Käyn amk:ta konetekniikan linjalla. Mulla on lukion lyhyt matikka (6kursia)eikä muutenkaan liikaa taipumuksia matikkaan. Näyttää, että opinnoista pirunmoinen osa on just tota. Tietty motivaatiollahan saa aikaan vaikka mitä. Kertokaa vaan rohkeasti omakohtaisista kokemuksista, ympäripyöreätkin vastaukset ovat ihan tervetulleita.
-Miten lähinnä vastaavista lähtökohdista aloittaneet ovat pärjänneet? Matikassa, fysiikassa?
-Onko tullut paljon hylättyjä tenteistä?
-Kuinka päättötodistuksen arvosanat vaikuttaa työnsaantiin?
-Tiedättekö jotain kursseja joita pidetään yleisesti vittumaisimpina?
-Miten lähinnä vastaavista lähtökohdista aloittaneet ovat pärjänneet? Matikassa, fysiikassa?
-Onko tullut paljon hylättyjä tenteistä?
-Kuinka päättötodistuksen arvosanat vaikuttaa työnsaantiin?
-Tiedättekö jotain kursseja joita pidetään yleisesti vittumaisimpina?
Vastaukset 7
Vanhimmat
Kone - ja rakennuspuolen amk-matematiikka on varsin triviaalia. Sen oppimiseen ei tarvita matematiikkapäätä, ainoastaan matematiikkaperse, eli sinniä istua ja harjoitella opetettuja asioita. Mutta hyvin monet eivät jaksa/viitsi/välitä panostaa matematiikan kursseihin niin paljon kuin pitäisi, niin sitten voidaan itkeä amk-matematiikan ylivoimaisuutta.
Tiedän, että monien firmojen suunnittelutehtäviin nuorien insinöörien on turha tarjoutua alle kolmosen matematiikoilla, koska arvosanojen tiedetään kuvastavan ihmisen osavuuta tai ainakin viitseliäisyyttä. Myöhemmin painavat tietysti enemmän ammatilliset näytöt.
Itse kirjoitin joskus L:n paperit ja se kuudes, yleisarvosanaan vaikuttamaton arvosana oli yleisen matikan A.Erinäisten vaiheiden jälkeen luin itseni konepuolelta inssiksi ja kyllä
matikka oli tervan juontia mulle. Vastaavasti esim. kielissä, missä monella tuntui olevan vaikuksia,
minun ei tarvinnut kirjoja avata saadakseni kiitettäviä arvosanoja.
Kaikki on helppoa, jos osaa. Kuitenkin on olemassa kahta koulukuntaa ajattelussa.
Toisen mukaan tulee kehittää vain sitä taitoa, jonka osaa. Toisen mukaan kannattaa
vahvistaa heikoimpia osaamisalueitaan. Ensimmäinen kehittää fakki-idiootteja asiantuntijoita, jälkimmäinen johtajia, joilla
on kokonaisnäkemystä ja monipuolista osaamista. Ja kiinnostavammat hommat.
Työhaastattelut ovat sangen erilaisia. Osassa paikkoja asiaan panostetaan, osassa ei.
Tanakan ristiinkuulustelun vastakohtana on kommentti "Mitähän mä sulta kysyisin? Paperitkin sulla on,
vaikken mä niistä ymmärrä, kun ne on niin muuttuneet mun ajoista. Kerro jotain itsestäsi."
Onnea opintoihin. Mikään ei tule ilmaiseksi. Mutta matematiikka on ihmisen kehittämää ja ihmisen opittavissa.
No jaa... Itse olen amispohjalta opiskelemassa koneinssiksi eikä matikassa tai fysiikassa ole mitään ongelmia. Asiat kyllä opetetaan niin alusta, että jos vaan on tunneilla paikalla ja henkisesti läsnä:) niin tentit menee heittämällä läpi.
Yllättäen muuten meidän luokan ylioppilaat ei yhtään enempää loista matikassa kun minäkään.
