Lukio - seinät vai sisältö?

Kirjoitin kantani lukiosta tuolla toisessa ketjussa, mutta tajusin, että se on niin tärkeä ja ihmisiä kiinnostava aihe, että kannattaa aloittaa uusi ketju.

Toistetaan vielä. Minun mielestä ennenkuin lukion paikka päätetään, pitää päättää, mihin suuntaan seudun lukio-opetusta viedään. Onko se Tuula Peltosen Vitikkalassa mainitsema ammattilukio vai yleissivistävä lukio? Tuulalle vinkki, selvitä hieman ammattilukion käsitettä joko täällä tai blogissasi. Koulutusasiantuntijoitakin kannattaisi kuulla siitä, millaisia kokemuksia ammattilukiosta tai nyt suunnitellun kaltaisesta lukio-ammattikoulu - kampuksesta on muualta saatu.

Lukio on korkeakouluopintoihin johtava oppilaitos ja sieltä saa sellaista yleissivistävää tietoa jota ei saa mistään muualta. Itselleni, Jämsänkosken lukion ylioppilaalle, ei mitään merkitystä lukion paikalla. Kunhan jämsäläiset nuoret jatkossakin saavat sellaista lukio-opetusta, että ovet kaikkiin jatko-opintoihin ovat auki.

Niitä uusia seiniä ei kannata rakentaa ennenkuin kaikki olemassaolevat tilat on käyty läpi suurennuslasin kanssa.
8542
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 8

Vanhimmat

Kyllä Saara puhuu tässä asiaa.

Äänestä

Itse aion äänestää tämän kysymyksen tiimoilta sellaista ehdokasta, joka lupaa kannattaa uuden lukion (ja yläasteen) rakentamista vitikkalaan...siihen jäähallin viereen. Siinä on sitten kymmeniksi vuosiksi eteenpäin kampusaluetta parkkipaikkoineen. Kyllä lukion pitää olla suurimmalle osalle sen oppilaista sopivan polkupyörämatkan päässä ja Jämsänkoski on liian kaukana.

Äänestä
  • Kun sitä velkaa näyttää olevan jo ennestään noin paljon, niin millä sitä taas uusia kouluja rakennetaan?

    Äänestä

  • Itselläni on lukiokysymykseen kaksi näkökulmaa: mahdollinen tuleva valtuutettu, joka haluaa tasapainottaa kunnan talouden ja taata korkeatasoista lukio-opetusta seudun nuorille. Toinen on kahden Jämsän lukion ylioppilaan ja tulevan lukiolaisen äidin näkökanta. Jotain suhtautumisestani Jämsän lukioon kertoo varmasti se, että esikoiseni kulki Haavistosta Jämsään lukioon.

    Tärkeintä on hyvä lukio-opetus. Siksi toivon keskustelua lukion kehittämissuunnasta, koska ammattilukiosta ei ole tarpeeksi tietoa ja kuitenkin on paljon väkeä, jotka ovat ajamassa lukiota siihen suuntaan. Haluan, että meillä on hyviä yleissivistävän lukion ylioppilaita ja hyviä ammattiosaajia. Minun mielestäni yhdistelmä ei toimi. Kaksoistutkintoa sen sijaan voi edelleen kehittää, vaikka oppilaitokset pidetäänkin erillään. En siis myöskään kannata lukion ja ammattikoulun yhteiskampusta. Yliopistoväki valittaa, että lukioiden ja yliopistojen välinen linkki ei toimi yhtä tehokkaasti kuin Euroopan maissa. En usko, että ammattilukiolla voidaan tätä linkitystä tehostaa.

    Upeata olisi, jos Jämsässä saisi korkeatasoista lukio-opetusta upeissa puitteissa, kuten esim. Keravan, Tikkurilan ja Nurmijärven lukioissa, joihin olen päässyt tutustumaan. Nyt suunnittelupöydällä oleva kouluhanke ei kuitenkaan vielä käsitä lukiota. Vuonna 2010 olemme siis edelleen tilanteessa, jossa mietitään, mihin lukio. Siksi haluan laittaa tässä vaiheessa investoinnit jäihin ja katsoa ne olemassa olevat tilat. Kunhan talous kohentuu, on aika katsoa uudelleen kouluhankkeet. En usko, että mistään löytyy ihan heti perään rahaa kolmanteen uuteen jämsäläiskouluun. Mieluummin sitten kerralla iso ja kunnon koulu, jossa on yläkoulu ja sopivasti erilleen suunniteltu lukio. Lukiolaiset haluavat nimittäin sopivasti omaa rauhaa yläkoulun oppilaista ja opettajista. No, se on arkkitehdin homma miettiä.

