Okl soveltuvuus

Heip!

Oon tässä haastattelun jälkeen miettinyt, että minkälaisiahan asioita ne haastattelijat meissä tarkkailee?
Toisaalta aattelisin, että ehkä ihan kaikki paino ei ole siinä mitä sanomme, vaan miten siinä niiden edessä on. Että ehkä voisivat tarkkailla vastausvalmiutta, vapautuneisuutta, avoimuutta myös.. niinkun että kun opettajan ammatissa kuitenkin saa olla oppilaiden edessä, ja millon minkäkinlaisia kysymyksiä ehkä satelee, että miten niihin reagoi, ja sitten toisaalta että mitä itsestään uskaltaa kertoa, onko kovin sulkeutunut..

oonkohan nyt ihan vika poluilla;) voisitteko olla yhtään samaa mieltä?

ja varsinkin siinä ryhmätilanteessa uskon, että puheen sisältö on toimintaa arvottomampaa, että pääpaino siinä miten ryhmässä toimii. Tietysti ihan järjettömiä siinäkään ei kannata hölistä..
51309
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 5

Vanhimmat

uusi ylioppilas? ;)

Äänestä
  • vuosimallia 2003;) ja silti noin hölmöt mielipiteet vai;)? kunhan oon pohdiskellu.

    Äänestä

  • On se ihme, kun soveltuvuuskokeissa kaikki, joiden kanssa sattui juttusille, vaikuttivat tosi mukavilta. Miksi sitten vittuilla tällasilla palstoilla? Hyi häpeä!

    Totta kai jokainen miettii eri näkökulmista noita samoja juttuja. Vastauksia on kuitenkin mahdotonta tietää nyt. Ainoa oleellinen vastaus saapuu 14.7.

    Äänestä

Moi!

Tietääkö kukaan onko alimpia pistemääriä, joilla pääsi soveltuvuuskokeisiin joka paikkakunnalle, sekä luokan- että lastentarhanopettajankoulutukseen, julkaistu missään? Viime vuoden kyllä jostain löysin (tosin en muista mistä xD), mutta en tän vuoden.. Osaisko joku viisaampi neuvoa? :)

Äänestä

Etenkin ryhmätilanteessa varmasti tarkkaillaan juuri sitä, että miten tulee toimeen ryhmän kanssa ja minlälaisen roolin ryhmässä ottaa. Sisältö on ehkä toissijaisempi juttu. Myös haastattelussa tarkkaillaan varmasti niitä asioita jotka mainitsit. Ennen kaikkea niissä mitataan motivaatiota, koulutettavuutta ja soveltuvuutta :)

Äänestä

Kommentoi aloitusta


opeksiko kirjoitti:

Heip!

Oon tässä haastattelun jälkeen miettinyt, että minkälaisiahan asioita ne haastattelijat meissä tarkkailee?
Toisaalta aattelisin, että ehkä ihan kaikki paino ei ole siinä mitä sanomme, vaan miten siinä niiden edessä on. Että ehkä voisivat tarkkailla vastausvalmiutta, vapautuneisuutta, avoimuutta myös.. niinkun että kun opettajan ammatissa kuitenkin saa olla oppilaiden edessä, ja millon minkäkinlaisia kysymyksiä ehkä satelee, että miten niihin reagoi, ja sitten toisaalta että mitä itsestään uskaltaa kertoa, onko kovin sulkeutunut..

oonkohan nyt ihan vika poluilla;) voisitteko olla yhtään samaa mieltä?

ja varsinkin siinä ryhmätilanteessa uskon, että puheen sisältö on toimintaa arvottomampaa, että pääpaino siinä miten ryhmässä toimii. Tietysti ihan järjettömiä siinäkään ei kannata hölistä..

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu