Kysymys opettajalle musiikista

Mikä peruste sille on, että joka vekaran on opeteltava soittamaan nokkahuilua?

Nokkahuilu tuntien kuuntelu on kuulema kärsimystä ohikulkijallekin (kertoo koululla työskentelevä tuttavani) saati sitten opettaja parka, joka sitä joutuu kuuntelemaan.

Opetussuunnitelmathan tämän tietenkin sanelevat, mutta juuri siksi kiinnostaisi tietää mihin tämä on perustettu.
193401
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 19

Vanhimmat

Opetussuunnitelmassa on kohta, että jokaisen oppilaan on tutustuttava yhden soittimen soittamiseen paremmin, ja rahasyistä se yleensä on nokkahuilu. OPSissa ei siis suoraan velvoiteta, että nokkahuilua on soitettava. Periaatteessa koulusoittimeksi voitaisiin valita vaikka kitara tai viulu. Hankintahinta ja helppous ratkaisee. Nokkahuilu maksaa vain vitosen ja on toimintaperiaatteeltaan sen verran yksinkertainen soitin, että perusteet on ainakin melkein kaikkien oppilaiden opittavissa.

Äänestä
  • Taidan olla niitä harvoja, joita oikeasti nokkis soittimena kiinnostaa. :) Onhan se aluksi hieman raastavan kuuloista, kun luokallinen tenavia opettelee puhallustekniikkaa ja sormet mokomat eivät aivan täytä kaikkia reikiä. Mutta mielestäni luokallinen viulun alkeita opettelevia olisi vielä karmeampaa kuunneltavaa! :D

    Instrumentin kuin instrumentin opettelu on pitkäjänteistä työtä ja musiikinopettajan työssäni on tullut jo se vaihe, että vanhemmat oppilaat ihan oikeasti osaavat soittaa todella nautittavasti! Ja kun nuotinlukutaitokin kasvaa, niin kappaleita voi ammentaa esim.popin maailmasta, joka puolestaan motivoi oppilaita treenaamaan. Eihän se soittotaito ilman tietenkään tule. Ja kun soitto alkaa kuullostaa hyvältä oppilaidenkin mielestä, se kummasti lisää lasten intoa.

    Nokkiksen voi ottaa myös bänditouhuihin mukaan, esim, lisä-ääniä soittamaan, tai jopa sooloa! Myös bändisäestys tuo uuden ulottuvuuden ja mielekkyyden soittoon. Nokkiksista voi koota myös "nokkiskuoron", moniääninen nokkissoitto kuullostaa luokassa hyvältä! Myös tämän olen kokenut motivoivan oppilaita.

    Jos koko päivän olen opettanut tunneilla nokkista kaikilla luokilla, yleensä iltapäivän isompien oppilaiden nokkiksen soitossa jo korva lepää, vaikka aamusta se olisikin valunut verta vasta-alkajien kanssa.. :D :D

    Lisäksi ihan käytännön juttu: nuottien opettelu saksalaisotteisella pillillä on luontevaa, kun asteikko etenee "sormijärjestyksessä".

    Että pro nokkis!! :D :D :D

    Äänestä

  • on aliarvostettu soitin! :) kirjoitti:

    Taidan olla niitä harvoja, joita oikeasti nokkis soittimena kiinnostaa. :) Onhan se aluksi hieman raastavan kuuloista, kun luokallinen tenavia opettelee puhallustekniikkaa ja sormet mokomat eivät aivan täytä kaikkia reikiä. Mutta mielestäni luokallinen viulun alkeita opettelevia olisi vielä karmeampaa kuunneltavaa! :D

    Instrumentin kuin instrumentin opettelu on pitkäjänteistä työtä ja musiikinopettajan työssäni on tullut jo se vaihe, että vanhemmat oppilaat ihan oikeasti osaavat soittaa todella nautittavasti! Ja kun nuotinlukutaitokin kasvaa, niin kappaleita voi ammentaa esim.popin maailmasta, joka puolestaan motivoi oppilaita treenaamaan. Eihän se soittotaito ilman tietenkään tule. Ja kun soitto alkaa kuullostaa hyvältä oppilaidenkin mielestä, se kummasti lisää lasten intoa.

