Nykyään on muotia, että ollaan kaikkien kavereita. Noh, kaveri on tasapuolinen, ei auktoriteettinen.
Joten jos opettaja ottaa kaverin roolin...,
Minun koulussani puhuttiin muutamasta opettajasta kauhu juttuja ja rehtori oli pahin kaikista opettajista.
Eräskin opettaja oli "raahannut kurkusta pitäen" oppilaansa kirjavarastoon. Ja riepotellut siellä oppilasta pitkin seiniä.
Rehtori oli saanut kiinni kaverin tupakanpoltosta,
Hän syötti koko askin, siis koko askin, pahvineen päivineen sen oppilaalle lounastunnilla kaikkien nähden. Oli kuulemma tukasta roikuttanut kaveria, kun ei ollu meinannu syödä...
Näitä opettajia kunnioitettiin ja pelättiin. holjaisuus alkoi, kun opettaja tuli luokkaan jatunnilla istuttiin hiljaa ja kuunneltiin Eikä luokasta lähdetty rynnäten vaan sulassa sovussa.
Joku oli tietävinään nämä kovia kokeneet oppilaat, "se oli sen maijun serkku joka muutti pois..."
Näin vuosien jälkeen, epäilen että tarina värittyi ja kasvoi pahasti. Ketään tuskin hakattiin kirjavarastossa eikä lounaaksi syöty tupakka-askia, mutta kaupunkilegenda oli syntynyt.
Siihen on Teidän opettajien pyrittävä.
Kenestä kruunataan koulun"kauhuOpe". Kunnioittavia, kauhunsekaisia katseita käytävällä keräävä Opettaja.
Joten jos opettaja ottaa kaverin roolin...,
Minun koulussani puhuttiin muutamasta opettajasta kauhu juttuja ja rehtori oli pahin kaikista opettajista.
Eräskin opettaja oli "raahannut kurkusta pitäen" oppilaansa kirjavarastoon. Ja riepotellut siellä oppilasta pitkin seiniä.
Rehtori oli saanut kiinni kaverin tupakanpoltosta,
Hän syötti koko askin, siis koko askin, pahvineen päivineen sen oppilaalle lounastunnilla kaikkien nähden. Oli kuulemma tukasta roikuttanut kaveria, kun ei ollu meinannu syödä...
Näitä opettajia kunnioitettiin ja pelättiin. holjaisuus alkoi, kun opettaja tuli luokkaan jatunnilla istuttiin hiljaa ja kuunneltiin Eikä luokasta lähdetty rynnäten vaan sulassa sovussa.
Joku oli tietävinään nämä kovia kokeneet oppilaat, "se oli sen maijun serkku joka muutti pois..."
Näin vuosien jälkeen, epäilen että tarina värittyi ja kasvoi pahasti. Ketään tuskin hakattiin kirjavarastossa eikä lounaaksi syöty tupakka-askia, mutta kaupunkilegenda oli syntynyt.
Siihen on Teidän opettajien pyrittävä.
Kenestä kruunataan koulun"kauhuOpe". Kunnioittavia, kauhunsekaisia katseita käytävällä keräävä Opettaja.
Vastaukset 5
Vanhimmat
No höpönhöpön. Uskotko todella, että kuvailemasi kaltainen kauhun ilmapiiri edistää oppimista? Kunnioitus on eri asia kuin pelko. Auktoriteetti on luottamussuhde. Minä ainakin pärjään oppilaiden kanssa erinomaisesti huumorintajulla, välittämisellä, opettamistaidolla, johdonmukaisuudella ja myös sillä, että minä kohtelen oppilaitani kunnioittavasti. Niin metsä vastaa kuin sinne huutaa.
kyllä se vaan niin on, että joissakin tapauksissa uhkakuva on hyvä kannustin.
Kuten sanoin jo aiemmin, että todellisuudessa mitään tupakansyöntiä eikä mukilointia varastossa ollut tapahtunut, mutta jo lasten mielessä ajatus mahdollisuudesta sai kurin aikaiseksi.
Ja ehkä sekin opettaja ajatteli mielessään, että kun on hyvää kaveria oppilaan kanssa kaikki sujuu, tietämättä mitä kauhuskennaario tarinoita kerrottiin.
Mitäköhän sinusta puhutaan käytävillä...
Ihan oikeasti, missä maailmassa elät? Nykylapset ovat äärimmäisen tietoisia omista oikeuksistaan (velvollisuuksien laita on niin ja näin...) ja opettajia uhkaillaan huoltajien toimesta lakimiehillä jatkuvasti. Oppilaille on täysin selvää, ettei opettaja saa eikä voi uhata väkivallalla tai itse keksityillä rangaistuksilla. Jos olisi pieninkin epäilys väkivallasta tai sillä uhkaamisesta, opettaja joutuisi aikamoiseen mankeliin. Opettajatkin tietävät, että pulaan voi joutua, vaikka menisi vain tappelun väliin tms.
Nykyään opettajan pitää rakentaa auktoriteettinsa aivan muista aineksista kuin pelosta ja villeistä huhuista. Enää ei voi turvautua karttakeppiin, kollektiivisiin rangaistuksiin tai uhkailuun. On oikeasti osattava jotain! Ihmissuhdetaidot ovat tärkeä osa opettajan työtä. Ennen pärjäsi varmaan ilmankin.
Kyllä ne kollektiiviset rangaistukset ovat vielä käytössä. Ja uhkailu samoin. Nykyajan open ihmissuhdetaidot? Onko niitä? Oikeasti ei tarvitse osata sen enempää kuin ennenkään. Kukas sitä kissan häntää nyt nostaa?
Koko sananlaskun pointtihan on se, että itse se häntä pitää nostaa, eivät sitä muut tee:)
Ihan uteliaisuudesta kysyn, että millä nykyajan ope mielestäsi voi uhkailla? Lailliset vaihtoehdot ovat laiskanläksy, jälki-istunto, kotiin ilmoittaminen, arvosanan lasku. Mitään muita keinoja laki ja säännöt eivät tarjoa. Monellekaan oppilaalle jälkkä tai kotiin soittaminen eivät kyllä merkitse mitään, arvosanasta puhumattakaan.
Sinulla tuskin on asiantuntemusta sanoa tähän kyllä mitään, se on jo huomattu. Sinä perustat syvälliset näkemyksesi siihen, millaisia huhuja olet jostain kuullut vuonna tikku ja kivi. Eräillä on sen sijaan jopa kokemusta.
Onko sinusta jotenkin paha asia, että joku selviää työstään ihan laillisin keinoin, ilman pelottelua tai muuta sellaista? Luulisi, että se olisi kenen tahansa mielestä hieno juttu, eikä mikään höpönlöpöttelyn aihe.
Minä ainakin nautin työstäni paljon enemmän näin. Me teemme oppilaiden kanssa yhteistyötä hyvässä hengessä ja meillä on mukavaa, ainakin suurimman osan aikaa:) Motivoimiseen on muitakin keinoja kuin uhkailu; sinusta saattaa tietysti olla yllättävää, että oppilaat reagoivat positiivisesti kannustamiseen ja kiittävään palautteeseen. Pahahan se olisi tietysti käydä noita ysiluokan poikia fyysisellä väkivallalla uhkailemaankaan, he kun ovat järjestään minua vähintään 20 cm pidempiä:)
Siinä vaiheessa, kun minun pitää alkaa työskennellä pelon ilmapiirissä, vaihdan alaa.