koulukiusaaminen

nousee esiin sellaisissa tilanteissa, joissa toisen satuttamisesta ei joudu itse vastuuseen. Tämä on tutkittu psykologisilla kokeilla jo vuosikymmeniä sitten, ja pätee edelleen. Kuka tahansa voi alkaa satuttamaan toista, jos hän uskoo sen olevan ok.

Koulukiusaaminen on tuosta ilmiöstä oikein malliesimerkki. Luokalla ei tarvitse olla kuin yksi tai kaksi suosittua oppilasta, jotka jostain syystä aloittavat kiusaamisen ja viestittävät muille oppilaille että "siitä vaan". Usein muut oppilaat jopa tuntevat, että heidänkin PITÄÄ kiusata muita pärjätäkseen itse.

Viimeinen niitti kiusaamisen kulttuurille tulee kuitenkín koulujen henkilökunnalta ja muilta asiasta tietäviltä aikuisilta. Jos he katsovat ongelmaa sormiensa läpi, tai vain puolivillaisesti toruvat kiusaajia, niin on aivan selvää että se tulkitaan hyväksynnäksi, ja kiusaaminen vakiintuu pysyväksi osaksi koululaisten elämää.

ole koulun ja opettajien syy, mutta niiden velvollisuus on estää sen tapahtuminen. Kaikilla lapsilla ei välttämättä ole kotiolot sellaiset että siellä välitetään miten lapsilla menee tai mitä ne tekee tai mitä niille tehdään.

varsinaisesti kirjoitti:

ole koulun ja opettajien syy, mutta niiden velvollisuus on estää sen tapahtuminen. Kaikilla lapsilla ei välttämättä ole kotiolot sellaiset että siellä välitetään miten lapsilla menee tai mitä ne tekee tai mitä niille tehdään.

Lue lisää

Kyllä nykyään pitäisi tilanteen olla se että,jokainen koulupolulla tallusteleva lapsi saa mennä kouluunsa ilman pelkoa,että siellä matkan varrella olisi joku mörkö!Tai siellä koulussa tai kotiin tullessa.Ei aina kaikki mene näin!Aina joukossa joku joka haluaa korottaa statustaan tai muuten erottua joukosta kiusaamalla.Itse saatoimme lapsemme kolmannelle luokalle asti,siis kouluun koska kiusaajat odottivat? koulun portilla!Loppu tuli kun kohtasimme kiusaajat,tajusivat kyllä kun kerrottiin missä mennään! T: Pyykkäri

Kyllähän se on niin, että kautta aikain on ollut kiusaajia ja kiusattuja, valitettavasti. Maailma ei muutu, vaikka kuinka vahdittaisi ja valvottaisi. Eikä se ole opettajien eikä rehtorinkaan syy, että kouluissa valvonnasta huolimatta kiusataan. On olemassa erilaisia ihmistyyppejä ja nämä kiusaajat jatkavat luonteenomaista käytöstään sitten aikuisena työpaikoissa ja lähipiirissään. Hetken voi yrittää tiukan valvonnan alla ryhdistäytyä, mutta käytös palautuu jossain vaiheessa samaksi. Piruja, kun ovat luonteeltaan. Jos joku keksii hyvän keinon asian parantamiseksi, tänne voi laittaa ehdotuksia. Kouluissa kyllä puututaan tietoon tulleisiin kiusaamistapauksiin.

Keinot vähissä yhteiskunnassa kirjoitti:

Kyllähän se on niin, että kautta aikain on ollut kiusaajia ja kiusattuja, valitettavasti. Maailma ei muutu, vaikka kuinka vahdittaisi ja valvottaisi. Eikä se ole opettajien eikä rehtorinkaan syy, että kouluissa valvonnasta huolimatta kiusataan. On olemassa erilaisia ihmistyyppejä ja nämä kiusaajat jatkavat luonteenomaista käytöstään sitten aikuisena työpaikoissa ja lähipiirissään. Hetken voi yrittää tiukan valvonnan alla ryhdistäytyä, mutta käytös palautuu jossain vaiheessa samaksi. Piruja, kun ovat luonteeltaan. Jos joku keksii hyvän keinon asian parantamiseksi, tänne voi laittaa ehdotuksia. Kouluissa kyllä puututaan tietoon tulleisiin kiusaamistapauksiin.

Lue lisää

fyysistä väkivaltaa. Kouluissa se kuitenkin näköjään hyväksytään.

kauaa katsella kirjoitti:

fyysistä väkivaltaa. Kouluissa se kuitenkin näköjään hyväksytään.

Fyysinen väkivalta. Kerro meille kaikille, ja perustele.

Itse olen käynyt pientä koulua aikoinaan pienessä kunnassa ja siellä se arvojärjestys on järkyttävä. jos on duunarin lapsi hiukan parempi kuin kunnallispoliitikon lapsi, niin se duunarin lapsi saa numeroa huonomman kuitenkin. Kiusaamistakaan "ei ollut", kun sitä salattiin. Itse olin se kiusattu duunarin lapsi, numerot nousivat sitten yläasteella mutta oli kiusaamista ja arvojärjestystä sielläkin. Sen sijaan juuri Kajaanin isoissa kouluissa ei tuollaista hierarkiaa ole näkynyt, vaan oman, minun tavoin ,lapseni kiusaamiseen puututtiin heti ja järein asein kun se tuli tietoon, riittävän järein että se loppui.