    Nokkiksen voi ottaa myös bänditouhuihin mukaan, esim, lisä-ääniä soittamaan, tai jopa sooloa! Myös bändisäestys tuo uuden ulottuvuuden ja mielekkyyden soittoon. Nokkiksista voi koota myös "nokkiskuoron", moniääninen nokkissoitto kuullostaa luokassa hyvältä! Myös tämän olen kokenut motivoivan oppilaita.

    Jos koko päivän olen opettanut tunneilla nokkista kaikilla luokilla, yleensä iltapäivän isompien oppilaiden nokkiksen soitossa jo korva lepää, vaikka aamusta se olisikin valunut verta vasta-alkajien kanssa.. :D :D

    Lisäksi ihan käytännön juttu: nuottien opettelu saksalaisotteisella pillillä on luontevaa, kun asteikko etenee "sormijärjestyksessä".

    Että pro nokkis!! :D :D :D

    Olen kanssasi ehdottomasti samaa mieltä: nokkiksesta saa kauniita ääniä ilmoille.

    "Os-ta-kaa mak-ka-raa, mar-kal-la ja kah-del-la jo pal-jon saa!" ei vielä hirveästi hivele korvia, mutta yleensä tuon oppiminen motivoi lapsia harjoittelemaan lisää. Olen muuten huomannut, että oppilaat pitävät nokkahuilun soitosta. Nykyään, kun käytössä on CDt, joiden mukana voi soittaa, soittaminen on entistä mukavampaa - sekä opelle että oppilaille. Lisäksi soittaminen kuulostaa monesti oikeasti todella hyvältä. Tämän muistan aina lapsille myös kertoa - ja silmät loistavat "me osataan" -hymyä.

    Kun nuotit on opetettava/opeteltava, mikä olisi parempi soitin kuin nokkahuilu? Ilman soitinta lapset eivät nuotteja opettele. Se on tylsää hommaa, jos ei niitä mihinkään tarvitse.

    Nokkis kunniaan!

    Äänestä

  • Kiitos asiallisesta vastauksesta:)

    Siihen tyytyi kolmasluokkalainen, joka on kovasti jupissut nokkahuilun soittamista vastaan ja odotellut milloin pääsee soittamaan rumpuja.

    Onneksi nyt on jopa alkanut vähän innostua myös nokkahuilun soittamisesta.

    Äänestä

joilla ei kotona tee mitään. Koulussa pari kertaa hiitoa ja se on siinä. Koko vuosi sukset muuten lojuu kellarissa. Nokkahuilu nyt ei mksa paljon, ja useimmasta koulusta sen saa lainaan. Sukset sentään 500 euroo ja kun lapsia on viisi niin se on vuoden palkka! Meil ei suksia ole ostettu eikä osteta. Jos koulu ei uusia suksia kaikille oppilaille osta, niin sitten ei hiihdetä. Meillä ei pakoteta suksia ostamaan.

Äänestä
  • höpö höpö, asenteesi on niin syvältä, että ei voi enempää olla! a) hiihtäkää myös kotona. b) suksia saa halvemmallakin kuin 500e, ei tarvitse olla kalleimpia malleja (käytetytkin käyvät hyvin).

    asenttesi perusteella vaikka yhteiskunta antaisi teille ilmaiset sukset, niin te ette hiihtäisi, koska olette PÄÄTTÄNEET, että ette hiihdä. tämä on asenne, jonka välitätte lapsillenne. surullista!!!

    ps. oletteko kysyneet lapsiltanne asiaa? vai oletteko jo aivopesseet heidät?

    Äänestä

  • Tää oli kyl hyvä...

    "sukset 500 euroa" :-)

    viiden lapsen sukset siis 2500 euroa ja tämä on kirjoittajan "vuoden palkka"! :-) Aika huono palkka...

    Ja vielä, älkää ihmeessä pakottako lapsianne yhtään mihinkään. Se on oikein hieno periaate opettaa lapsille. Älkää samantien pakottako niitä kouluun ollenkaan, älkää pakottako niitä syömään, älkää pakottako niitä liikkumaan, älkää pakottako niitä pesemään hampaita jne jne. Tulee varmaan todella tasapainoisia ja oikeilla arvoilla varustettuja ihmisiä...

