Kannattaako ottaa pitkä matematiikka lukiossa, vaikka ei olisi mikään erityinen nero ja jos ei yhtään tiedä, mihin elämässä aikoo.
Onko parempi kahlata pitköä matikka läpi ja vaikka vaihtaa lyhyeen kuin ottaa lyhyt.
Kun todistusnumerothan ei vaikuta mihinkään pyrkimiseen vai kuinka, ainoastaan yo-todistus.
Uusi lukio on epäonnistunut, liian monimutkainen, kursseineen, kurssisuunnitelmineen jne.
Jos et heittäisi mitään soopaa kokoon.
pitkä vai ei
matematiikasta
9
1520
Vastaukset
- .,.,.,.,.,
Jos et yhtään tiedä mitä tulevaisuudessa tekisit, niin suosittelen pitkää matikkaa. Parempi katsoa kuin katua.
Ja jos ei luista niin vaihdat sitten lyhyeen.- sanovatpa
Sanovatpa ihmiset mitä tahansa, niin kyllä se vaan niin on, että matikkaa ja kieliä täytyy lukea pikkuhiljaa, muita aineita lukee vaikka ihan omin päin... (ei tietysti tule samoja syvällisiä keskusteluja, mutta kaikkea ei voi saada).
- tietenkin
Jos otat lyhyen => valinta on lopullinen
Jos otat pitkän => voit joko jatkaa sitä tai vaihtaa lyhyeen
Tietenkin otat pitkän, katsot miten sujuu ja teet lopullisen päätöksen parin kurssin jälkeen.- Molempia kokeillut
Riippuu ihan itsestäsi. Oma mielipide on että pitkää ei kannata ottaa jos matematiikka ei oikeasti kiinnosta tai ei ole hyvä siinä.
Kyllä hakutilanteessa vaikuttaa myös lukiotodistuksen keskiarvo eli tällä tavalla todistus numerot vaikuttavat.
Itse kävin 10 pitkän kurssia mutta kirjoitan matikan lyhyenä. Ensin tuli pitkästä jotain 7:kaa mutta loppu kursseissa asiat olivat jo sen verran haastavia että numerot olivat siellä 5-6:ssa.
Lyhyessä matikassa tulee asioita paljon vähemmän ja oppii paremmin hallitsemaan vähemmän asioita. Pitkässä tulee järkyttävän paljon asiaa ja ainakin mulla on sellanen että muistan kaikki asiat jotenkuten mutta en osaa laskea. Mun mielestä on parempi osata vähemmän asiaa kunnolla kun se että tietää jotenkuten paljon asiaa mutta ei osaa kuitenkaan sitä kunnolla. Voit kuitenkin sitä pitkää koittaa, mutta ainakin omakohtaisista kokemuksista ja mitä oon nähny niin pitkässä menestyvät yleensä ne jotka jo yläasteella ovat saaneet matikasta jotain 9 tai 10:iä. Kuitenkin on poikkeuksia mutta edelleen pitäisi olla matikasta kiinnotunut jos se on pakkopullaa jo nyt niin suosittelen lyhyttä, säästyt monilta irronneilta hiuksilta ja hampaiden kiristelyltä. - puhui
Pitkästä vaan ei voi siirtyä lyhyeen, kun sisällöt on erilaiset.
- opo80
Miksi et kääntäisi kysymystä toisinpäin ja käyttäisi nyt aikaasi sen pohtimiseen, mitä haluat tehdä lukion jälkeen? Kirjoituksesi pohjalta oletan, että olet 9-luokkalainen. Joten sinulla on käytännössä ensi syksyyn asti aikaa miettiä tarvitsetko pitkää matikkaa. Joten: Nyt marssit opon juttusille, juttelet vanhempiesi kanssa, kavereiden, sukulaisten yms. ja juttelet ammatin valinnasta: millainen työ sinua kiinnostaa, millaista työtä läheisesi sinulle suosittelisivat. Hanki tietoa eri ammateista (esim. opintoluotsi.fi, ammattinetti.fi) ja tee ammatinvalintatesti: mol.fi/avo
Pitkää matematiikkaa tarvitset seuraavilla aloilla yliopistossa: teknillistieteellinen (arkkitehti, diplomi-insinööri), luonnontieteellinen (matematiikka, fysiikka, kemia, biologia ja näiden soveltavat tieteet esim. tähtitiede, tietojenkäsittely, biokemia) ja lääketiede (myös eläinlääketiede ja hammaslääketiede). Eli selvitä ainakin kiinnostaako mikään näistä. Mikäli ei kiinnosta niin kaikesta muusta selviät lyhyellä matikalla.- nuori ........................
Ei niin nuorena voi tietää, mihin ammattiin haluaa tai miltä työllisyystilanne näyttää kolmen vuoden kuluttua ja siitä sitten vielä muutaman vuoden kuluttua eteenpäin.
Biokemia, biologia ja kemia eivät vaadi opiskelussa matematiikkaa. Korreloiko edes kemiallinen ajattelutapa matemaattisen lahjakkuuden kanssa. Toki niin päin, että jos on hyvä matikassa, selviää varmaan biokemian ja kemian opinnoistakin, muttei ole edellytys hyvälle menestykselle niissä. Noilta kolmelta aloilta ovet eivät olisi suljettu lyhyellä.
