Nyt on edessä huostaanotto. Ongelmia hänellä on vain koulussa. Onko kenelläkään kokemusta että vaikeuttavatko sossut ja sijoituspaikka kotilomille pääsyjä tai puheluita jos olette vastustaneet huostaanottoa. Ja kuinka kauan päätöksenteko hallinto-oikeudessa kestää.
Lapsellemme tehtiin
kiireellinen sijoitus
82395
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Heillä ei ole lakia taka. Jos lapsi sanoo jäävänsä lomilla kotiin on hänellä oikeus jäädä .
http://valituille.blogspot.com
Siinä yksi taistelu!!!
http://www.kotikoulu.net/lainsaadanto_suomessa/
Laki ei velvota kouluun ..
http://keskustelu.suomi24.fi/show.fcgi?category=116&conference=4500000000001326&posting=22000000039534090
Nauhoita tapaamiset ..KAIKKI!!!!!
PÖYTÄKIRJOISTA PUUTTUU SE MIKÄ TUKEE PERHETTÄ
Ne jää kirjaamatta,kuulemma epäoleellisia.ym..
Jos voi muuta..
Syy, missäkö, lapsessa vai kotona, miettikäähän, joko yksin tai yhdessä, viimein?
Asia on ja varmasti ollut sitten OK ao. syyn takia!
Turha taistella tutkainta vastaan, missä se oma napa onkaan?
koska niistä pääsee huomattavasti enemmän kotilomille kuin muista paikoista. Vastustat tietenkin huostaanottoa, mutta yleensä siitä ei ole mitään apua. Ensi myllerrysten jälkeen yrität sitten purkaa huostan.
Asiakassuunnitelma on tärkeä, panosta siihen. Siinä määritellään lapsen kotilomat.
Älä vältä noista negatiivisista kommenteista, ne on rahanahneiden sijaisperheiden kirjottamia.
Tämä Höh ja mixin esiin marssi on kuin suoraan koulutetun? sosiaalityöntekijän esiinmarssi heidän näkökanta syytöksineen.
Nyt seuraa n:3 viikon prässäys,josko saadaan riita aikaiseen ja päästään syyttämään kunnolla.
Jos tämä ei onnistu koetetaan lasta hiostaa jatkuvalla HENKISELLÄ prässillä .
Saada polttamaan pinna ja silloin lausunto OIREHTIVA VÄKIVALTAINEN.
"Työpaikoilla hiostamista esiintyy ja siihen kyllä puututaan!"TÄSSÄ LAPSI ON 24t VANGITTUNA!!!
PÄIVITTÄIN.
AMMATTIAUTTAJIEN MIELESTÄ KUULUSTELTAVA PAHA RIKOLLINEN!
NYTPÄ LAPSI ON PIDÄTETTY KUULUSTELUJA VARTEN JA
TODISTUS AINEISTOA KASATAAN SYYTTEISIIN.
"SIOITUKSEN" ELI LAITTOMAN VANGITSEMISEN JATKAMISEKSI ILMAN NÄYTTÖJÄ. TEKO SYITÄ HAETAAN
JA TEHDÄÄN VANGITSEMISEN JATKUESSA.
NÄMÄ TOSIASIALLISE TOIMEN PITEET PIMITETÄÄN
MEILTÄ SANALLA HUOSTAANOTTO?.
MEIDÄN AJATUSMAAILMAA SUMUTETAAN NÄKEMMÄÄN
VALHE OIKEUTETTUNA TEKONA. EI OLE KYSE HOIVASTA,HUOLISSAAN OLOSTA,ON ISO VALHE!
ON TAPAHTUNUT LAILLISTETTU KIDNAPPAUS JOTA
JATKETAAN JOPA 20 IKÄVUOTEEN ASTI.
