Miten voidaan kuvitella, että kukaan ehtii lukea 5 - 6 kokeeseen viikossa.
Jos koeviikolla on vain kaksi koetta, se tuntuu ihan ruhtinaalliselta, joltain 7. - 9. luokkien touhulta.
Mihin tämä muka valmentaa? Ei yliopistossakaan koe koeviikkoja, vaan jokaiseen tenttiin saa valmistutua juuri niin huolella kuin jaksaa ja laatii aikataulunsa.
Tämä on väärin. Eikö ketään muuta ahdista koeviikot?
Jos koeviikolla on vain kaksi koetta, se tuntuu ihan ruhtinaalliselta, joltain 7. - 9. luokkien touhulta.
Mihin tämä muka valmentaa? Ei yliopistossakaan koe koeviikkoja, vaan jokaiseen tenttiin saa valmistutua juuri niin huolella kuin jaksaa ja laatii aikataulunsa.
Tämä on väärin. Eikö ketään muuta ahdista koeviikot?
Vastaukset 10
Vanhimmat
hajota koeviikot, kun niitä ei enää ole!! MUahaha.
Hajotkaa koeviikoillenne.
Ei mulla muuta. Jatketaan.
pitkäjänteiseen opiskeluun. Eihän nyt kukaan kuvittele, että luet niihin 5-6 kokeeseen VASTA koeviikolla. Hei haloo!!
Mehän ollaan täällä lukiossa yleissivistymässä ja oppimassa opiskelua. Peruskoulu oli koko ikäluokan koulua, missä ihan lällyttelemällä päästään (muka) huipputuloksiin. Huoh! Jo eka koeviikkoon mennessä olin oppinut lukiossa enemmän kuin vaikka koko yläasteen aikana.
Opiskeluhan on sitä, että osa opitaan tunnilla tai saadaan oikeat viitteet ja oikea suunta opiskelulle. Kotona tehdään läksyt ja sitä kautta opitaan ja harjaannutaan tiedoissa ja taidoissa. Ja sitten on vielä se oman panostuksen osuus oppimiseensa, eli ei mitään kotitehtäviä vaan ihan itse etsitään ja syvennetään sitä tietoa. Sitähän se opiskelu on.
En minä ainakaan enää koeviikolla lue, kertaan vain jotain pientä.
Koeviikoista itkevät ne, jotka ensin lusmuilevat koko jakson ajan ja sitten parina viimeisenä iltana ennnen koetta yrittävät opiskella koko kurssin asiat. Ei ihme jos on lukio rankkaa.
Kun saman työmäärän hajauttaa kuuteen viikkoon, eli tasaisesti koko jaksoon, niin kummasti helpottuu. Koeviikot on parhaimmillaan melkein ylimääräisiä lomia, kun pääsee pois koulusta jo ennen kahtatoista.
Itse en ainakaan koskaan lukenut jakson aikana mitään, tunneilla olin ne pakolliset 29/36 tuntia (jotkut opettajat hyväksyivät kymmenen poissaoloa, niin sillon tietty 26/36). Kokeisiin luin parina edellisenä paivänä, jätin panostamatta yhteen tai kahteen, jotka sitten tein uusinnassa.
Todistus täynnä kaseja, ysejä ja kymppejä.
Olen mielestäni fiksumpi kuin ne, jotka saivat saman arvosanan lukemalla koko jakson. Lisäksi minulla oli elämä. Paitsi koeviikolla.
eiköhän koeviikot järjestetä lähinnä käytännöllisyyden takia. oppilaiden jaksamista ei siinä tietty kauheasti ajatella mutta sellasta se on. parasta on sitten kun on vain muutama koe koeviikolla ja loppuviikko on lomaa. PAITSI, ja tämä on suuri vääryys, meidän lukiossa koeviikoilla pakotettiin välillä tulemaan kouluun ja kesken koeviikkoa pidettiin normaali päivä. en käsitä miksi ja näin ei ainakaan useimmissa lukioissa tehdä. mielestäni se että meidän koulu oli aika pieni ja luokkia vaan pari ei tarkoita sitä että voidaan tehdä jotain omia sääntöjä jotka pilaa koko koeviikon olemuksen! opettajien palkkapäiviäkö sillä ajateltiin??? onneksi lukio on jo osaltani ohi mutta käytäntö entisessä koulussani vieläkin jatkuu.
