onko tavallista ,että kakkosella lukeminen arvioidaan mieluummin alakanttiin, että se kannustaisi lukemisen harjoittelua.Kotiin "ongelmasta" ei ole informoitu,eikä lapsi ole ollut tukiopetuksessa.
kakkosten
lukeminen
9797
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 9
Vanhimmat
Pistät sen lukemaan tunnin päivässä, parhaana kaksi, ja voit lopettaa asian murehtimisen.
päivittäin luetaan ja aina on kirja kesken lukemisen.Mut eikö tuo sanomasi määrä tapa kiinnostusta lukemiseen pienen ihmisen kohdalla?
Meillä läksyjen lisäks luetaan päivittäin puolesta tunnista tuntiin.
mitataan myös lukemisen ymmärtämistä! Eli ei riitä, että lapsi osaa lukea mekaanisesti, hänen tulee myös ymmärtää lukemansa. Jos tekstissä lukee "Ville keinui ulkona" on lapsen osattava vastata kysymykseen, mikä leikkiväline Villen pihalla oli.
Käykö tämä ilmi lapsesi todistuksesta?
ei käy, ja mielestäni luetun ymmärtäminen on suht hyvää.Viime vuonna lukemaan oppiminen oli vähän hidasta ja asiaan onkin panostettu kotona koko ajan.Mietinkin nyt vaan tarvitsisiko asiaan erityisesti puuttua-harjoitustahan on koko ajan tehty ja tehdään.
Mikä tässä on niin vaikeaa? Jos näyttää siltä, ettei harjoitus riitä, niin sitten sitä harjoitusmäärää lisätään, kunnes näyttää riittävän. Samahan se on kaikessa muussakin.
tällä hetkellä. Ensimmäisellä luokalla lukemisen arviointi painottui sujuvaan ääneen lukemiseen ja nyt painotin lukemisen ymmärtämistä. Lukemisen harjoittelussa tähdätään kuitenkin juuri sen tekstin ymmärtämiseen :) että sitten voisi nauttia kirjallisuudesta ja oppimisesta.
Mittasin muutamalla kirjallisella testillä syksyn mittaan oppilaiden taitoa ja edistymistä. Testit lähtivät sitten oppilaiden mukana kotiin nähtäväksi ja allekirjoitettavaksi. Näin kotiväki pysyy mukana lapsen tilanteessa.
Mielestäni teillä kyllä harjoitellaan ihan riittävästi. Mieluummin tulee varoa, että kiinnostus ei lopahda liian kovan patistamisen vuoksi (en tarkoita, että niin tekisitte, mutta jos pyritään koko ajan lisäämään...) Ehkä joku mukava kyselyhetki lapsen kanssa ymmärsikö lukemaansa, voisi olla paikallaan; tai että lapsi kertoisi omin sanoin, mitä on lukenut?
Mikä tuo arvio tyttäresi lukemisesta oli? Oliko rastitettu huonoin mahdollinen esim. neljästä vaihtoehdosta? Vai miten?
ja mitään viestiä ei koululta syksyn aikana asiaan liittyen tullut.
Oliko "huonoin mahdollinen rasti"?