Eli minkä aineen/aineiden opettajilla on parhain työllisyystilanne? Ja minkä aineen/aineiden opettajilla huonoin? Vastauksia nopeasti.
Minkä aineen opettajilla on parhain työllisyystilanne? Entä heikoin?
_kysyjä_
177569
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 17
Vanhimmat
Uskoisin, että erityisopettajilla ja lastentarhaopettajilla on kaikista parhaat työllisyystilanteet.
Huonoimmat on pienten kielien ja useiden humanististen aineiden aineenopettajilla.
Matemaattisten aineiden opettajilla on ihan hemmetin hyvä työtilanne ja on suorastaan pulaa matematiikan opettajista. Äidinkielen opettajilla on myös hyvä työtilanne. Toki ei missään aineissa mikään huono työtilanne ole, töitä kyllä löytyy, jos jaksaa etsiä.
Äikänopejen työtilanne on huono, jos ajatellaan vakituisia paikkoja.
Virkoja kysyjä varmaan tarkoitti, ei tuntiopettajan hommia, joita kyllä näyttäisi tälläkin hetkellä mol.fi-sivulla olevan useita auki.
Virkoja ei ole auki, mutta matematiikan opettajan sijaisia haetaan paljon. Tosin hakijoitakin on tällä hetkellä riittämiin.
Paras tilanne erityisopettajilla, koska kukaan ei halua töihin "kajahtaneiden kouluihin". Huonoin historian-yhteiskuntaopin opettajilla, joille ei oikeastaan ole mitään työmarkkinoita vaan kaikki rekrytointi tapahtuu sisäisesti hyvävelijärjestelmän verkostoissa.
Toivottavasti sinä et ole minkään alan opettaja- k....t kylläkin!
Erityisopettajiksi kyllä halutaan, mutta ei päästä opiskelemaan.
Erityisopettajien suuri kysyntä johtuu pienistä koulutukseen sisäänottomääristä ja yhteiskuntamme ongelmista, jotka lisäävät esim. Esy-opettajien kysyntää.
Eritysopetajilla on avustajineen ja säädellyine luokkakokoineen paljon paremmat oltavat kuin esim.luokanopettajilla.
Perussuomalaiseen tyyliini räyhään niin paljon kuin huvittaa!
"Kajahtaneiden koulu" -luonnehdinnan kuulin kouluun tulleelta huoltomieheltä, joka suu väpättäen ihmetteli kollegansa kanssa lasten ekstroverttiyttä. Yhtä tyhmän kommentin kuulin joltain koulunkäyntiavustajalta, että tämmöiset erityiskoulut olisivat "kierrätyskeskuksia".
Itselleni on tullut myös se käsitys, että monet erityisopettajat ovat enemmän kuin kyllästyneitä hommaansa ja vaihtaisivat alaa heti vain kun semmoinen löytyisi. Mutta on myös niitä, joilla on luonnetta ja he menestyvät vaikeassa hommassa.
Eivätkä ekstrovertit erityisoppilaat ole aina sen "kajahtaneempia" kuin muka "yleisopetuksen" oppilaat. On varsin suhteellista ja tilannekohtaista, kenen päässä ei jytise ja kenestä on jo kouluun tullessa kasvanut pikkukriminaali.
Sen sijaan joissain isoissa yläasteen kouluissa (ns. yläkouluissa) on inklusoituna semmoisia piruparkoja, että heidän etujensa mukaista olisi eriyttäminen. Inklusoiminen on täyttä tuhlausta kaikkien osapuolten kannalta, varsinkin sen oppilasparan kannalta. Mutta koulullepas ei ole annettu varoja erityisopetukseen tai "yhteinen linjamme ei anna aihetta erityisopetuksen laajempaan hyödyntämiseen".
Erityisopettajille ja erityisluokanopettajille löytyy melkeen joka kunnasta töitä, nyt ja tulevaisuudessa. Jos ei esim. luokanopettajana tunnu töitä löytyvän (harvinaista, sillä kyllä luokanopeillekkin töitä varsin hyvin on), niin kannattaa ehdottomasti käydä opiskelemassa pätevyys erityisluokanopeksi.
Aineenopettajista jos puhutaan, niin ainakin matemaattisten aineiden (matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikka) opettajista on ollut pulaa.
Kokemukseni mukaan luokanopettajan pätevyys, pieni sivuaine ja toinen laajempi sivuaine, jossa yläkoulun opettajan pätevyys, niin töitä piisaa. Itsellä luko liikunta ja yläkoulun teknisen työn opettajan pätevyys, ja töitä valittavaksi asti... Ja ne surullisenkuuluisat munat ;)
Ikäluokkien pienentyessä ja yhtenäiskouluidean mennessä eteenpäin niillä opettajilla pullat hyvin uunissa, joilla pätevyys sekä ala- sekä yläkouluun. Monet kunnat asettavat kaksoispätevät hauissa etusijalle, helpompi järjestellä viran kuvaa tulevaisuudessa.
Pitää olla pätevyys opettaa matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa ja tietotekniikkaa. Ihmettelen jos pulaa ei ole pk-seudulla koska meille "pohjoisessa" on sanottu, että opettajapulaa on juuri suurissa keskuksissa. Ainakin meille riittää hakijoita, pieneen tuppukaupunkiin. Yksi paikka ja toistakymmentä pätevää hakijaa. Se siitä pulasta.
Tuo parikymmentä (alle) hakijaa on vielä pieni määrä. Pk-seudulla aineenopen pätkähommaan tai virkaan on useimmiten yli 50 hakijaa, päteviä tietenkin, joukossa lähes aina myös muutama väitöskirjankin tehnyt. Että näin
Mitä enemmän aineita tai opintoja teet, sitä paremmin luonnollisesti saat töitä.
Itse olen erityisluokanopettaja ja opiskelin lisäksi itselleni sivuaineena matematiikan open pätevyyden yläkouluun, sekä vielä lisäksi teknisiä töitä 15ov.
Työpaikkoja oli valittavana joka puolea suomea ja pääsinkin oman kotikuntani naapurikuntaan töihin. Opetan ESY-luokkaa yläasteella lisäksi normaaliluokille matematiikkaa.
vielä pätevyyteen peruskoulussa?
riitä. On oltava 35 ov opetettavasta aineesta.
... jos on valmistunut ennen 1999.
historian opettajilla, biologian, kuvataiteen, kotitalouden, musiikin ja tekstiilityön opettajilla
Aineenopettajia on monessa aineessa liikaa. Erityisopettajista, erityisluokanopettajista ja luokanopettajista on pulaa paikka paikoin. Varsinkin syrjäkunnissa, sekä niissä kunnissa, joissa ei ole OKL:ää lähimaillakaan.