==============================================
"AMMATTIIN KOULUTETUT SOSIAALITYÖNTEKIJÄT EIVÄT
OLE OLLEET KYSEISENÄ N.3 viikon AIKANA YHTEYDESSÄ NORMAALI KESKUSTELUN MUODOSSA VANHEMPIIN.
KYKY KOMMUNIKOINTIIN ,EI OLE KOULUTETTU.?
Hämäräperäisyyttä lisää haluttomuus aloittaa perheen kanssa keskustelu päivittäin.Onhan sentään kyse IHMIS LAPSESTA EIKÄ KOIRAN KASVATTAMISESTA.
Vanhenpien tulisi saada välittömästi 24 tunnin sisällä syyte mistä heitä epäillään kirjallisena
ja siihen kirjattuna MITÄ HEIDÄN TULEE ALKAA TEKEMÄÄN ASJAN KORJAAMISEKSI.
SOSIAALITYNTEKIJÄN TULEE OLLA NYT TOTEUTTAMASSA LAIN EDELLYTTÄMÄÄ PERHEEN EHEYTYSTÄ PÄIVITTÄIN!
EI SYYTTÄMÄLLÄ VAAN KESKUSTELEMALLA JA NAUHOITUKSEN KANSSA ,TODISTEET PUHUTUSTA JA JOKAISESTA KOKOUKSESTA VIIKON SISÄLLÄ PÖYTÄKIRJA.
EN OLE NÄHNYT YHTÄÄN PERHEEN KANSSA AVOIMESTI JA ASIALLISESTI TOIMIVAA KOULUTETTUA PUOLUEETONTA
==============
SOSIAALITYÖNTEKIJÄÄ.
=====================
Tarkoitus on saada ongelmat pois perheistä ,eikä
alkaa syyttämään ja tuomitsemaan lapsia ja vanhempia.
Toivottavasti meni luonnevikaisenkin tajuntaan!!!
===================
http://www.mariaguzenina.net/kolumnit_iltalehti2006/haetaan_lapsia.htm
Haetaan lapsia huostaanotettaviksi
16.2.2006
Alkuviikon otsikko pisti silmään:
"Sairaan äidin lapsille pyydettiin hoitajaa - kunta tarjosi huostaanottoa."
Tarina menee pähkinänkuoressa näin: Perheen 4- ja 6-vuotiaat tytöt uhattiin ottaa huostaan, kun äiti joutui vuoteenomaksi vakavan selkäsairauden vuoksi. Ei auttanut, että perheen isä jäi virkavapaalle, hoitamaan vaimoaan, ja lapset tarvitsivat huostaanoton sijaan vain turvallisen paikan, jossa viettää päivää. Auran sosiaalitoimessa oltiin sitä mieltä, että kun lasten molemmat vanhemmat ovat kotona, heidän lapsilleen ei kunnallista päivähoitopaikkaa pidä antaa - ei vaikka äiti oli vuoteenoma ja isän aika meni vaimoaan hoivatessa.
- Pyysimme osa-aikaista hoitopaikkaa ja meille ehdotettiin huostaanottoa, kertoi hämmentynyt äiti ja lisäsi:
- Sosiaalijohtaja sanoi, että ei se huostaanotto nyt noin kamalaa voi olla.
Hip hei, ja äly hoi.
Ensinnäkin isä, joka päättää jäädä kotiin vaimoaan hoitamaan, ansaitsee palkinnon, ei uhkailuja. Nainen, joka ymmärtää, että lapsista on varmasti mukavampaa, kun pääsee touhuamaan ikätovereiden kanssa, sen sijaan, että joutuu katsomaan sairasta äitiään päivät pitkät, on viisas ihminen.
Jotain on pahasti vialla, jos omia turvaverkkoja omaamattomat perheet eivät saa tarvitsemaansa tukea yhteiskunnalta. Huostaanotto tällaisessa tilanteessa on kaukana tuesta.
Huostaanotoista on vaikea kirjoittaa, koska niitä on niin monenlaisia.
