..olla aktiivinen, reipas, rohkea? Ja kaikkea muuta näihin liittyvää? Pitääkö jokaisen lapsen olla puhelias ja innolla kaikkeen uuteen sukeltava?
Jos on vähänkin 'liian' ujo tai arka (uudessa tilanteessa ainakin) onko silloin lapsi huonompi kuin nämä muut reippaat ja aktiiviset lapset?
Miksi kaikkien ihmisten pitäisi olla aktiivisia, reippaita, rohkeita? Joo-o, onhan näistä avuista varmasti hyötyäkin mutta eihän ujomman kaverin pitäisi silti olla huonompi kuin sen reippaamman.
Ei ujo lapsi muutu rohkeaksi sanomalla; 'menehän nyt siitä yhtä reippaasti kuin muutkin!' tms.
Tällainen saa vaan ajattelemaan että olempas surkea kun en ole noin reipas.
Nykyään kyllä painetaan pienen lapsen itsetunto alas jo ala-asteella ellei jo aikaisemmin.
Onko kenellekään äidille tullut mieleen miltä jostakin ujommasta lapsesta tuntuu kun arvionnissa puhutaan lapsen kuullen aktiivisuudesta, reippaudesta yms. ja kun tämä lapsi ei mitään niistä ole.
Eihän ekaluokkalainen osaa edes käsitellä vielä sellaista tietoa mitä sanallinen arviointi antaa.
kahden ala-astelaisen äiti
Jos on vähänkin 'liian' ujo tai arka (uudessa tilanteessa ainakin) onko silloin lapsi huonompi kuin nämä muut reippaat ja aktiiviset lapset?
Miksi kaikkien ihmisten pitäisi olla aktiivisia, reippaita, rohkeita? Joo-o, onhan näistä avuista varmasti hyötyäkin mutta eihän ujomman kaverin pitäisi silti olla huonompi kuin sen reippaamman.
Ei ujo lapsi muutu rohkeaksi sanomalla; 'menehän nyt siitä yhtä reippaasti kuin muutkin!' tms.
Tällainen saa vaan ajattelemaan että olempas surkea kun en ole noin reipas.
Nykyään kyllä painetaan pienen lapsen itsetunto alas jo ala-asteella ellei jo aikaisemmin.
Onko kenellekään äidille tullut mieleen miltä jostakin ujommasta lapsesta tuntuu kun arvionnissa puhutaan lapsen kuullen aktiivisuudesta, reippaudesta yms. ja kun tämä lapsi ei mitään niistä ole.
Eihän ekaluokkalainen osaa edes käsitellä vielä sellaista tietoa mitä sanallinen arviointi antaa.
kahden ala-astelaisen äiti
Vastaukset 4
Vanhimmat
Syytä tätä suomen valtiota ja tän suomen johtajia jotka ei osaa johtaa, sillä sen näkee jo siitä kuinka porukka voi henkissti huonosti, masennus lääkkeitä käytetään enemmän ja porukka tappaa toisia, ku itsetunto on poissa ja sitte on tullu lisää ongelmia.
nii aina pitäs olla niiku muutkin jos oot erinlainen nii vitutks menee sun elämä.
oma persoonansa, oli sitten ujompi tai vilkkaampi. Toivon kuitenkin osaavani rohkaista näitä hiljaisempia ja ujompia tuomaan esille oman osaamisensa ja tarpeensa ettei ihan jää jalkoihin. Samalla toivon osaavani opettaa vilkaat ja eläväiset lapset kontrolloimaan omaa käyttäytymistään tietyissä tilanteissa.
Vilkas ja reipas, välillä ujo ekaluokan opettaja.
Aloittaja osui naulan kantaan. Käytöstodistukset arvostelevat jossain määrin lapsen synnynnäistä temperamenttia. Alakoulun opettajista usea on itse reipasta laatua ja saattaa sortua pitämään ujoa lasta jotenkin virheellisenä.
Meidän itse ujojen ja/tai ujojen lasten vanhempien pitää jaksaa muistaa pitää tätä asiaa esillä! Ujoilla lapsilla on usein harvinasen tarkka huomiokyky esim. toverisuhteista tai he tietävät mihin kadonneet tavarat on laitettu, he eivät aiheuta riitoja eivätkä kiusaa, vaan tulevat tarvittaessa esiin taidoillaan.
Ollaan rohkeasti ujoja ja ylpeitä siitä, että meitä ei saa hälisemään ensimmäisestä risauksesta! Tyhjät tynnyrit kolisevat eniten.
Aivan oikeassa olet. Hiljaiset oppilaat kun ovat niitä näkymättömiä, jotka eivät viittaa tai sanaa suustaan sano. Yleensä he kuitenkin ovat niitä tunnollisia ja lahjakkaimpaan päähän kuuluvia oppilaita.
Koulu on kuitenkin jatkuvan vuorovaikutuksen (opettaja - oppilas, oppilas - oppilas) paikka, jossa edellytetään sosiaalistumista ja toimintaa ryhmän jäsenenä.
Omalta osaltani pyrin toimimaan niin, että saisin arkaakin oppilasta rohkaistumaan ja avaamaan suunsa.
Tämän päiväni kohokohta oli saada yksin istuva, hiljainen poika osallistumaan polttopalloon.
Poltettuaan erään luokkatoverinsa, innokas hymy hänen kasvoillaan sai minun päivästäni onnistuneen :-)