Juu-u, tiedän että tämä on päiväkoti palsta mutta muistelen nähneeni täällä myös juttua koulunkäyntiavustajan hommista joten koitetaanpas.. :)
Työskentelen nyt päiväkodissa ja työ kouluavustajana eskarissa/1-2 luokilla, normaali/erityiskoulussa on alkanut kiinnostaa.
Millainen on avustajan tyypillinen päivä?
Minkä verran avustajalla on veto/suunnitteluvastuuta, vetääkö joitain "tuokioita"?
Onko vanhempainillat/keskustelut pelkästään opettajan vastuulla?
Onko työtehtävien erot suuria verrattuna normaaliin ja erityisluokkaan (vammaiset).
Odottelen innolla että edes joku vastailee ja selventää minulle asioita :)
Työskentelen nyt päiväkodissa ja työ kouluavustajana eskarissa/1-2 luokilla, normaali/erityiskoulussa on alkanut kiinnostaa.
Millainen on avustajan tyypillinen päivä?
Minkä verran avustajalla on veto/suunnitteluvastuuta, vetääkö joitain "tuokioita"?
Onko vanhempainillat/keskustelut pelkästään opettajan vastuulla?
Onko työtehtävien erot suuria verrattuna normaaliin ja erityisluokkaan (vammaiset).
Odottelen innolla että edes joku vastailee ja selventää minulle asioita :)
Vastaukset 3
Vanhimmat
Riippuu onko työnkuvasi kouluavustaja vai koulunkäyntiavustaja eli KKA..?
KKA saattaa olla henkilökohtainen joka toimii ainoastaan yhden opiskelijan kanssa ja huolehtii ainoastaan hänen opiskelustaan. Ottaa vastaan taxista ja saattaa hänet taxiin, ruokailutilanteessa avustaa tarvittaessa.
Luokkakohtainen KKA toimii koko luokan kanssa eikä sen kummemmin ole yhden opiskelijan käytössä, vaan toimii tarvittaessa muutaman opiskelijan kanssa. Saattaa olla joitain tunteja yksin pidettäväksi joko koko luokalle tai osalle luokkaa.
Kouluavustaja toimii milloin missäkin luokassa ja millä tahansa tunnilla. Ei ole sidoksissa yhteen luokkaan. Saattaapi olla myös se joka ottaa ainoastaan niitä kopioita ja keittelee kahvia opettajien pyynnöstä.
Erityispuolella ei ole pelkästää vammaisia vaan siellä saattaa olla myös yleiseltä puolelta opiskelijoita joillakin tunneilla. Vammaistyö on raskaampaa henkisesti ja fyysisesti kuin yleispuolella. (Kokemuksesta tiedän, sillä olen ollut harjoittelussa 2 x erityisammattikoulussa sekä tällä hetkellä olen yhden kehitysvammaisen 23.v ihmisen henkilökohtainen avustaja.)
Yleensä avustajat ei ole mukana keskusteluissa, mutta useimmat kuitenkin haluavat ja usein myös saa olla mukana.
Jos ala kiinnostaa niin suosittelen koulua käymään, kestää 1 vuoden ja antaa paremmat mahdollisuudet toimia opiskelijoiden hyväksi. Nykyään ei saa näitä hommia ilman ammattia koska koulutuksessa kerrotaan paljon enemmän kaikesta mikä vaikuttaa opiskelijan opiskeluun. Ja itse ymmärrät paremmin opiskelijoita kun tiedät perus-asioita.
Itse kävin koulun ja valmistuin keväällä. Pääsin koulun loputtua viittomakieliseen perheeseen hoitamaan lapsia ja ne työt loppuivat kun kunnalla ei ollut varaa maksaa palkkaa. Sain onneksi töitä heti koulujen alattua ja nyt olen jäämässä kuukauden päästä äitiyslomalle, mutta kokemusta sain siltikin jo :)
Toivottavasti sait edes jotain irti. :)
Hyvää syksyä. :)
Kiitos vastauksestasi! :)
Luulin aivan että kouluavusta ja koulunkäyntiavusta on sama asia *nolona*, mutta nyt kun kerroit ni onhan se aika selvää kun oikein ajattelee noita nimikkeitä :)
Olin itsekkin aikoinaan erityikoulussa (kaikki tavalla tai toisella vammaisia) harjoittelujaksolla, muistikuvat on vaan kadonnut kummasti ajan myötä. Sen muistan että viihdyin siellä ja harkitsin jopa tuleva työpaikkana.
Missä avustajaksi voi opiskella? En muista nähneeni "mainostusta" kuten joillain oppilaitoiksilla on..
Kuinka paljon tunteja itse teet viikossa? Onko lisäksi iltapäiväkerhoa tms. kun eihän koulupäivät alaluokilla ainakaan kovin pitkiä ole.
Mukavaa syksyä ja vauvan odottelua myös sulle ;)
Itse suoritin tuon ammattitutkinnon Jyväskylän kr. opistolla, ja oli loistava ilmapiirinen paikka opiskeluun. Tuota kristillisyyttä, ei kannata säikkyä, se ei näkynyt arjessa millään lailla, ja valtaosa oppilaista oli ei-kristillisiä, itse asiassa en edes tiedä millainen tausta tuolla opistolla on, saattaisi olla körtti. koulutus oli mielestäni erittäin hyvätasoinen, ja vaativakin, jos vertaan sitä lähihoitajaopintoihini, joita kävin tuon tutkinnon jälkeen.
Me olemme tekemisissä tuon avustajaasian kanssa lähinnä asiakaspuolella, sillä poikamme opiskelee erityisopetuksessa pienryhmässä. Luokassa on loistava avustaja ja opettaja, ja he työskentelevät kyllä lapsien parhaaksi. Itse olen aina toivonut, että myöskin avustaja on mukana hojks-palavereissa, avustaja saa samat tiedot kuin opettajakin. Hän on lasten kanssa mukana integroinneissa, ulkona valvomassa, tunnilla apuna, ja hän myöskin opettaa lapsia opettajan ohjeiden mukaan, eli puolet ryhmästä on välillä avustajan kanssa eri tilassa työskentelemässä.
Myöskin opettaja tuntuu todella arvostavan avustajaa, esimerkiksi vanhempainilloissa näkyy molemminpuolinen arvostus. Meillä on ollut myöskin siinä mielessä tuuria, että avustaja on pysynyt samana koko lapsen koulu-uran ajan, eli myöskin jatkuvuus on ollut hyvä, ja lapsikin todella luottaa myöskin avustajaan.