    Seppolan koulun tilanne on kurja ja sen opettajia ja oppilaita ajatellen tämä ehdotus jäihinpanosta on tietenkin epäreilua. Muistan itsekin vuosikausien opetuksen Keskuskoulun haisevassa kellarissa, kun remonttia odoteltiin ja odoteltiin. Toisaalta epäreilua on myös se, että kunnassa on jossain hienot koulutilat, mutta sitten ei ole rahaa opetukseen vaan ryhmät kasvavat ja opetusta karsitaan. Ainereaali vaatii resursseja lukioon, jotta eri reaaliaineissa voidaan tarjota riittävästi kursseja. Jämsä mainostaa myös olevansa kansainvälinen kaupunki. Tuon sloganin mukaista ei varmaan ole myöskään karsiminen kieltenopetuksesta.

    Voi olla, että kouluhankejuna on menossa jo niin kovaa vauhtia, että mielipiteillä ei ole enää mitään merkitystä.

    Tämä julkinen mielipiteenjulistus voi maksaa valtuutettupaikkani, mutta jatketaan kuitenkin asiasta keskustelua muidenkin ryhmien kanssa keskiviikkona 8.10 Vitikkalan lasten ja nuorten asioita käsittelevässä paneelissa.

    Oikeudenmukaisen ja hyvätasoisen koulutuksen puolesta

    Saara P - H

    Äänestä

  • Saara.P-H kirjoitti:

    Itselläni on lukiokysymykseen kaksi näkökulmaa: mahdollinen tuleva valtuutettu, joka haluaa tasapainottaa kunnan talouden ja taata korkeatasoista lukio-opetusta seudun nuorille. Toinen on kahden Jämsän lukion ylioppilaan ja tulevan lukiolaisen äidin näkökanta. Jotain suhtautumisestani Jämsän lukioon kertoo varmasti se, että esikoiseni kulki Haavistosta Jämsään lukioon.

    Tärkeintä on hyvä lukio-opetus. Siksi toivon keskustelua lukion kehittämissuunnasta, koska ammattilukiosta ei ole tarpeeksi tietoa ja kuitenkin on paljon väkeä, jotka ovat ajamassa lukiota siihen suuntaan. Haluan, että meillä on hyviä yleissivistävän lukion ylioppilaita ja hyviä ammattiosaajia. Minun mielestäni yhdistelmä ei toimi. Kaksoistutkintoa sen sijaan voi edelleen kehittää, vaikka oppilaitokset pidetäänkin erillään. En siis myöskään kannata lukion ja ammattikoulun yhteiskampusta. Yliopistoväki valittaa, että lukioiden ja yliopistojen välinen linkki ei toimi yhtä tehokkaasti kuin Euroopan maissa. En usko, että ammattilukiolla voidaan tätä linkitystä tehostaa.

    Upeata olisi, jos Jämsässä saisi korkeatasoista lukio-opetusta upeissa puitteissa, kuten esim. Keravan, Tikkurilan ja Nurmijärven lukioissa, joihin olen päässyt tutustumaan. Nyt suunnittelupöydällä oleva kouluhanke ei kuitenkaan vielä käsitä lukiota. Vuonna 2010 olemme siis edelleen tilanteessa, jossa mietitään, mihin lukio. Siksi haluan laittaa tässä vaiheessa investoinnit jäihin ja katsoa ne olemassa olevat tilat. Kunhan talous kohentuu, on aika katsoa uudelleen kouluhankkeet. En usko, että mistään löytyy ihan heti perään rahaa kolmanteen uuteen jämsäläiskouluun. Mieluummin sitten kerralla iso ja kunnon koulu, jossa on yläkoulu ja sopivasti erilleen suunniteltu lukio. Lukiolaiset haluavat nimittäin sopivasti omaa rauhaa yläkoulun oppilaista ja opettajista. No, se on arkkitehdin homma miettiä.

    Seppolan koulun tilanne on kurja ja sen opettajia ja oppilaita ajatellen tämä ehdotus jäihinpanosta on tietenkin epäreilua. Muistan itsekin vuosikausien opetuksen Keskuskoulun haisevassa kellarissa, kun remonttia odoteltiin ja odoteltiin. Toisaalta epäreilua on myös se, että kunnassa on jossain hienot koulutilat, mutta sitten ei ole rahaa opetukseen vaan ryhmät kasvavat ja opetusta karsitaan. Ainereaali vaatii resursseja lukioon, jotta eri reaaliaineissa voidaan tarjota riittävästi kursseja. Jämsä mainostaa myös olevansa kansainvälinen kaupunki. Tuon sloganin mukaista ei varmaan ole myöskään karsiminen kieltenopetuksesta.

    Voi olla, että kouluhankejuna on menossa jo niin kovaa vauhtia, että mielipiteillä ei ole enää mitään merkitystä.

