mennä.
Avustajathan ovat tietääkseni kokoaikatyösuhteessa,joten välitunnitkin pitäisi
puuhastella muuta.
Aloitammeko "kirjanpidon"näitä rikkomuksista-entäs sitten?
oppitunnilta - ja kas löytyy tietokoneelta
sähköpostiltaan tai keskustelupalstoilta.
Rehtori ei ole asiaan puuttunut ja meiltä taviksilta alkaa hermot mennä.
Avustajathan ovat tietääkseni kokoaikatyösuhteessa,joten välitunnitkin pitäisi
puuhastella muuta.
Aloitammeko "kirjanpidon"näitä rikkomuksista-entäs sitten?
Vastaukset 17
Vanhimmat
Tee kunnolla omat työsi.
Älä kyttää mitä muut tekevät.
Kirjoitukseni ei ollut mikään provo, vaan totisinta totta eräässä itäsuomalaisessa koulussa.
Miksi joku voi käyttää työaikansa miten sattuu ja
toiset ahertavat niska limassa?
Yhtään ei tarvitse kytätä - näkyy muutenkin.
Arvatkaa vain, miten avustajien maine kohoaa.
En itse ainakaan halua kouluumme enää ainuttakaan
avustajaa riesaksi.
Ainoa asia, joka minua lohduttaa tilanteessa on kolleegani ,joka sanoo,että eihän se avustajana olisikaan,jos muuhun pystyisi.
Yritän sitten ajatella hänestä empaattisesti.
Meillä on useita avustajia. He kieltäytyvät esim. monistamisesta tai luokan järjestelemisestä, koska se ei ole heidän mielestään oppilaiden hyväksi tehtävää työtä.
Välituntisin he istuvat kahvilla tai touhuavat netissä (suuttuvat jos pyydän päästä koneelle tekemään työasioita, kun on juuri omien laskujen maksaminen kesken), kun opettajat hoitavat em. työt. Koulupäivän jälkeen he istuvat tai makailevat sohvalla ja juttelevat mukavia ja odottavat työajan päättymistä. Ovat kuulemma kahden jälkeen jo niin väsyneitä päivän työstä, etteivät jaksa tehdä enää mitään. Samaan aikaan teen itse seuraavan päivän valmistelutöitä, joihin ottaisin kyllä mielelläni apua vastaan, mutta kun ei herrasväki suostu.
Rehtori on nyt älähtänyt heille useamman kerran, mutta apulaisrehtorista ei ole samaan. Hänhän avustajia enimmäkseen paimentaa.
Ja tämä ei ole provo.
Meillä on useita opettajia. He kieltäytyvät esim. monistamisesta tai luokan järjestelemisestä, koska se ei ole heidän mielestään oppilaiden hyväksi tehtävää työtä.
Välituntisin he istuvat kahvilla tai touhuavat netissä (suuttuvat jos pyydän päästä koneelle tekemään työasioita, kun on juuri omien laskujen maksaminen kesken), kun avustajat hoitavat em. työt. Koulupäivän jälkeen he istuvat tai makailevat sohvalla ja juttelevat mukavia ja odottavat työajan päättymistä. Ovat kuulemma kahden jälkeen jo niin väsyneitä päivän työstä, etteivät jaksa tehdä enää mitään. Samaan aikaan teen itse seuraavan päivän valmistelutöitä, joihin ottaisin kyllä mielelläni apua vastaan, mutta kun ei herrasväki suostu.
Rehtori on nyt älähtänyt heille useamman kerran, mutta apulaisrehtorista ei ole samaan. Hänhän opettajia enimmäkseen paimentaa.
Ja tämä ei ole provo.
Mitä tästä opimme?.
Meitä on moneen junaan. Itse en jaksaisi nipottaa monistamisesta tai luokan järjestyksen ylläpitoon osallistumisesta, kun tietää, että on kauhempiakin asioita, joista on vaan selviydyttävä...