    Äänestä

  • niinpä niin kirjoitti:

    Tää oli kyl hyvä...

    "sukset 500 euroa" :-)

    viiden lapsen sukset siis 2500 euroa ja tämä on kirjoittajan "vuoden palkka"! :-) Aika huono palkka...

    Ja vielä, älkää ihmeessä pakottako lapsianne yhtään mihinkään. Se on oikein hieno periaate opettaa lapsille. Älkää samantien pakottako niitä kouluun ollenkaan, älkää pakottako niitä syömään, älkää pakottako niitä liikkumaan, älkää pakottako niitä pesemään hampaita jne jne. Tulee varmaan todella tasapainoisia ja oikeilla arvoilla varustettuja ihmisiä...

    Voitasko pitää tää ketju kumminki tuossa aloittajan aiheessa? Voittehan aloittaa sen miljoonannen ketjun (=kiistan) suksista ja hiihdosta ihan omaksi ketjukseen. Kiitos!

    Äänestä

  • nyt menee ohi aiheen! kirjoitti:

    Voitasko pitää tää ketju kumminki tuossa aloittajan aiheessa? Voittehan aloittaa sen miljoonannen ketjun (=kiistan) suksista ja hiihdosta ihan omaksi ketjukseen. Kiitos!

    Jos näkisitte, miten lapset koulussa nauttivat siitä, että osaavat ja saavat soittaa kavereiden kanssa, ja onnistuvat joskus jopa niin paljon, että pääsevät esityksiin jouluna tai keväällä, ette enää ikinä kyseenalaistaisi tätäkään taitoa. Sama on hiihdon kanssa. Jopa uskonnon, sillä lapselle on tärkeää saada pohtia samoja kysymyksiä kuin muutkin.

    MUTTA jos kotona ollaan naama kurtussa asian kuin asian kanssa, lapsi oppii muuttamaan kotona jutut toisiksi. Hän ei uskalla kertoa nauttivansa koulussa soittamisesta. Tai ehkä hänen nautintonsa on laimea, koska hän tietää että vanhemmat eivät hyväksy tuollaista piipitystä. Se on surullista, että ei saa olla hauskaa.

    Äänestä

  • lapsikoulussanauttii kirjoitti:

    Jos näkisitte, miten lapset koulussa nauttivat siitä, että osaavat ja saavat soittaa kavereiden kanssa, ja onnistuvat joskus jopa niin paljon, että pääsevät esityksiin jouluna tai keväällä, ette enää ikinä kyseenalaistaisi tätäkään taitoa. Sama on hiihdon kanssa. Jopa uskonnon, sillä lapselle on tärkeää saada pohtia samoja kysymyksiä kuin muutkin.

    MUTTA jos kotona ollaan naama kurtussa asian kuin asian kanssa, lapsi oppii muuttamaan kotona jutut toisiksi. Hän ei uskalla kertoa nauttivansa koulussa soittamisesta. Tai ehkä hänen nautintonsa on laimea, koska hän tietää että vanhemmat eivät hyväksy tuollaista piipitystä. Se on surullista, että ei saa olla hauskaa.

    No, ei se aina ole ihan niin mustavalkoista.

    Itse olen aikanaan pitänyt siitä nokkahuilun soittamisesta ja kovasti kannustanut musiikkiin kotonakin. On soiteltu kitaraa ja kosketinsoittimia, sekä laulettu paljon. Ja hauskaa on ollut.

    Tuo nokkahuilun soittaminen vain oli lapsesta vastenmielistä, ilmoitti jo inhoavansa musiikkia. Onneksi se oli tilapäistä ja huilun soittaminen on alkanut nyt jopa maistua.

    Ei ihan aina voi syyllistää vanhempia. Niin helppoa kuin se onkin;)

    Äänestä

  • vastaa kirjoitti:

    No, ei se aina ole ihan niin mustavalkoista.

    Itse olen aikanaan pitänyt siitä nokkahuilun soittamisesta ja kovasti kannustanut musiikkiin kotonakin. On soiteltu kitaraa ja kosketinsoittimia, sekä laulettu paljon. Ja hauskaa on ollut.