Itse olenkin varma, että aina kun sanotaan "meidän koulussa ei kiusaamista ole", se tarkoittaa, että pyrimme salaamaan ja peittelemään tapaukset mahdollisimman hyvin, sen sijaan että puututtaisiin. Siellä missä on lapsia ja nuoria, on aina joku kiusaaja. Pienissä kouluissa myös pahin mihin voi joutua on kolmen tytön luokka, siellä hyvin usein se yksi on liikaa.

noinkaan.. kirjoitti:

Itse olen käynyt pientä koulua aikoinaan pienessä kunnassa ja siellä se arvojärjestys on järkyttävä. jos on duunarin lapsi hiukan parempi kuin kunnallispoliitikon lapsi, niin se duunarin lapsi saa numeroa huonomman kuitenkin. Kiusaamistakaan "ei ollut", kun sitä salattiin. Itse olin se kiusattu duunarin lapsi, numerot nousivat sitten yläasteella mutta oli kiusaamista ja arvojärjestystä sielläkin. Sen sijaan juuri Kajaanin isoissa kouluissa ei tuollaista hierarkiaa ole näkynyt, vaan oman, minun tavoin ,lapseni kiusaamiseen puututtiin heti ja järein asein kun se tuli tietoon, riittävän järein että se loppui.

Itse olenkin varma, että aina kun sanotaan "meidän koulussa ei kiusaamista ole", se tarkoittaa, että pyrimme salaamaan ja peittelemään tapaukset mahdollisimman hyvin, sen sijaan että puututtaisiin. Siellä missä on lapsia ja nuoria, on aina joku kiusaaja. Pienissä kouluissa myös pahin mihin voi joutua on kolmen tytön luokka, siellä hyvin usein se yksi on liikaa.

Lue lisää

Sitten vielä, että harvoin ne kiusaajat opettajien nähden kiusaavat. Jos lapsi ei ole kertonut kiusaamisesta kotona, onko koulussakaan? Minunkin lapseni, aivan kuten minä, yritti pitkään salata kisuaamisensa. Mutta tietoon se tuli, kun tuttavan lapsi samasta koulusta kertoi asiasta kotonaan, sieltä toisen lapsen kotoa se tuli meille. Opettajat puuttuivat välittömästi kun saivat tietää.

Lastamme kiusattiin ja kiusataan jonkin verran vieläkin koulussa. Kuulin (koska lapsi ei uskaltanut kertoa uhkailuiden takia) miten lastamme porukalla kaadetaan ja sitten potkitaan, otettiin välittömästi yhteys rehtoriin ja lapsi pois asian käsittelemisen ajaksi pois koulusta niin mitä rehtosi sanoi.. aikalailla näin.. Noo näitä tämmöisiä sattuu ja mitään palavereita kannata pitää sillä niin monessa huomataan että siinä kiusatussa osapuolessakin on sitten vikaa!!!! Olin SANATON!!!!! Selvitimme asiaa sitten luokan opettajan kanssa koska rehtorista siihen ei ollut!! Nyt asiat paremmin mutta edelleen tietyt lapset kimpussa.. olisi se vaan hienoa kun saisi lapsi olla koulussa ilman pelkoa eikä jännittää maha kipeänä kouluun menoa.

Oletko hieman hidas? Noin 10v meni ennen kun löysit tämän keskustelun...heh..

Olen etsimässä kaltaisia jälkeenjääneitä jotka eivät ymmärrä että kiusaamista, henkistä väkivaltaa, häirintää, alistamista ja väkivaltarikosta pystyy selvittämään nykyisin hyvin pitkän ajan kuluttua.Toinen asia on se että väkivalta jättää aina pysyvän muiston myös kaikkiin niihin jotka ovat näissä 10 vuotta aiemmin koulussa tapahtuneissa kiusaamisissa ja alistamisissa osallisina tai myötäeläjinä olleet.
Kolmas asia on alkunsa saanut laaja muutoshalu yhteiskunnassa joka palauttaa mieliin omat teot joilla toista joskus on vahingoittanut. Kuten koko viestiketju kertoo toista ihmistä pystyy vahingoittamaan hyvin monella tavalla. Tekijänä, osallisena ,hyväksyjänä tai piitamattomana vastuullisessa asemassa ollessaan.

http://www.iltalehti.fi/kotimaa/201803282200842703_u0.shtml

Tosiaan tämä keskustelu foorumi kertoo paljon tästä kiusaamiskultturista.
ihmisillä on henkisesti paha olla niin se puretaan tänne. Lapset seuraavat perässä vanhempien käyttäytymistä.

Uutisessa malliesimerkki jukisuuden tavasta käsitellä vakavaa yhteiskunnassa vuosikymmeniä pesinyttä laajamittaista ongelmaa.
Oireileva lapsi ei saa apua ja terrorisoi ikätovereitaan ja aikuisia varhaiskasvatuksen ammattilaisia. Useiden vanhempien ilmoitettua asiasta ja vaadittua lapsilleen turvallista ympäristöä ei tästä huolimatta lastentarhassa toimita oikein.
Ryhmäkantelu aluehallintoviraston on oikein, mutta jo sitä ennen tarhassa työskentelevien velvollisuus on korjata tilanne, jos ei muita keinoja ole niin käyttämällä lastensuojeluilmoitusta jolloin ainakin teoriassa häiriintyneen lapsen etu tulee turvattua ja muiden lasten on turvallisempaa olla tässä maailman parhaassa varhaiskasvatus laitoksessa .

Opettajien on tunnettava YKN lastenoikeussopimus ja samoin YKn ihmisoikeussopimus ilman mitään lisäkoulutusta. Paikallaan olisi kuitenkin selvittää opettajien puutteellinen asiantuntemus niiden säädösten ja laianalojen osalta jotka velvoittavat lasten ja nuorten parissa työskentelevät toimimaan lasten parhaaksi ja suojelemaan joka ikistä lasta koulussa, sekä turvaamaan kaikille turvallisen oppimisympäristön.