ensimmäisen luokan ja koulua on nyt käyty kaksi viikkoa..hän ei tuntenut ketään ennen koulun alkua luokaltaan ja nyt on käynyt niin ettei hän ole saanut yhtään kaveria koulusta vielä..onko syytä olla huolissaan ettei kavereita tule olemaan koko koulun aikana..vai vaatiiko se vain aikaa että kavereita koulusta saa? poikani ei ole ujo..joten ei voi siitä johtua...pelkään kovasti että hän ei saa kavereita koulusta ollenkaan ja joutuu olemaan välitunnit yksin...kertokaa miten muilla on koulu lähtenyt käyntiin? ja miten nuo kaverit sieltä koulusta sitten löytyvät ja löytyvätkö ollenkaan?
poikani
aloitti
3367
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Ei vielä ole syytä huoleen. Niin vähän on koulu ollut. Kaverit muokkautuvat siinä ensimmäisten viikkojen tai kuukausien aikana.
Tietenkin, jos kamalasti huolettaa, niin opettajaan voi aina ottaa yhteyttä. Meillä opettajillakin on omat pikku kikkamme, joilla oppilaita voidaan ainakin yrittää saada kaveeraamaan...
kerro minullekin, ihan mielenkiinnosta haluan tietää.
En ole tuo kikoista vihjaileva kirjoittaja, mutta itselläni kyllä tuli mieleen esimerkiksi istumajärjestysten laittaminen uusiksi, poikasi istuttaminen jonkun kivan ja seurallisen kaverin viereen, joka esim. asuu samalla suunnalla, muutaman pojan laittaminen samaan ryhmään vaikka liikuntatunnilla, huomion kohdistaminen mukavaan poikaasi, huomion kiinnittäminen välituntileikkeihin, pieni rohkaisu ohimennen pojallesi, että menepä kysymään tuota kaveria, tai toisell kaverille, että pyydäpä tuokin kaveri mukaan leikkiin, kun hän ei vielä tunne kunnolla ketään, luokkaan yhteisen ystävyyshengen luominen jne.jne.
Opettajallekin on tärkeää, että kaikilla on kaveri! Eli vihjaise vain opettajalle, jos hän ei vielä tiedä, että pojallasi ei ole kaveria. Kyllä toislla voi kestää pitkäänkin se, että jaksaa edes miettiä kavereihin tutustumista, kun koulussa on muutenkin niin paljon uutta lapselle.
Myös kotona voit antaa pojalle vinkkejä, miten kysyä leikkeihin, opetella luokkakavereitten nimiä, kysellä, millaisia he ovat, antaa pojalle tehtäväksi kysyä, onko Antilla kissa jne.