    Tuo nokkahuilun soittaminen vain oli lapsesta vastenmielistä, ilmoitti jo inhoavansa musiikkia. Onneksi se oli tilapäistä ja huilun soittaminen on alkanut nyt jopa maistua.

    Ei ihan aina voi syyllistää vanhempia. Niin helppoa kuin se onkin;)

    Juu ei voi syyllistää vanhempia ei... kaikki onkin opettajien vikaa! myös se nokkiksen soitto on opettajien vikaa. tuhmat opettajat, hyi.

    Äänestä

  • muutakuin kirjoitti:

    Juu ei voi syyllistää vanhempia ei... kaikki onkin opettajien vikaa! myös se nokkiksen soitto on opettajien vikaa. tuhmat opettajat, hyi.

    Tällaista en ole missään vaiheessa väittänyt.

    Ikävä jos se sinusta tuntui siltä.

    Äänestä

Vanhemmat toimivat sen mukaan, mitä he arvostavat. Mielestäni musiikin(kin) oppiminen on tärkeää ja siksi haluankin, että musiikista innostuneella lapsellani on hyvät välineet toteuttaa harrastustaan. Sen vuoksi ostin lapselleni arvokkaan poikkihuilun, josta on iloa pitkään harrastuksen edelleen jatkuessa.

Äänestä

toivottavasti tuo ei tarkoittanut että arvokkaita nokkahuiluja ei olisi olemassa :). Mutta riippumatta soittimesta, kun soittoharrastusta sitkeästi jatkaa niin se vielä palkitsee vanhempana, ja miksei jo silloin ensimmäisen onnistumisen jälkeen?

Äänestä

Ei kenenkään ol epakko opetella soittaa semmoista pilliä.

Meillä aikanaan moni senkun puhalteli vaan, ei mitään hajuu moisesta pillin soittamisesta.. siinä mukana vaan ääniä päästeli.
Ennemmin sitten opettelee kitaraa, pianoa tai rumpuja, kun mitään pilliä.

Meillä on neljä pilliä jääneet kouluajoista lapsille, ja siellä ne on vintillä rojujen seassa.

Kannelkin olisi koulussa parempi kuin pilli.

Äänestä

No onhan se kiva sitä nokkista soittaa, mutta en muista noita nuotteja. Olisi mukava jos jostain löytyisi jotain, jossa niista kerrottaisiin, miten mikäkin nuotti soitetaan. Jouttuuko sitten itse kirjoittamaan kaikkien laulujen nuotit?!?

Äänestä

Olen hyvin vahvasti sitä mieltä, ettei sen opeteltavan soittimen tulisi olla nokkahuilu, ainakaan kaikille. Nokkahuilu on vaikea soitin ja harjoitteluvaiheessa siitä lähtevät äänet voivat olla karmaisevia. Monilla kouluilla on esim. 5-kielisiä kanteleita, jotka voisivat olla ainakin vaihtoehto.
Ns. epämusikaailsen lapsen nokkahuilun kanssa taistelu tappaa viimeisenkin kiinnostuksen musiikin opiskeluun. Ja kaikki opettajat eivät ole musiikkiin saaneet tarpeeksi koulutusta, että heillä olisi kykyä tehdä musiikista oppiaineena kiinnostavaa. Tästä siis meillä kokemusta.

Ja kerronpa senkin, että itse soitin nokkahuilukvartetissa kouluaikana monta vuotta.

Äänestä
  • Nokkahuilu lienee helpompi kuljettaa repussa kuin kantele tai mikä muu hyvänsä soitin. Lapseni koulussa sai valita, ostaako lapselle oman nokkiksen vai käyttääkö koulun huiluja. Hinta oli 7€. Halvempi kuin mikä muu hyvänsä soitin. Nokkis forever!

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


kiinnostunut tietämään kirjoitti:

Mikä peruste sille on, että joka vekaran on opeteltava soittamaan nokkahuilua?

Nokkahuilu tuntien kuuntelu on kuulema kärsimystä ohikulkijallekin (kertoo koululla työskentelevä tuttavani) saati sitten opettaja parka, joka sitä joutuu kuuntelemaan.

Opetussuunnitelmathan tämän tietenkin sanelevat, mutta juuri siksi kiinnostaisi tietää mihin tämä on perustettu.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu