Raamatun ja Lakikirjan välisessä kisassa Raamattu johtaa 9-1. Yhteiskuntaoppia opetetaan vasta 9. luokalla, mutta Raamatun kertomuksia opetellaan jo ensimmäisestä luokasta lähtien joka vuosi 1 tai jopa 2 tuntia viikossa. Kuitenkin uskonasiosita voisivat kertoa ja kertovatkin sekä koti että kirkko.
Kuuluuko verovaroin paikata kirkon ja kodin toimintaa tuossa määrin?
Yhteiskuntaan, lakeihin ja niiden syntyyn, yhteiskuntaetiikkaan saisi - siis saisi!?! - aivan hyvin kiinnostavia kertomuksia ja tarinoita esimerkiksi siitä, mikä on oikein ja mikä on "epistä" eri asioissa (alkaen vaikka lapsilisistä...)
Ei ole ihme, että yhteiskunta-asiat ovat monelle vieraita eikä äänestetä, kun ei ymmärretä että asioista on joskus päätetty ihan ihmisen kesken esim. eduskunnassa tai kunnanvaltuustossa eikä kye ole Herran tahdosta, usein tosin herrojen tahdosta !?
Kuuluuko verovaroin paikata kirkon ja kodin toimintaa tuossa määrin?
Yhteiskuntaan, lakeihin ja niiden syntyyn, yhteiskuntaetiikkaan saisi - siis saisi!?! - aivan hyvin kiinnostavia kertomuksia ja tarinoita esimerkiksi siitä, mikä on oikein ja mikä on "epistä" eri asioissa (alkaen vaikka lapsilisistä...)
Ei ole ihme, että yhteiskunta-asiat ovat monelle vieraita eikä äänestetä, kun ei ymmärretä että asioista on joskus päätetty ihan ihmisen kesken esim. eduskunnassa tai kunnanvaltuustossa eikä kye ole Herran tahdosta, usein tosin herrojen tahdosta !?
Vastaukset 6
Vanhimmat
Hyvä ajatus!
Sanon minä, kirkon jäsen, eikä mitään uskonnonopetustakaan vastaan - on vain joskus hiukan väärässä paikassa koulussa. Se taas johtuu siitä, että meillä on valtionkirkko.
Katsoin lapsen 2.-3.luokan uskonnonkirjaa ja aika karmeita tarinoita sieltä löytyi vanhan testamentin osalta. Oli kuulemma luettu kaikki koulussa. Päitä halki ym, mies lähetettiin kaukaisiin maihin tapettavaksi, että toinen sai mennä naimisiin hänen vaimonsa kanssa ym ym. Ihan olisi K-15, jos olisi elokuvana.
että näin pitää tehdä, vaan että tämä on väärin.
Mitenkäs lapsi oppii erottamaan hyvän pahasta, jos hänelle ei siitä kerrota koulussa.
Tietysti opetetaan, että on väärin, mutta tarinat oli kerrottu sen verran suorasukaisesti, että ei varmasti jäänyt mikään epäselväksi. Saman tien olisi voinut vaikka näyttää Manaaja -filmin ja kertoa, että paholainen on pahasta. Se filmi taitaa vaan olla sen verran "K", että ei voi näyttää tokaluokkalaisille. Mutta uskonnonkirjassa voidaan kallot halkaista ja sitten kerrotaan, että niin ei saa tehdä... Jopa äitini 69 -v oli järkyttynyt luettuaan muutaman tarinan. Asioitahan voidaan kertoa monella eri tavalla ja sanavalintojakin voi miettiä, jos ne kerran on tokaluokkalaisille pakko kertoa. Tai sitten voi jättää myöhäisemmälle iälle. Jos vaikka oppisi ensin, että pikkusiskoa ei saa lyödä ennen kuin opetetaan, että kalloja ei saa halkaista ym muita yhtä kiehtovia juttuja.
Tuskin ketää kiinnostais joku vitun yhteiskunta opppi, mielummin istusin uskonnontunnilla sillä siellä saa ottaa rennosti.
Se riittää yhteiskuntaopista että tietää sen että suomi on paska valtio jossa ajatuksista valvotaan ja myös helvetin ylihuolehtiva paska ja runkkareita ja naistenhakkaajia johtamassa maata.
Tuskin uskontokaan kiinnostaisi monia, jos se tuotaisiin yht´äkkiä 9. luokalle? Lapset on pienestä pitäen totutettu siihen, Sinutkin!
Paska on ilmeisesti samaa kuin epis. Lapset ja nuoret oat hyvinkin päteviä pohtimaan ja päättelemään, mikä on oikein ja väärin. Sen takia heidän ei annetakaan niitä asioita pohtia?
Aasit ratsastavat Jeesuksella ja koettavat saada kaikista aaseja.