Aika säälittävää kopioida toisen tekstiä.
rupea jokaisia opettajien tekemiä virheitäkään täällä ruotimaan.
eikös olekkin kumma, että avustajatkin väsyvät. Oletko ajatellut, että opettajille maksetaan kaikenlaisista suunnitteluista ja valmisteluista.Miksi siis avustaja tekisi opettajan työt. Avustajat ovat lapsia varten ja kun lapset eivät ole paikalla voivat avustajat tehdä valmistelevia töitä.Meidän koulussa asia on harvinaisen selvä opettajille. Itse kyllä olen tehnyt muutakin kuin ollut lasten apuna.Jos on tilanne sellainen, ettei jollain tunnilla tarvitakkaan vaan suunnitelmat ovat muuttuneet joudun menemään johonkin toiseen luokkaan.Olemme meidän koulussa työssä myös tulevan syysloman, joululoman...
ihan omalla ajalla, ei siitä kaikesta makseta! Meikäläiselläkin olisi varmaan 45 tunnin viikkoja jos kaiken kirjaisin ylös, suunnitteluun nimittäin kuuluu tuntien suunnittelun ja valmistelun lisäksi myös ajankohtaisen ammattikirjallisuuden/lehtien/nettisivujen lukeminen.
Osan luen ihan silkasta mielenkiinnosta, mutta pajon on ihan tiedon hakemista ja osaamisen päivittämistä, etenkin nyt kun ryhmässä on integroituna muutamia e- oppilaita.
Koita nyt löytää se välilyöntinäppäin. Sitä käytetään aina sanojen välissä.
Ihan turhaa kirjoitella, että opettajille maksetaan suunnittelusta ja valmisteluista. Se ei pidä vieläkään paikkaansa.
Mihin viittaat, kun kirjoitat olevasi töissä tulevan syysloman aikana? Sinulla ei ole syyslomaa, niin silloinhan olet töissä omalla työajallasi etkä syyslomalla.
tarvitse ruveta.
Opettajalle maksetaan kaikesta mitä hän tekee.
tasan vain opetustunneista, kaikki muu kuuluu sitten samaan pakettiin... eli suunnittelut, kokeiden korjaukset yms. tehdään "ilmaisena" työnä opetustubtuen ulkopuolella. Palkkaan tosin sisältyy kolme yt-tuntia, jotka on tarjoitettu yhteiseen suunnitteluun, yhteydenpitoon kotiin yms., mutta ei työhön automaattisesti kuuluviin omien töiden suunnitteluun, korjauksiin tms. Eli suunnittelit sitten opetustasi vaikka päivät pääskytysten, ei opettajalle makseta yhtään sen enempää kuin opetustuntien mukainen määrä.
T. Paljon ilmaista työtä tekevä!!
täältä palstalta saa viikonloppunakin lukea.
Lisään tähän itse, että minullakin on ollut avustajia yläasteella monta useana eri vuonna ja en kyllä keksi mitään negatiivista sanottavaa heistä.
Samoin heidän ammattiryhmään olen törmännyt opettajainhuoneessa ja aina olen saanut jopa hyvän ystävän heistä. He ovat vapaaehtoisesti auttaneet minuakin monessa asiassa, vaikka en ole pyytänyt.
Jos heidän ammattikuntansa edustajiin vapaa-ajalla törmää jossain yhteydessä, niin edellenleenkään ei ole yhtään valittamista.
Täytyy ihmetellä mistä tallaiset tyypit on kiskaistu töihin, kun teillä on?
Olen avustajana ala-asteella, enkä ymmärrä pätkääkään mistä te valitatte. Jos olen ymmärtänyt oikein niin avustajien työnkuvaan kuuluu lasten auttaminen, ei opettajien auttaminen, esim. monistaminen tai tuntien valmistelu. Opettajan työ helpottuu kuitenkin kun avustaja auttaa lapsia jolla on vaikeeta, eiks niin?
Itse autan opettajia aina kuin on mahdollista, muun muassa monistamisessa yms. Mutta pääasiassa ollaan siellä oppilaiden takia.
Miksi meillä ei olisi oikeutta istua tauolla opettajainhuoneessa kahvilla? Pitäiskö meidän tehdä opettajien työt sillä aikaa kuin ne istuvat siellä, vai? Ihan täyttä p....
Itse viihdyn hyvin työssäni ja onneksi saan tehdä työtä hyvien ja kunnollisten opettajien kanssa.
Avustajat ovat kokoaikatyössä.Opettajille maksetaan tuntien mukaan.
Avustajille EI kuulu välituntien viettäminen.
Heille kuuluu kahvi- ja ruokatauko!
ja lakisääteinen taukoni päivässä on 10 minuuttia, mutta juon kyllä joka päivä kaksi kertaa kahvia ja ruokatuntia ei ole.
ollessani kaupassa osa-aikaisena 6 h/päivä minulla oli tosiaan se 10 min kahvitauko. Ei puhettakaan, että joka tunnista pääsisi 15 minuutiksi istumaan taukohuoneeseen...