Kun käy internetin keskustelupalstoilla, sieltä löytyy paljon edellä kuvatunlaisia kertomuksia. Sen sijaan, että väsyneelle vanhemmalle tarjottaisiin kevyempiä tukitoimenpiteitä, puheeksi otetaankin lasten sijoittaminen vieraaseen paikkaan. Aivan kuin lapsi olisi huonekalu, jota voi siirrellä sinne tänne ilman sen kummempia seurauksia.
Ja toivoa sopii, että tilanne ei tästä huonone entisestään.
Vaikka suurin osa kaikista Suomessa tehdyistä huostaanotoista onkin perusteltuja, tapahtuu myös suoranaisia vääryyksiä, kuten Auran tapauksessa.
Kun kunnilla ei ole tarjolla avohuollon tukitoimenpiteitä, ihan tavalliset perheet saattavat joutua jokaista vanhempaa kauhistuttavaan tilanteeseen. Sen sijaan, että tarjottaisiin vaikkapa lastenhoito- ja kodinhoitoapua, aletaan miettiä huomattavasti kalliimpaa eli huostaanottoa - tulevaisuudessa ehkä entistä enemmän. Kannustimia kun siihen kovasti tunnutaan kehittelevän.
Valtiolta tulevat lastensuojelurahat olivat ennen vuodenvaihdetta tarkoitukseensa korvamerkittyjä. Tulevaisuudessa varoja myönnetään huostaanottojen määrän perusteella.
Tämä johtuu joulun alla vahvistetusta lakimuutoksesta, jonka perusteella homma hoituu nyt "laskentaperusteisen lastensuojelukertoimen" mukaan. Suomeksi: Jos halutaan saada valtiolta rahaa, on pakko löytää lapsia huostaan otettaviksi.
Siis ihan oikeasti.
Onko todellakin tarkoitus, että lastensuojelutyössä otetaan ensin käyttöön järeimmät mahdolliset keinot, vaikka ennaltaehkäisevällä työllä ja kevyemmillä tukitoimilla huostaanoton voi useasti välttää kokonaan?
minullekin kävi samoin 1,5 v.sitten. tehtiin kiireellinen sijoitus pojan kouluongelmien vuoksi. sossut ja sijoitus paikka teki kaikkensa,että kotilomat saatiin estetyksi ja sitä taistelua kesti vuoden ja koko ajan syytettiin minua huonoksi äidiksi ja kaikkien ongelmien syntipukiksi. onneksi lastenpsykiatrian osasto ei lähteny samoille linjoille kuin sosku ja sijoituspaikka,joten sain lopultakin lomat pyörimään inhimillisesti joka toinen viikonloppu. vastustin huostaanottoa peruteettomana ja asia käsiteltiin puolivuotta huostaanotosta hallinto-oikeudessa. suunnittelen nyt huostaanoton purkuhakemusta ja yritän saada lapseni takaisin kotiin,minne se kuuluukin. valmistaudu nyt henkiseen pitkään henkiseen prässiin soskun ja sijoitus paikan kanssa. suosittelen tunteiden kurissa pitämistä,joka on tosiaankin vaikeaa,kun on lapsensa asioista kyse. hanki itsellesi pätevä asianajaja,joka on hoitnu ennenkin huostaanotto asioita. voimia sinulle taistelussa lapses puolesta!!!!
koulun osuus tässä lapsen "ongelmassa" tutkittu?
Ovatko kouluviranomaiset tehneet omalta osaltaan EDES kaiken sen
mitä voimassa olevat lakimme
esimerkiksi teidän oppijanne kohdalla
opetustoimelta ja siellä olevilta viranomaisilta edellyttävät?
"Muutama linkki" .......