- pitkä M
Eli itse suosittelisin ehdottomasti pitkää matematiikkaa juuri tulevaisuuden opiskelunäkymiä silmällä pitäen.
Pitkästä matematiikasta annetaan erittäin monessa yliopistossa (tai siis aineessa) enemmän pisteitä kuin lyhyestä matematiikasta. Tietyllä aloilla, kuten oikeustiede tai lääketiede jne, jopa pienetkin piste-erot ovat usein merkityksellisiä.
Jos esimerkiksi saisit pitkästä matematiikasta M:n (mikä on täysin mahdollinen kaikille jos vain viitsii lukion alusta asti paneutua matematiikkaan edes jonkin verran) tarkoittaa se yleensä samaaa pistemäärää hakupareissa kuin lyhyen matematiikan L!
Tietenkin asenteella matematiikkaa kohtaan on iso merkitys kuinka sitä oppii. Jos asenteesi on tyyliä; "matematiikka on syvältä.../ei vois vähempää kiinnostaa" voi lyhyt matematiikka olla edes jonkin lainn vaihtoehto.
Täytyy vielä todeta, että monella on ainakin omasta mielestäni vääränlainen käsitys pitkästä matematiikasta. Usein ajatellaan, että se edellyttää aina monen tunnin läksyjen tekoa ja että aine olisi vain matematiikassa lahjakkaille. Pitkä matematiikka vaatii vain sen ettei niin sanotusti tipu kärryiltä, jolloin opiskelu muuttuu tuskallisemmaksi. Ei se mahdotonta ole.
Itse en ole täysin samaa mieltä, että todistusnumeroilla ei olisi merkitystä pyrkimisessä. Tavallaan se on totta, sillä niitä ei todellakaan tulla kyselemään, MUTTA lähes aina se lopullinen yo-numero on suurin piirtein sama kuin todistuksessa olevin kurssien keskiarvo. Suurin virhe, mitä pitkässä matematiikassa voi tehdä on se että luulee, että voi laiskotella itse kurssit/tai vain panostaa "puoliteholla" ja sitten vasta lukea kunnolla itse yo-kokeisiin. Tämä ei taatusti tule onnistumaan; sisältäähän pitkä matematiikka 14 pakollista/syventävää kurssia, joista jokainen kirja on 100-200 sivua pitkä.
Tuli liian pitkä sepustus tällä kertaa, mutta toivottavasti auttoi. Kysele lisää jos joku kohta jäi epäselväksi!
Terveisin tämän syksyn abi.- kurssi
Miksi lukion matematiikan I kurssi on pelkkää kertausta? Tosi turhauttavaa enkä tajua miksi, tosi epämotivoivaa. Onneksi oli niin surkea opettaja, ettei asiasta jäänyt mitään epäselvyyttä, miksi. Ei olisi kyennyt opettamaan mitään muuta.
Miksi 2. jaksolla ei saa matikkaa. Järjetön ajatus. Matematiikkaa ei voi opiskella silloin tällöin. Sitä pitää opiskella tasaisen tappavasti, kuten kieliä ja liikuntaa.
Lukion liikunta on pähköhulluidea. Jaksoissa! Jos sen tarkoitus on vain innostaa harrastamaan jotain, voitaisiin sekin kertoa, miksi. Muuten sitä ei ymmärrä.
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
- 2004363
Kamalaa! Ketä tappoi vanhempansa Huittisissa? Ketkä tapettiin?
Kamalaa! Ketä tappoi vanhempansa Huittisissa? Ketkä tapettiin? Shokki!422016- 621687
Ymmärrätköhän nainen
Etten halua että ottaisit sitä suuhusi. Minusta se on ällöttävää, vaikka kivalta se kai tuntuisi, mutta vain minusta. Mi1331363Martina on käynyt puhumassa viisauksia
Iltalehden artikkelissa Martinan viisaudet.3581337Ajattelen sinua iltaisin, aamulla, päivittäin
Ehkä siinä jo pientä vinkkiä. Oot jäänyt pahasti mieleen. Sun katse on niin syvä ja oot niin lempeä. Hyvä olla sun kanss93959SDP:läinen lähettiläs Titta Maja-Luoto RAIVOAA lähetystössä -?
SDP:n puolueen Maja-Luoto on Portugalissa noussut Median otsikoihin, koska RAIVOAA työntekijöille ja pitää Heitä lähinnä26923Mitä alkoholijuomaa on myyty sekä Linda Lampeniuksen että Matti Nykäsen nimellä? Testaa tietosi!
Mikähän alkoholijuoma se mahtoi olla…? Tule pelaamaan kivaa Testerin Juomavisaa! Kuinka monta saat oikein? Tästä pääse10899Sinkkujen lapset ja kesäloman pituus
Tuli mieleeni kysyä oletteko huolissanne lasten ja nuorten tulevaisuudesta, tai siitä mitä he nyt joutuvat kokemaan yhte170818Voiko vauva uskoa ?
Lohkoissa väitetään ettei vauva voi uskoa. Tässä näet vauvan uskon. https://youtube.com/shorts/QhFbPSdjpnA?si=Zb2BCRST9186696