Toimintaterapia-arviointi

Molemmat lapseni on "kartoitettu" ja pojat tykkäsivät jutusta.
Lapsi on terapeutin kanssa kaksin ja kartoituskertoja voi olla yksi tai useampi, riippuen lapsen tarpeista ja jaksamisesta.
Lapsi leikkii terapeutin kanssa, liikkuu, keinuu, kokoaa palapelejä yms. Terapeutti arvioi motoriikkaa, visuomotoriikkaa, aistien käyttöä ja niiden yhdentymistä. Kaikki tapahtuu leikin ja pelien muodossa.
Kumpikin poikani olisi halunnut jatkaa käyntejä, mutta kartoituksessa löytyneet viiveet yms. olivat niin pieniä, että saimme vain opastusta kotiin ja päiväkotiin/kouluun, emmekä siis saaneet varsinaista terapiaa. Terapeutti antaa lausunnon lapsesta kotiin ja päivähoitoon toimitettavaksi.
Älä turhaan pelkää tätä juttua! "Loppulausunto" ei ole loppu vaan kasvun alku, se kertoo missä mennään nyt ja mihin suuntaan lähdetään.

Foniatrista ei ole omia kokemuksia, töissä useita lausuntoja luettu.
Kun Ilmari on jo 5v, kannattaa nämä tutkimukset kiireesti tehdä, että kerkiää saada suunnitelmat selviksi eskarivuotta varten tai miettiä, onko ensi vuosi vielä sittenkään Ilmarin eskarivuosi vai kuntoutetaanko ensin. Onnea matkaan!

Kävimme foniatrilla ja sivusta seurasin.
Eli kaikki tapahtuu leikin varjolla.
Foniatri otti laukusta tavaroita lapselle.
Ja kaavakkeen mukaan luki tehtävät.
Lapsen piti osoittaa esim. kuppi, lusikka jne.
"Laita kuppi lautaselle", "Laita kupin sisään pallo", "Anna järjestyksessä lusikka, pallo ja kuppi käteeni" eli hyvin lyhkäsiä jatkuvia tehtäviä.
Nukeissa oli äiti, isä, Kalle, Maija ja vauva
"Kalle menee kouluun, kuka jää kotiin?", "Miksi vauva ei ole yksin?", "Kuka hoitaa vauvaa?" jne.