Opiskelen tällä hetkellä Helsingin yliopistossa luokanopettajaksi. Olen
tekemässä gradua aiheesta Kiusaaminen, mitä se on? – kiusattujen kertomaa. Tutkimukseeni tarvitsen henkilöitä, jotka ovat jossain elämänsä vaiheessa omakohtaisesti kokeneet kiusaamisen koulussa toistuvaksi ja henkisesti rasittavaksi.
Kerään tutkittavan materiaalin käyttäen tarinallista tutkimusotetta eli analysoin tutkimukseen osallistuvien vapaamuotoisia kirjoituksia aiheesta. Jokaisen tarina on henkilökohtainen ja ainutkertainen. Ohessa muutamia teemoja, joiden tarkoituksena on antaa suuntaviivaa kirjoittamisellesi. Voit käyttää niitä halutessasi.
Teemoja:
henkilökuvaukset ja toiminnankuvaukset: sinä, perheesi, kiusaaja, muut oppilaat, ystäväsi, opettajan toiminta ja tietoisuus asiasta, elinympäristön ja koulun kuvaaminen, kasvatuksen luonnehdinta, kiusaamisen laatu: henkinen/fyysinen, yksittäisten tapahtumien kuvailu, tunteiden kuvaaminen ja omat olettamukset kiusatuksi tulemiselle sekä muiden julkituomat syyt sinun kiusaamiseesi.
Mikäli intosi aihetta kohtaan heräsi, niin kirjoitathan tarinasi jollain tekstinkäsittelyohjelmalla ja lähetät sen sähköpostitse osoitteeseen [email protected] 12.12.2007 mennessä. Muistathan mainita palautuksen yhteydessä sukupuolesi ja ikäsi, kiitos.
Kertomukset käsitellään luottamuksellisesti ja nimettöminä.
Ystävällisin terveisin Hannu Pallonen
tekemässä gradua aiheesta Kiusaaminen, mitä se on? – kiusattujen kertomaa. Tutkimukseeni tarvitsen henkilöitä, jotka ovat jossain elämänsä vaiheessa omakohtaisesti kokeneet kiusaamisen koulussa toistuvaksi ja henkisesti rasittavaksi.
Kerään tutkittavan materiaalin käyttäen tarinallista tutkimusotetta eli analysoin tutkimukseen osallistuvien vapaamuotoisia kirjoituksia aiheesta. Jokaisen tarina on henkilökohtainen ja ainutkertainen. Ohessa muutamia teemoja, joiden tarkoituksena on antaa suuntaviivaa kirjoittamisellesi. Voit käyttää niitä halutessasi.
Teemoja:
henkilökuvaukset ja toiminnankuvaukset: sinä, perheesi, kiusaaja, muut oppilaat, ystäväsi, opettajan toiminta ja tietoisuus asiasta, elinympäristön ja koulun kuvaaminen, kasvatuksen luonnehdinta, kiusaamisen laatu: henkinen/fyysinen, yksittäisten tapahtumien kuvailu, tunteiden kuvaaminen ja omat olettamukset kiusatuksi tulemiselle sekä muiden julkituomat syyt sinun kiusaamiseesi.
Mikäli intosi aihetta kohtaan heräsi, niin kirjoitathan tarinasi jollain tekstinkäsittelyohjelmalla ja lähetät sen sähköpostitse osoitteeseen [email protected] 12.12.2007 mennessä. Muistathan mainita palautuksen yhteydessä sukupuolesi ja ikäsi, kiitos.
Kertomukset käsitellään luottamuksellisesti ja nimettöminä.
Ystävällisin terveisin Hannu Pallonen
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ihan hyvä näinkin mutta milloin aloitetaan tutkimaan ja tuomaan esiin opettajien taholta tulevaa koulukiusaamista?
Koulukiusaustahan sekin??
graduni ei sulje pois opettajien taholta tulevaa koulukiusaamista. Vapaamuotoisessa tarinoinnissa saa kertoa kaiken koulukiusaamisestaan.
äiti kirjoittaa pojan puolesta vai haetko vain henkilökohtaisia kertomuksia? Pojalle vielä liian lähellä oleva asia. Käy nyt asiaa terapiassa läpi, takana kuusi vuotta kiusaamista ala-asteella. Henkistä ja lopulta fyysistä ja koulun apu olematon. Tuloksena itsemurhavaarassa ollut nuori! Uhkasi koulussa itsarilla mutta siihenkän ei reagoitu, terapeutit taas piti riskiä suurena.
voit kirjoittaa.
Hyvä, että kiusaamista tutkitaan, mutta kuka tutkisi sitä, kun kiusaamisesta tehdään kiusaamista. Nykyään, kun koulumaailmassa alkaa jo olla suosittua olla "kiusattu". En väheksy ongelmaa, mutta haluaisin kysyä, miten toimitaan narsististen luonnehäiriölasten kanssa, jotka manipuloivat kaveripiiriään...
Voi tätä yksilöllisyyden kultaista aikakautta.
Koulussa pyritään kasvattamaan ja opastamaan lasta niin, että hän osaisi toimia myös ryhmän jäsenenä. Samanaikaisesti kodeissa korostetaan yksilöllisyyden ja erinomaisuuden merkitystä. Lapset lunastavat paikkansa suoritusten kautta eivätkä vanhemmat voi hyväksyä, että lapsi ei ole täydellinen. Lasta pelätään loukkaamasta ja syyllisiä etsitään aina jostakin muualta. Vanhoina hyvinä aikoina, kun lapset riitelivät keskenään, rangaistuksen sai koko porukka, nykyisin opetetaan, että älä myönnä ellei ole aivan pakko. Aikuiset syyllistävät toisiaan ja käyvät oikeustaistoa. Ennen aikuisen sana oli laki. Nyt kohta lapset haastavat opettajia oikeuteen sanotuista sanoista. Meidän aikuisten olisi opeteltava vetämään yhtä köyttä ja olemaan aikuisia!
saisin sen kirjoitettua. Kyselen tuossa just vähän ylempänä kokemuksia. Ois hyvä saada neuvoja mitä tehdä kun koulu provosoi koko perhettä.