Tulipa mieleen tällainen gallupinomainen kysymys: oletko luntannut joissakin pääsykokeissa? Jos olet, niin koetko sen olleen "vahinko" eli että esim. kokeessa olijat istuivat hyvin lähekkäin toisiaan ja satuit näkemään toisen paperin, vai olitko suunnitellut lunttaavasi tarkoituksella?
Itseäni alkoi hämätä reilun puolen vuoden takainen pääsykoe, jossa istuttiin hyvin lähekkäin ja jossa sitten katsoin vieressä istuvan paperista yhden vastauksen ja yhden lauseen esseestä.. En kyllä muistaakseni hyödyntänyt kumpaakaan omassa vastauksessani. Omatunto kolkuttaa silti :D
Itseäni alkoi hämätä reilun puolen vuoden takainen pääsykoe, jossa istuttiin hyvin lähekkäin ja jossa sitten katsoin vieressä istuvan paperista yhden vastauksen ja yhden lauseen esseestä.. En kyllä muistaakseni hyödyntänyt kumpaakaan omassa vastauksessani. Omatunto kolkuttaa silti :D
Vastaukset 9
Vanhimmat
Tuota ns. ryhmätyöskentelyä ei koeta lunttaamisena mitä itse ihmetelen .
Minusta tuo vastausten pyörittäminen on lunttausta koska kyse on yksilö tehtävistä .
Hauskinta kun istuiduin paikalleni niin paikan pulpetilla on paperia .
Paperit eivät ole minun tuomia johon sitten aloin esivalmistelemaan vastausta ( rakentamaan vastausta ) pitäen paperia suttupaperina .
Suttasin paperia ja sain outoja kommentteja heidän pitävän vastauksen rakentelua itselleen lunttaamisena .
Jos koetta ei ollut vielä julistettu alkaneeksi, ei merkintöjäkään saa tehdä, eikä tutustua kysymyksiin...
kauppakorkeakouluun.com
Koe ( pääsykoe ) tilanne oli käynissä .
kirjoittaa juttuja ylös ennen kokeen alkua. Se on sinänsä lunttaamista, että lyhytkestoisesta muistista voi kirjoittaa ylös juttuja, jotka eivät mielessä enää hetken päästä olisi, esim. muistisanalistoja jne. inhoan sitä, kun jotkin ihmiset kokevat että heillä on erioikeus tehdä tällaisia juttuja, joita muut eivät tee.
Mainio virke, niin lunttaaminen on käsite joka on säänöissä seuraavasti ( muistista mikä on lunttaamista );
Käyttäen electronista välinettä jossa on prosessor tekniikkaa ( nopeus ominaisuus prosessorilla ) ja ( suora ohjelmoitavuus ominaisuus prosessorilla ) lisäksi electronisella välineellä ei saa suoraan tehdä laskutoimituksia tuloksen saamiseksi ( esm. aste yhtälöt ) .
Lunttaamista on se että ennen koetta kirjoittaa kirjasta suoraan johonkin pintaan kokeen liittyvästä alueesta / siihen liittyvää koealueen tekstiä .
Lunttaamista on se että ennen kokeen alkamista olet tehnyt esm. muistiinpanoja ja käytät niitä .
Lunttaamista on se että kokeen aikana saat joltain apuja suoritukseesi mutta mietin tahattomuutta mihin et sinä voi vaikuttaa vaan valvojan vastuu enemmän .
Lunttaamista on myös toisen paperille kokeen aikana kirjoittaman tekstin ( saaminen ? ) ja sen hyödyntäminen .
Lunttaamista on avata kirja tai muistiinpanot voi rajoittaa kaikkiin kirjoihin ja eriävän aineen muistiinpanojen esillä pitoon .
Ketään toinen ei saa tehdä koettasi vaikka lainatun henkilöllisyyden esittäminen ei ole rikos ja saadun valtakirjan valtuuttamana ( todistajineen ) kirjoittaa valitun henkilön nimi paperiin .
Kuitenkin kyse olisi petos koska kokeet ovat henkilökohtaisia kokeita .
Lunttauksen tuomittavuuden näytön toteaminen ja perusta ;
Luntauksen pitää todeta valvova opettaja jonka näytön perusta on selkeän tekstin olemassaolo ( väline ) ja näytön toteaminen ( kiinteällä näytöllä ) ei väittämä riitä toteamukseksi lunttaamisesta .
Opettajan pitää ottaa selkeän näytön käsittelyyn ( pitää todentaa lunttauksen sisältö ) ottamalla oppilaan eteen ja pyytämällä toisen opettajan läsnä olevaksi / rehtorin .
