koulutuspäällikön työ?

moni kyselee jos kiinnostaa tietyn alan erilaiset hommat

alemmalla korkeakoulututkinnolla pääsee koulutuspäälliköksi, 3500euroa? täällä on hyvä jos pääsee siivoojaksi...

tuutissa kirjoitti:

alemmalla korkeakoulututkinnolla pääsee koulutuspäälliköksi, 3500euroa? täällä on hyvä jos pääsee siivoojaksi...

Koulutuspäälliköiksi ja osastonjohtajiksi valikoituu useimmiten ne opetustaidoiltaan heikoimmat. Jotain puuhatelua niille reppanoille on heidän aikansa kuluksi keksittävä.

valikoituu kirjoitti:

Koulutuspäälliköiksi ja osastonjohtajiksi valikoituu useimmiten ne opetustaidoiltaan heikoimmat. Jotain puuhatelua niille reppanoille on heidän aikansa kuluksi keksittävä.

Lue lisää

Tuohan kuulostaa aika lapselliselta. Koulutuspäällikkö valvoo toimialansa opetuksen laatua ja valvoo, että opetussuunnitelmat ovat ajan tasalla, että ne päivitetään yhteistyössä opettajien kanssa, hän toimii usein lähiesimiehenä, rekrytoi osaavaa työvoimaa, johtaa opetusta yhdessä koulutusvastaavien kanssa, raportoi oppilaitoksen johdolle ja hallinnolle, osallistuu osastonsa työntekijöiden kuukausipalavereihin, osallistuu johdon ja oppilashuoltoryhmän palavereihin, laatii työjärjestykset opiskelijoille ja opettajille toimialallaan, usein hoitaa osa-aikaisesti opetustyötä, jotta opettajuus ei uhohtuisi ( eli noin 8 h/viikko), hankkii täydennyskoulutusta VESO- ym. koulutusjuttuihin, jotta opettajat kehittyisivät ja myös opiskelijat, kehittää opetusta ja työmenetelmiä, ottaa vastaan palautetta oppilailta, vanhemmilta, sidosryhmiltä ja opettajilta ja etsii ratkaisumalleja, jotka tyydyttävät kaikkia osapuolia eli toimii junailijana, pystyy myös hoitamaan ikävät tehtävät eli korjaamaan vikaan mennyttä opetustoimintaa (eli laadun valvonta) ja jopa varoittamaan tai irtisanomaan esimiehensä valtuutuksella kelvottoman työntekijän, valvoo, että lakia ja asetuksia noudatetaan oppilaitoksessa omalla toimialallaan, hoitaa hankintoja ja talous/budjettiseurantaa, toimii olkapäänä, jos jotakuta itkettää... Ja jos opettajat ovat lakossa tai työtaistelussa, hänen pitää olla niin ammattitaitoinen, että pystyy lyhyen aikaa (max. 2 - 4 viikkoa) sijaistamaan lakossa olevia opettajia, jos ei onnistu saamaan sijaisia tai rikkureita, eli antamaan etätehtäviä tai yhdistämään ryhmiä lakkotilanteessa, jotta opetus voisi jatkua... Niin ja vielä lisäksi hän on aina positiivinen, elävä esimerkki oppilaitoksen julkisivusta ulkomaailmalle eli sidosryhmille eli on oppilaitoksen käyntikortti. Varmaan ns. diplomaattihenkilö sanan varsinaisessa merkityksessä! Hän vastaan myös osastonsa työturvallisuudesta yhdessä tutkintovastaavien kanssa. Ja vielä kouluttaa itseään elinikäisen oppimismallin mukaan. Ilman koulutuspäällikköä isompi oppilaitos olisi kuin suurorkesteri, jossa ei olisi ensisoittajia (koulutusjohtajat ja koulutuspäälliköt) osastottain ja kapellimestari (rehtori) ei pystyisi huitomaan yhtäaikaa moneen suuntaan ja näin kaikki menisi aika sekaisin. Nostan hattua myös koulutuspäälliköille, sillä he ovat asiakaspalvelijoita sanan varsinaisessa merkityksessä! Joten se palkka ei ole häävi vaatimuksiin nähden.

Niinpä. Vantaan aikuisopistossa pölvästelee koulutuspäällikkö, joka on toiminut apulaisrehtorina ja johtaa perusopetusta.

Kokin koulutus pohjalla. Ei päivääkään opetuskokemusta, ei opettajan koulutusta, ei korkeakoulututkintoa.

Taloushallintoa hän ei osaa. Hän kadotti yli 660 000 euroa, mutta koska on saanut paikkansa poliittisen korruption kautta, asia lakaistiin maton alle.

Henkilöstöhallintoa hän ei osaa. Hän huutaa, haukkuu, kiusaa, räyhää, on lapsellinen, jättää noudattamatta työturvallisuuslakeja, ei tunne virkaehtosopimuksia, ei tiedä keskeisistä ohjeistuksista, joita on itse ollut laatimassa, vaatii ihan pöhköjä äkillisiä muutoksia opetukseen, ei tiedota, jättää välittämättä tärkeitä tietoja, ei osaa käyttää perustietokoneohjelmia... listaa voisi jatkaa loputtomiin.

Tätä on jatkunut vuosikausia ja asiasta on valitettu kaikkiin mahdollisiin tahoihin ilman mitään muutosta. Vantaan aikuisopiston johtamisongelma on vain pahentunut ja työntekijät isolta osin vaihtuneet. Uudet ovat muka osaavia ja päteviä, mutta on käynyt ilmi etteivät ole tehneet päivääkään opettajan töitä eikä ole opettajankoulutusta.

hyvin kuvailtu meidän koulutuspäälliKÖT. Niitä on monta ja ne on kaikki samanlaisia tappajia (piraijat).
Kun sillä koulutuksella pääsee sellaisiin liksoihin, siinä ollaan ja pysytään vaikka kuinka sössisi.
Huomaa ettei ne tajua mitään opettamisesta tai sitten ne tajuaa, mutta reksin lipittäminen on niin paljon tärkeämpää kuin tokullisen opetuksen järjestäminen.

Ala on mennyt niin sikailuksi, että puisttattaa.

Asetus http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980986#L5

OAJ kiteyttää (oaj.fi)

a) pääsääntö: joko soveltuva korkeakoulututkinto (sote-alalla ylempi kk-tutkinto) tai ellei alalla ole edellä mainittuja tutkintoja, alan korkein tutkinto

b) kolmen vuoden työkokemus opetustehtävää vastaavalla alalla

HUOM! Työkokemus ei enää ole millään koulutusalalla sidottu tapahtuvaksi tutkinnon suorittamisen jälkeen.

c) vähintään 60 op (35 ov) opettajan pedagogisia opintoja, jotka voi suorittaa myös kolmen vuoden kuluessa opettajanvirkaan tai toimeen nimittämisen jälkeen

d) Jos opetustehtävä edellyttää, voi koulutuksen järjestäjä poiketa edellä luetelluista vaatimuksista ja edellyttää alan korkeinta koulutusta ja viiden vuoden työkokemusta. Pedagogisten opintojen jälkeen kyseinen henkilö on kelpoinen siihen tehtävään ko. oppilaitoksessa. Yleistä kelpoisuutta ei voi näin saada.