onko yläkoulussa työskentely mukavaa vai raskasta`?
mietin pärjäisinkö yläkoulussa jos töitä tarjottaisiin sinne... pitääkö olla tositiukkana vai pistääkö oppilaat heti ranttaliksi jos opettaja on epävarma (ts uudessa tilanteessa)...
mietin pärjäisinkö yläkoulussa jos töitä tarjottaisiin sinne... pitääkö olla tositiukkana vai pistääkö oppilaat heti ranttaliksi jos opettaja on epävarma (ts uudessa tilanteessa)...
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kyllä se riippuu ihan koulusta ja oppilaista. Toki tuon ikäiset mielellään testailevat opettajaa ja tiukkana kannattaa olla kurin suhteen alusta alkaen, mutta niin kai pitää kaiken ikäisten kanssa olla. Kannattaapi suunnitella tunnit hyvin, niin ei ole niin epävarma olo.
mukavaa JA raskasta.
muutaman hyvän vastauksen kysymyksiisi ja olen kirjoittajien kanssa samaa mieltä, mutta kirjoitanpa nyt ihan vaan vahvistukseksi:
1) Työ on henkisesti raskasta, mutta se tarjoaa myös palkitsevia hetkiä, mikäli opettaja vain sallii itselleen niiden näkemisen. (niitäkin opettajia kun on, jotka muutaman kerran/pitkään katsottuaan työn raskautta silmästä silmään ottavat eräänlaiseksi puolustusmekanismikseen voivotella työn raskautta päivästä toiseen. Tällä tavoin he välttävät toteamasta, että heidän opettajan taitonsa ovat puutteelliset tai että he eivät vain sovellu alalle.)
2) Ole pahuksen tiukkana alusta lähtien. Remmiä voi/pitää myöhemmin höllentää (siinä vaiheessa kun olet löytänyt ns. oikean tason toimia "kullanmurujen" kanssa), mutta jos alussa on löysin rantein, niin pian on aitaus tyhjänä hevosista. Aikaisemmin mainittu tuntien hyvä suunnittelu auttaa todella paljon. Ryhdypä ookailemaan luokan edessä, että mitähän seuraavaksi...? Tosin, yläkoulujen ilmapiiri ja oppilasmateriaali vaihtelevat suuresti Suomen sisällä, joten ei muuta kuin hankkimaan omakohtaisesti kokemusta!
Kysymys on provo tai väärä asenne kysymyksen logiikan takana. Miten muka voisi asetella mukavuus- tai sopivuusjärjestykseen eri koulumuodot?! Joko osaa open hommat, tai oppii ne kantapään kautta, kehittää tyyliä, asennetta, "luonnetta". Jokaisella koulutasolla on omat puolensa. Jos nyt jotain kuitenkin pitäisi vastata, niin eipä kai se yläkoulu ole sen pahempi tai parempi kuin muutkaan. Aina pitää suunnitella opetus hyvin, tai varmistaa epävarmat kohdat ja tilanteet, harjoitella, mennä itse mukaan tilanteisiin jne. jne. Ja olipa minkätasoisen ja -ikäisen porukan opettajana, niin aina tulee vastaan mukavia elämyksiä tai sitten täysiä floppeja, fiksuja ihmisiä tai täysiä mulkkuja.