Joo. Myönnän, viime keväänä farmasian pääsykokeissa lunttasin kemian osiossa "rasti ruutuun" -tehtävässä... Ei kyllä omatunto kolkuta, naurattaa lähinnä. Oli sen verran haastava koe minulle, että tiesin sen estävän pääsyni kyseiseen yliopistoon, lunttasin tai en. Olis pitänyt päntätä kemiaa enemmän...
Ylioppilaskokeessa ruotsin kuuntelussa näin edessä istuvan värittämät ruudut... Olen surkea ruotsissa. Kirjoitinkin sen jo syksyllä, ettei vain ylioppilaslakki jää siitä kiinni, vaan voisin tarvittaessa uusia keväällä, mitä en tietenkään halunnut... En siis voinut vastustaa kiusasta, ja kopioin. Sain 17/20 oikein!!! Sitä ennen paras tulokseni oli ollut 4/20. Tuurilla lunttasin sellaiselta, joka oli ruotsissa pätevä.:) Kirjoitin ruotsissa juuri ja juuri B:n, ja sain lakin. Ilman kuuntelun pisteitä olis ruotsi tainnut mennä uusintaan...
Nyt olen jo pari vuotta sitten valmistunut yliopistostakin, ja silti omatunto kolkuttaa... Mutta toisaalta suoritin kunnialla, tosin alimmilla mahdollisilla pisteillä, pakolliset opinnot ja sitä ennen kertauskurssinkin yliopistolla ruotsista mukisematta, joten koen että olen vähän korvannut rikettäni.
Tekniikan kokeessa oli noppakuutioita kuvattuna eri kulmista. Sitten oli kuvia paperiliuskoista, joissa ko. Nopat oli ikäänkuin "revitty" levälleen.
Kysymyksessä sitten piti kertoa oliko mahdollista, että kuvan noppat oli koottu esitetyistä revitystä versiosta.
Eli tehtävässä mitattiin kykyä hahmottaa nopassa olevien kirjainten ja numeroiden sijaintia ja asentoa, kun noppa kootaan.
No minä tein pienen varmistuksen ja kopsasin numerot ja kirjaimet ruutupaperilleni, sitten revin "aihion" irti ja taittelin nopaksi, jolloin pystyin varmistamaan, että kuvassa oleva noppa oli joko tehty tai ei ollut tehty kyseisestä aihiosta.
Mitään kiellettyjä välineitä en käyttänyt, eikä tälläistä keinoa ainakaan erikseen missään kielletty. Moraalisesti oli tietysti väärin, koska oikea vastaukseni ei perustunut hahmotuskykyyni, vaan ihan väitteen testaamiseen käytännössä.
Toisaalta esim. Matikan yhtälöratkaisussa voi myös testata tehtävän oikeilla numeroilla, vaikka kokeen laatija halunnee testata aivan jotain muuta.
Mutta niinhän se on oikeassa elämässäkin, että onko niin väliä, kuinka ongelmat ratkaisee, kunhan ratkaisee? Eikö se liene pääasia?
jos kerran moista ei ole kielletty, ja kukaan ei siitä tule mainitsemaan ja ei tavallaan "jää kiinnikään" niin miksi ei ;) Kertoohan moinen hyvästä oivalluskyvystä, joka joiltain osin kompensoi mahdollista huonoa hahmotuskykyä opiskeluissa. Eli mielestäni ihan ok, ja hyvä sä ;) Lunttaaminenhan on väärin (kun se tapahtuu toisen paperia kopioimalla tai jollain lunttilapulla), mutta eipä moneen kouluun ole mahdollista pelkällä lunttaamisella päästä. Eli on siinä oltava itsellään aika paljon tietopohjaa kumminkin takana. Ja täytyy henkilökohtaisesti nostaa hattua, jos joku kykenee pelkästään lunttaamalla ja kiinni jäämättä pääsemään esimerkiksi johonkin suomen yliopistoista...siihenkin tarvitaan meinaan varmasti melkeinpä yliluonnollista lahjakkuutta, kekseliäisyyttä, hyviä hermoja ja riskinottokyvyn hallintaa :D
Ja mitä tulee lähimuistin hyödyntämiseen, sitä tekevät varmasti enemmän ja vähemmän kaikki. Enkä nää mitään lunttaukseen liittyvääkään siinä, että pyörittelee joitain muistisääntöjä päässään sen aikaa kunnes papereihin saa koskea ja sitten kirjoittaa ne ylös siltä varalta että niistä olisi apua. Se on sitten vaan hyvää tsägää, jos on valinnut juuri sen nippelitiedon (mitä ei muuten muistaisi) jota kokeessa sattuu tarvitsemaan.