kertotauluista

Ei siinä mitään vikaa ole. Nimittäin siinä vanhassa keinossa. Jotkut asiat on vain pakko oppia jankkaamalla ja päähän paukuttamalla. Kotiläksyksi ulkoaopettelua ja niin monta kertaa, että varmasti on opittu kaikki. Testiä testin perään ja kertaustestiä myöhemmin.

Opettamiseen on tietysti olemassa välineitä ja oppilaita voi ohjeistaa käyttämään sormiaan (toimii vain niillä oppilailla, joilla on lukusuorataidot kunnossa, yhdeksän kertotaulu tietysti asia erikseen).

Ennen ulkoaoppimista on hyvä kertoa mihin tätä tietoa tarvitsee, jotta motivaatiota riittää. Yhteenlaskun yhetys kertolaskuun oppilaan on myös ymmärrettävä täysin.

Läksyjä, läksyjä, läksyjä!

Itseäni auttoivat aikoinaan pienet kiertotiet, joita käyttämällä saatoin aluksi "laskea" kertotaulun, mutta ajan myötä se sitten vain upposi päähän, vaikka ulkoa en varsinaisesti päntännyt.

Yhdestä viiteen kertotaulut ovat niin helppoja, että saatoin laskea ne pikapikaa päässä, esim. 4x5 on sama kuin 5 5 5 5 eli 20.

Kymmenen kertotaulu on selviö ja yhdeksän sain vain vähentämällä siitä sen luvun kerran, esim. 9x7 on sama kuin 70-7 eli 63.

Jäljelle jäävät vain vaikeat kuuden, seitsemän ja kahdeksan kertotaulut, joissa vaikeaa on vain niiden kertominen toisillaan, siis yhteensä vain kuusi laskua! Niissä opettelin ulkoa vain 7x7 = 49, joten siitä sain helposti laskettua vaikka 7x8 mikä on sama kuin 49 7 eli 56.

En tarkoita, etteikö kertotaulua ole hyvä oppia ulkoa. Se on todella tarpeen, sillä myöhemmässä matikassa lukujen on istuttava hyvin, jotta laskeminen tapahtuisi nopeasti ja virheettä. Itse vain olin laiska opettelemaan ulkoa, mutta tällaisten kikkojen avulla pystyin laskemaan oikeat tulokset niin nopeasti, että ehdin kokeissa aina laskea ne kaikki oikein sallitussa ajassa. Matikan keskiarvoni oli 9,5.