Nehän ol parhaita koko koulus =) koulust pääs poes joka päivä siin 11.30 ku koeajan minimi ol ohi. Mielummin koeviikot, ku koe/viikko kute ny amk:s tuppaa olee...
pahalla, mutta millä kuvittelet pääseväsi yo-kokeesta läpi, jos et selviä lukion koeviikon kokeista? Koeviikon kokeet kun nyt sai koeviikollakin lukien 8-9 arvoisesti menemään, näin ainakin itsellä. Enkä fuskaa, olin vain niin toivottoman laiska, että luin ainoastaan "pääasiat" eli arvailin, mitä voitais kysyä. Opiskelu on tekniikkalaji;)
voit sanoa korkeintaan, että kokeiden läpäiseminen on tekniikkalaji. Opiskelusta et ymmärrä yhtään mitään - se on ihan eri asia kuin kokeista pääseminen.
väliltä 8-9, jopa 10, ovat sinusta merkkejä siitä, ettei ymmärrä asioista yhtään mitään, niin voivoi, eipä mahda mitään;)
Koeviikot tuntuvat usein raskailta etenkin lukion alussa. Koeviikkojärjestelmä osoittaa, että opiskelijalta edellytetään jonkinasteista motivaatiota ja sitoutumista, jotta kokeissa menestyminen olisi mahdollista.
Lähtökohtaisesti voidaan ajatella, että menestyminen koeviikolla edellyttää työtä, ellei opiskelija sitten ole huippulahjakkuus tai omaa poikkeuksellisen runsaita pohjatietoja. Eliittikoulussa useita erinomaisesti menestyneitä opiskelijoita tunteneena kärjistäisin strategiat koeviikolla menestymiseen kahteen malliin.
1. Koko jakson aikana opiskelija tekee runsaasti töitä, läksyt lähes poikkeuksetta ja hankkii korkeat valmiudet koealueen ymmärtämiseen ja hallintaan jo ennen koeviikoa. Koeviikolla koetta edeltävänä iltana hän käy lävitse ja tarkastaa omat valmiutensa.
Edelle kuvattu tapa on melko turvallinen ja hyväksi koettu sekä auttaa välttämään stressiä. Tällöin tiedot myös jäävät syvemmälle muistiin, eivätkä unohdu heti kokeen jälkeen. Kyseinen malli on erittäin suositeltava etenkin aineissa joita on motivoitunut opiskelemaan tai joiden kirjoittamiseen tähtää.
Tällainen kokonaisvaltainen opiskelu jakson kaikissa aineissa vaikuttaa tietenkin voimakkaan negatiivisesti harrastuksiin ja sosiaaliseen elämään. Useat ovatkin omaksuunet muunlaisia opiskelutapoja.
2. Jakson aikana opiskelija ei tee huomattavaa määrää töitä. Läksyt tulevat tehdyksi vain poikkeuksellisesti, eikä opiskelija käytä aikaansa kurssin omaksumiseen tai hallintaan. Koeviikolla koetta edellisenä iltana ja suositeltavasti myös edellisenä viikonloppuna opiskelija omaksuu koko kurssin asiat käyttäen siihen jopa 10-15 tuntia. Yksinkertaisesti käytetään niin monta tuntia kuin on asioiden omaksumiseen on tarvittavaa.
Jälkimmäinen opiskelutapa on äärimmäisen raskas, eikä pitkällä aikavälillä edes mahdollinen. Runsaalla kokemuksella voin sanoa myös tällöin menestyksen kuitenkin olevan hyvin yleistä. Kovin syvälle asiat eivät jää muistiin, mutta komeileepa todistuksessa kuitenkin 10. Opiskelutapa on soveltuva erityisesti kun kyseessä on pakollinen kurssi, joka ei sinänsä motivoi, mutta kun hyvä numero olisi kuitenkin toivottava.
Lopuksi pyydän anteeksi jos koette nämä ajatukset lähes sairaalloisiksi, mutta niiden synnystä on kiittäminen lukioaikaa kaveriporukassa 9.8-10 -keskiarvon omaavien henkilöiden keskellä.
Itse olen lukioaikana havainnut, että riittävällä motivaatiolla mistään pohjatiedoista tai lahjakkuudesta riippumatta kuka hyvänsä voi saada erinomaisen arvosanan mistä tahansa kurssista. Se tosin usein edellyttää kohtuuttomaksi koettua työmäärää.
Onnea koeviikoille ja opiskeluun yleensäkin.
Postmodernisti