sitten saanut koota suoraan lakiehdotuksiksi.
Täällä oli puhe jo kauan sitten nuorille vanhemmille annettavan kurssituksen tai koulutuksen tärkeydestä. Kun sossut käyttivät muotitermiään, käsittämätöntä "kyvyttömyys vanhemmuuteen" huostaanoton perusteena, täällä ehdotettiin ohjausta lapsen ja kodin hoitamiseen.
Mutta sekin tiedetään, että tuo sossujen "kyvyttömyys vanhemmuuteen" saattaa olla käytetty myös silloin, kun sairaalapaikkojen puutteen takia tehdään huostaanotto, että lapsi saisi edes valheellista hoitoa jossain sijaishuoltopaikassa. Siis kyse on silloin siitä terveydenhoidosta, jota jokaisella Suomen kansalaisella olisi oikeus saada julkisen terveydenhoidon puolelta. Mutta lapsilta tämä oikeus on kuitenkin kaikilta osin viime vuosina puuttunut.
Tällaisissakin tilanteissa voi huostaanoton syynä olla tuo käsittämätön "kyvyttömyys vanhemmuuteen". Mutta jos nyt ollaan uskovinaan, että äkkiä suomalainen sisukkuus on muuttunut peukalo keskellä kämmentä tumpuloinniksi, mitä lasten ja kodinhoitoon tulee, niin onhan vanhemmuusvalmennus vähintäänkin paikallaan.
Nyt tällainen ehdo6tus sisältyy sisäministeriön työryhmän listaamiin keinoihin, joilla lapsia ja nuoria estetään syrjäytymästä ja päätymästä rikosten poluille. Torstaina julkistetut ehdotukset liittyvät hallituksen sisäisen turvallisuuden ohjelmaan.
Keskeisimmät ehdotukset liittyvät perheiden ja lasten t ukemiseen ja neuvolakäynneistä lähtien. Jos neuvolassa lapsella havaitaan esim. oppimisvaikeuksia, niihin pitäisi puuttua järeällä tuella. Tuen tulisi jatkua katkotta oppilashuollossa kouluvaiheessa ja tarpeen mukaan siihen asti, kunnes nuoren oppivelvollisuus päättyy.
VARHAISTA TUKEA pitäisi voida antaa myös ilman lääketieteellistä diagnoosia. Puuttumisen syitä voisivat olla lasten levottomuus, psyykkisten häiriöiden ensi vaiheet, perheiden tuen tarve, lasten ympäristön epävarmuus ja arjen halinnan puute - ei varsinainen diagnosoitu sairaus.
Peruskoulun jälkeen syrjäytymiskierteeseen ajautuvat nuoret ovat erityinen huolenaihe. Heitä on harviolta 10-20 % ikäluokasta. Työryhmä parantaisi myös maahanmuuttajaäitien kielikoulutusta, koska äitien rooli kasvattajina on suuri.
Täällä oli puhe jo kauan sitten nuorille vanhemmille annettavan kurssituksen tai koulutuksen tärkeydestä. Kun sossut käyttivät muotitermiään, käsittämätöntä "kyvyttömyys vanhemmuuteen" huostaanoton perusteena, täällä ehdotettiin ohjausta lapsen ja kodin hoitamiseen.
Mutta sekin tiedetään, että tuo sossujen "kyvyttömyys vanhemmuuteen" saattaa olla käytetty myös silloin, kun sairaalapaikkojen puutteen takia tehdään huostaanotto, että lapsi saisi edes valheellista hoitoa jossain sijaishuoltopaikassa. Siis kyse on silloin siitä terveydenhoidosta, jota jokaisella Suomen kansalaisella olisi oikeus saada julkisen terveydenhoidon puolelta. Mutta lapsilta tämä oikeus on kuitenkin kaikilta osin viime vuosina puuttunut.
Tällaisissakin tilanteissa voi huostaanoton syynä olla tuo käsittämätön "kyvyttömyys vanhemmuuteen". Mutta jos nyt ollaan uskovinaan, että äkkiä suomalainen sisukkuus on muuttunut peukalo keskellä kämmentä tumpuloinniksi, mitä lasten ja kodinhoitoon tulee, niin onhan vanhemmuusvalmennus vähintäänkin paikallaan.
Nyt tällainen ehdo6tus sisältyy sisäministeriön työryhmän listaamiin keinoihin, joilla lapsia ja nuoria estetään syrjäytymästä ja päätymästä rikosten poluille. Torstaina julkistetut ehdotukset liittyvät hallituksen sisäisen turvallisuuden ohjelmaan.
Keskeisimmät ehdotukset liittyvät perheiden ja lasten t ukemiseen ja neuvolakäynneistä lähtien. Jos neuvolassa lapsella havaitaan esim. oppimisvaikeuksia, niihin pitäisi puuttua järeällä tuella. Tuen tulisi jatkua katkotta oppilashuollossa kouluvaiheessa ja tarpeen mukaan siihen asti, kunnes nuoren oppivelvollisuus päättyy.