Itse valmistuin pari vuotta sitten konepuolelta inssiksi taustana oli ammattikoulu. Motivaatio kun oli kohdallaan, ei ainakaan itselläni ollut pienintäkään ongelmaa kurssien kanssa. keskiarvo oli muistaakseni jotain 4,3 enkä tod. ole mikään ruudinkeksijä.
Kyllä meidän luokalta kaverit pääsivät töihin todistukseen katsomatta kaikki samallalailla. työhönottotilanteessahan suurin merkitys on ensivaikutelmalla, sen jälkeen todistuksilla ja työkokemuksilla. Persoona on vähintään yhtä tärkeää kuin osaamisesi!
Minäkin rohkenen kommentoida, vaikka itse en inssi olekaan...en tiedä meneekö asian vierestä
Niin, tuosta todistuksen arvosanojen vaikutuksesta työnsaantiin. Mieheni on sähkövoimatekniikan insinööri. Kun hän haki nykyiseen työpaikkaansa (eli siis eka työpaikka valmistumisen jälkeen) niin työhaastattelu oli todella monipuolinen: läpi käytiin henkilöhistoria (perhesuhteet, harrastukset, elämäntavat...) ja tyypilliseen työhaastattelutyyliin vahvuudet/heikkoudet jne. sekä (kesä)työkokemus alalta. Todistusta oli tarkasteltu läpi numero numerolta ja haastattelija oli kysellyt esim. joidenkin kurssien sisällöistä. Myös päättötyö oli käyty läpi ja haastattelija oli kysellyt siitäkin vaikka mitä. Lisäksi haastattelija oli näyttänyt miehelleni jotain sähkösuunnitelmaa ja miehen oli pitänyt selittää, mitä kaikkea siinä on, mitä symbolit tarkoittavat jne.
Nyt myöhemmin mies on jutellut haastattelutilanteesta tämän haastattelijan kanssa. Haastattelija oli todennut todistusarvosanoista jotenkin niin, että hänestä todistus oli ollut "sopiva". Miehelläni on siis todistuksessaan suurin osa kolmosta, mutta muitakin arvosanoja löytyy kumpaankin suuntaan. Eli haastattelijan mielestä todistuksesta näkí, että opiskelu oli otettu tosissaan, vaikka kaikki arvosanat eivät huippuja olleetkaan. Haastattelija oli jopa suoraan sanonut, että hän ei luultavasti olisi valinnut ihmistä, jonka arvosanat olisivat olleet pelkkää vitosta. Maailma on julma =) Haastattelijaan oli myös tehnyt vaikutksen, että mies ei ollut todistusta läpikäytäessä sortunut selittelemään joidenkin aineiden huonoja numeroitaan.
Eli minun pointtini oli, että ei yksittäiset huonot numerot välttämättä työpaikan saamista kaada. Mitä nyt olen miehen ja hänen luokkakavereidensa työllistymistä seurannut, niin työkokemus on todellakin valttia! Eli ne, jotka ovat onnistuneet hyvät kesätyöpaikat hankkimaan, ovat sitten valmistumisen jälkeen työllistyneet kaikkein nopeimmin.
Ja luin silti sähköinssiksi, sähköinssi opinnoissa sitä matikkaa ja fyssa tarvi joka aineessa. Eikai ne muuten matikkaa opeta hämeen amk tapaisesti, teet (kopioit kamulta/lasketat iskällä) kotitehtäväsi niin pääset kaikista matikka kursseista läpi?
Kyllä ainakin Turussa piti päästä läpi tenteistä. Kotitehtävistä sai lisäpisteita ja saattoi saada pikkasen paremman numeron. Mutta tenteistä oli läpi päästävä saamalla vaadittu pistemäärä vain ja ainoastaan tentin tehtävistä.
Kuvaamasi proseduuri haisee kyllä pahalle. Yksi syy, miksi insinöörin tutkintoa arvostetaan ja palkkaa maksetaan on se, että rima on pidetty melko korkealla ja kaikki alkoittaneet eivät valmistu. Valmistuneiden oletetaan myös osaavan jotain.