    Tämä julkinen mielipiteenjulistus voi maksaa valtuutettupaikkani, mutta jatketaan kuitenkin asiasta keskustelua muidenkin ryhmien kanssa keskiviikkona 8.10 Vitikkalan lasten ja nuorten asioita käsittelevässä paneelissa.

    Oikeudenmukaisen ja hyvätasoisen koulutuksen puolesta

    Saara P - H

    Minusta on ihan turha "hehkuttaa", kuinka ennen hiihdettiin koulun kesät ja talvet sieltä takamailta. Se on ihan oma valinta, jos asuu maaseudulla. Kaupungissa (kai Jämsäkin sellaiseksi lasketaan) tulee koulujen olla kävely-/polkupyörämatkan etäisyydellä, ainakin suurimmalle osalle koulun oppilaista.

    Äänestä

  • Tulevan lukiolaisen isä kirjoitti:

    Minusta on ihan turha "hehkuttaa", kuinka ennen hiihdettiin koulun kesät ja talvet sieltä takamailta. Se on ihan oma valinta, jos asuu maaseudulla. Kaupungissa (kai Jämsäkin sellaiseksi lasketaan) tulee koulujen olla kävely-/polkupyörämatkan etäisyydellä, ainakin suurimmalle osalle koulun oppilaista.

    Ehdokas kirjoitti pitkästi ajatuksiaan lukiosta ja mies puhuu hiihtämisestä. Kannattaa lukea ja ajatella ennen kuin möläyttää mitään älytöntä.
    Tajuutko edes noita lukio asioita

    Äänestä

  • Tulevan lukiolaisen isä kirjoitti:

    Minusta on ihan turha "hehkuttaa", kuinka ennen hiihdettiin koulun kesät ja talvet sieltä takamailta. Se on ihan oma valinta, jos asuu maaseudulla. Kaupungissa (kai Jämsäkin sellaiseksi lasketaan) tulee koulujen olla kävely-/polkupyörämatkan etäisyydellä, ainakin suurimmalle osalle koulun oppilaista.

    Siis sinä, joka puolustit tuossa edellä minua.

    En todella saa koppia tulevan lukiolaisen isän ajatuksesta, että olisin jotenkin puhunut hehkuen takamaiden koululaisista. Lyhyesti vain kerroin omasta tilanteesta.Toki minäkin tiedän, että lukiolaiset haluavat lähteä "maailmalle" ja hyppäreillään hakea kirjojaan ja juoda latet kahvilassa eikä olla missään metsässä. Minähän en juuri kannata sitä ammattikoulukampusta.

    Mielipiteeni lukio-opetuksen painopisteesta siinä oli oleellinen.

    Palataan paremmalla ajalla - kerro sinäkin tännepäin mitä tarkoitit, että saadaan keskustelu jatkumaan.

    Äänestä

Ammattikouluja ja -oppilaitoksia Suomessa riittää ja kaksoistutkintoja voi suorittaa.
Lukion tehtävä on olla yleissivistävä ja sellaiselle on taattava mahdollsimman hyvät resurssit mm. keskittämällä, jolloin saadaa suurempi kurssivalikoima ja opettajavoimaa.
Jämsään vain yksi lukio ja sen paikka on Seppola. Ympärillä ovat muut palvelut, joita aikuisikäiset lukiolaiset tarvitsevat yhä enemmän. Hallilaiset ja länkipohjalaisetkin tulevat mukisematta Seppolaan lukioon.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


Saara.P-H kirjoitti:

Kirjoitin kantani lukiosta tuolla toisessa ketjussa, mutta tajusin, että se on niin tärkeä ja ihmisiä kiinnostava aihe, että kannattaa aloittaa uusi ketju.

Toistetaan vielä. Minun mielestä ennenkuin lukion paikka päätetään, pitää päättää, mihin suuntaan seudun lukio-opetusta viedään. Onko se Tuula Peltosen Vitikkalassa mainitsema ammattilukio vai yleissivistävä lukio? Tuulalle vinkki, selvitä hieman ammattilukion käsitettä joko täällä tai blogissasi. Koulutusasiantuntijoitakin kannattaisi kuulla siitä, millaisia kokemuksia ammattilukiosta tai nyt suunnitellun kaltaisesta lukio-ammattikoulu - kampuksesta on muualta saatu.

Lukio on korkeakouluopintoihin johtava oppilaitos ja sieltä saa sellaista yleissivistävää tietoa jota ei saa mistään muualta. Itselleni, Jämsänkosken lukion ylioppilaalle, ei mitään merkitystä lukion paikalla. Kunhan jämsäläiset nuoret jatkossakin saavat sellaista lukio-opetusta, että ovet kaikkiin jatko-opintoihin ovat auki.

Niitä uusia seiniä ei kannata rakentaa ennenkuin kaikki olemassaolevat tilat on käyty läpi suurennuslasin kanssa.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu