4,5v tyttö käyttää kurkkuärrää. Neuvolassa näihin puututaan viisivuotiaana. Neuvolantäti antoi jo nyt ärränharjoitteluvihkosen meille, kun kysyimme asiasta.
Ongelma on, että kaikissa harjoituksissa ärrää harjoitellaan d:n kautta, siis esim. toistamalla nopeasti monta kertaa sanoja kuten "tikkadi tikkadi tikkadi" tai "ankkudi ankkudi ankkudi". Joo no, ei typy osaa myöskään d:tä vaan se on lähinnä t-kirjain..
Kaikki muut äänteet menee ja lapsen puheesta saa hyvin selvää ja hän on puhunut todella pienestä asti jo paljon ja erittäin hienosti ja vaikeita sanoja käyttäen, eli siis tämä ei huolestuta vielä meitä ollenkaan. Kuitenkin alkoi mietityttää että miten sitä ärrää sitten joskus aletaan harjoitella, jos ei osaa d:täkään..? Vihossa nimenomaan sanotaan, että harjoitukset on tehtävä oikein ja varmistuttava siitä, ettei d:n tilalla käytetä t:tä.
Ongelma on, että kaikissa harjoituksissa ärrää harjoitellaan d:n kautta, siis esim. toistamalla nopeasti monta kertaa sanoja kuten "tikkadi tikkadi tikkadi" tai "ankkudi ankkudi ankkudi". Joo no, ei typy osaa myöskään d:tä vaan se on lähinnä t-kirjain..
Kaikki muut äänteet menee ja lapsen puheesta saa hyvin selvää ja hän on puhunut todella pienestä asti jo paljon ja erittäin hienosti ja vaikeita sanoja käyttäen, eli siis tämä ei huolestuta vielä meitä ollenkaan. Kuitenkin alkoi mietityttää että miten sitä ärrää sitten joskus aletaan harjoitella, jos ei osaa d:täkään..? Vihossa nimenomaan sanotaan, että harjoitukset on tehtävä oikein ja varmistuttava siitä, ettei d:n tilalla käytetä t:tä.
Vastaukset 9
Vanhimmat
Ensin on tietenkin opittava se D. Meillä pojan kanssa hoettiin aamuin illoin hampaidenpesun jälkeen vokaalirimpsu: daa-daa,dee-dee,dii-dii,doo-doo,duu-duu,dyy-dyy,dää-dää,döö-döö. Aika nopeasti se T muuttui D:ksi ja sitäkautta sitten R:ksi.
hammastikku etuhampaidenväliin,kieliharjoituksia PEILIEDESSÄ,ITEKKI OPPINU 30 SANOMAAN R SUKURASITE
tuolla lailla kyllä jaksa harjoitella minuuttiakaan. Pitää olla leikkiä se harjoittelu.
4,5-vuotias on tosi pieni. älä turhaan hätäile. meillä neuvolassa vasta 6-vuotiaana katsotaan r. poikani oppi r:n vasta juuri ennen sitä.
tosiaan opeta se d ensin. ei teillä ole kiire, kunhan lapsi ennen koulua oppisi r:n.
Niin, ei täs mitään kummempaa huolta meillä vielä olekaan, niin kuin kirjoitinkin. Huvitti vaan nuo d-harjoitukset, että mitenkäs semmosia tekee kun d:kin on vielä hukassa.. :)
Tuolla aiemmin joku mainitsikin vokaalirimpsun. Se on hyvä keino D:n löytymiseen. Jokaisen daa,dee jne. tavun alussa muistutat vain, että kielen paikka on kitalaessa (ei hampaiden takana).
oppii, sen parempi. vanhempana aina hankalampaa, kun on tottunut ääntämään väärin, niin siitä tulee tapa, josta on vaikeampi päästä eroon. harjoitelkaa, jos lapsi itse on motivoitunut, palkolla se ei onnistu.
Tuo D pitäisi tosiaan ensin oppia. Paljon leikkisää harjoittelua, niin kyllä se siitä! ;) Muistakaa käyttää opeteltavaa kirjainta kuitenkin monipuolisesti. Esim. R: Reppu, kirja, paras, kaveri, raparpiirakka yms. Itse opin R-kirjaimen ala-asteen 1. tai 2. luokalla puheterapeutin avulla. Lausuin R-kirjaimet kuten ranskalaiset ja kieleni oli liian takana onnistuakseni lausumaan suomen R:n. Eli kielen kärjen tulisi koskettaa R-kirjainta lausuttaessa kitalaessa aika lähelle etu-ylähampaita! Minua ainakin auttoi kun kerrottiin miten kielen kuuluu liikkua R-kirjainta lausuessa :)
Tsemppiä! ;)
Minä opin myös r-kirjaimen vasta ala-asteella eka- tai tokaluokalla. Koululla kävi 'R-opettaja'. Harjoittelin ärrää mm. sähköhammasharjantyyppisellä laitteella (siinä oli harjan sijaan sellainen päällystetty rautalanka'silmukka', joka laitettiin kielen alle ja sen avulla täristelin ärrää). Mä myös lausuin ärrän liian takaa, mutta ärrä alkoi löytyä t-kirjaimen mukana eli sanoilla trumpetti, trasseli jne. Kyllä se ärrä sieltä sitten lopulta löytyi :)