VARHAISTA TUKEA pitäisi voida antaa myös ilman lääketieteellistä diagnoosia. Puuttumisen syitä voisivat olla lasten levottomuus, psyykkisten häiriöiden ensi vaiheet, perheiden tuen tarve, lasten ympäristön epävarmuus ja arjen halinnan puute - ei varsinainen diagnosoitu sairaus.
Peruskoulun jälkeen syrjäytymiskierteeseen ajautuvat nuoret ovat erityinen huolenaihe. Heitä on harviolta 10-20 % ikäluokasta. Työryhmä parantaisi myös maahanmuuttajaäitien kielikoulutusta, koska äitien rooli kasvattajina on suuri.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kehittävä sosiaalityöntekijä Tiina Muukkonen Helsingin sosiaalivirastosta pitää ehdotusta vanhempainkoulutusta tosi hyvänä.
"Odotusaikana tulevat vanhemmat ovat toivoa täysimmillään. He toivovat tulokkaalle yleensä hyvää ja ovat siksi otollisimpia vanhemmuuvalmennukseen".
Muukkonen on huomannut, että vanhemmuuteen t ullaan hyvin erilaisilta pohjilta.
"Toisille lapsi vaan tupsahtaa. Joistakin voi olla ihan hyvä idea jättää vauva itkuhälyttimen kanssa autoon, kun lähdetään joraamaan."
"Olisi tosi hyvä pohtia, mitkä ne lapsen oikeudet ovatkaan ja miten lasta suojellaan. Vanhemmuus on niin pirstaloitunut ja vanhemmat toteuttavat itseään niin monin tavoin, että keskustelu myös lapsen oikeuksista olisi paikallaan".
Muukkosen mukaan heikoin tilanne on lapsilla, joiden vanhemmilla ei ole lainkaan kykyä nähdä lastensa hätää eikä saada heihin yhteyttä. (Ketä he ovat? Sossujen keksintö? En keksi vastaukseksi muuta kuin päihdekierteessä oleva aikuinen tai pitkää sairaalahoitoa vaativa mielenterveyden häiriö.)
"Esim. jos lapsi näkee painajaisia tai häntä kiusataan koulussa eivätkä vanhemmat ota tosissaan näitä juttuja. Jos vanhemmilla ei ole minkäänlaista empatian kykyä".
Aiheesta eilinen Hesari s. A11
Oma kokemukseni on enemmänkin koulun kyvyttömyydestä nähdä oppilaiden keskistä kiusaamista, mutta sossu nyt taas puhui omasta näkökulmastaan.
kaikille tuoreille vauvaperheille muutamiksi viikoiksi
kuten tässä mennä vuosina oli tapana.
Eikä todellakaan mistään lastensuojeluviranomaisten budjeteilta!
ettei taas tarvitse kansakunnan kauhistella
miten huonosti meillä nuorten vanhempien kanssa meneekään kun lastensuojelun !?!?! tarve
aina vain lisääntyy....
Koululaisia koskeva asia
eli jos ei tätä erityisoppilaiden integrointia saada kerran hallitusti, asianmukaisesti ja lainmukaisesti sujumaan
(opettaja soittaa sossuun kun ei open omat eväät ja voimat riitä erityisoppilaiden opettamiseen tässä suuressa integroimis"tapahtumassa" luokkaan)
niin erityiskoulutus ja luokat takaisin!
Ja sinne palkataan erikoispätevää opettajaa ja avustajaa hoitamaan lainmukainen koulutus kaikille erityisoppijoille ja
lapsen ja nuoren oikeuksia kunnioittaen.
Mitä tämnä tälläinen tämän päivän koululaisten "integroiminen" on
missä koulunkäyntivaikeuksien!!!!!!!!!!!!
vuoksi
oppilas otetaan lastensuojelun asiakkaaksi ja seuraavaksi huostaanotetaan ja sijoitetaan ties minne!
Pahinta tälläisissä tapauksissa on muutos... muutos mistä mihin...
Lapsi ei pysty käymään koulua - huosta kutsuu - perhekoti/sijaisperhe - koulu pysyy samana...
Mikä tässä tilanteessa on lapselle parhaaksi? Tätä en todellakaan ymmärrä.
"Koti" vaihtuu mutta ei koulu, siellähän ne ongelmat juuri ovat, ei kotona.
Onko tässä mitään järkeä? Mitä lapsi tästä hyötyy? Ei mitään, menettää vain oikean kotinsa ja erotetaan vanhemmista ja (toisinaan) sisarruksista.
Onkohan koskaan kenellekkään "soskulle" tai "koululle" tullut mieleen, että KUUNTELISI myös lasta. Onkohan koskaan kysynyt lapselta, että mikä/miten voisi auttaa???
Mikä helpottaisi tilannetta ettei tarvitsisi tehdä turhia huostia???
Vai saavatko koulut "bonusta" jokaisesta huostaanotetusta???
veisi arjesta niin paljon voimia, jatkaisin kansanedustajien pommitusta lakiehdotuksilla.
Lasten asiat on jätetty törkeästi heitteille, mutta ei minunkaan lastani kukaan muu auta, jos en minä sitä tee.
Perusopetuslain mukaan hänelle kuuluisi monenlaista tukea koulussa, mutta senkään lain noudattamiseen yhteiskunnallamme ei ole varaa.