_______________
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980628
Perusopetuslaki 21.8.1998/628
_______________________
http://yle.fi/akuutti/arkisto2004/130104_b.htm
13.1.2004
VAIKEA YHTÄLÖ:
AISTIHÄIRIÖINEN LAPSI JA KOULU
Arviolta 10-15 % lapsista kärsii jonkinasteisesta aistihäiriöstä, jotka johtavat kouluvuosina helposti oppimisvaikeuksin, käytöshäiriöihin, itsetunnon vaarantumiseen ja syrjäytymiseen. Nämä lapset hyötyisivät selkeästi erillisistä opetusryhmistä, joissa olisi paljon taito- ja taideaineita ja liikuntaa..................
____________________
http://www.stm.fi/Resource.phx/socius/socius-22007/sivu6.htx
.....................
Katse yksilöistä yhteisöön
Kun jatkaa keskustelua Arnkilin kanssa, Varpu muuttuu yhä haasteellisemmaksi. Ei riitä, että asioihin puututaan varhain ja vuorovaikutus hallitaan, vaan myös koko ammattiauttamisen toimintakulttuuria pitäisi muuttaa.
"Ongelmia ei saa yksilöllistää vaan miettiä myös, onko esimerkiksi oman koulun toiminnassa jotain sellaista, mihin pitäisi puuttua. Kun oppilashuoltohenkilöstöltä kysytään pulmista, valtaosa niistä liittyy yksikön toimintakulttuuriin. Kun selvitetään, mihin työ kohdistuu, toimintakulttuuri jää taka-alalle ja valtaosa toimenpiteistä kohdistuu yksilöihin."
"On helppo suunnata katse yksilöihin ja perheisiin. Paljon vaikeampaan on tunnustaa, että pirstaleinen auttamisjärjestelmä pudottaa yksilöitä ja perheitä väliin. Jos lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointia halutaan edistää, on muutettava toimintatapoja johtamisjärjestelmästä alas asti. On puuttuva rakenteisiin", Arnkil sanoo.
Jos koulun auttamistyön toimintakulttuuri on kaaottinen, eivät työtekijä, lapsi, nuori eivätkä vanhemmatkaan tiedä, miten toimia auttamista vaativissa tilanteissa. Stakesin verkostotiimiä kiinnostaa juuri tämä auttamistyön kulttuurin muuttaminen, mikä innostaa Arnkilin mukaan myös kentälle, ja asiakaspalaute ollut rohkaisevaa.........
______________________
http://dialogi.stakes.fi/FI/arkisto/2008/8/sivu/20.htm
..........
Kuraattorin, psykologin ja terveydenhoitajan rekisterissä olevat tiedot ovat salassa pidettäviä. Niitä ei saa luovuttaa ilman asianosaisten suostumusta. Kulkevatko luettelot näkyvillä? Tehdäänkö luokitteluja yhdessä?
Sosiaalipalveluissa saa tehdä rekistereitä, jos palvelun saaminen edellyttää tietojen antamista - ja asiakkaalta saadaan suostumus.
Asiakkaalle on annettava kirjallinen selitys rekisterin tarkoituksesta ja käytöstä ja vielä suullisestikin selvitettävä, mistä on kyse.
Lisäksi on tietysti täytettävä tietoturvasäännökset. Ne rekisterit, joita nyt laaditaan huolen vyöhykkeistöä väärinkäyttäen, eivät luultavasti täytä yhtäkään lain kriteereistä. Minkä palvelun saamisen ehto kirjaaminen on? Onko kysytty lupa? Miten rekisteriin vienti perustellaan? Miten rekistereitä säilytetään? Miten merkinnät saa pois?
Jos ohjeissa kehotetaan nimeämään nekin lapset, joista ei ole huolta, ollaan räikeästi ja epäilyksettä laittomuuden puolella niin koulu- kuin sosiaalitoimessakin
................
____________________
http://www.turunsanomat.fi/kotimaa/?ts=1,3:1002:0:0,4:2:0:1:2008-12-13,104:2:582089,1:0:0:0:0:0:
............
Vanhemmat ovat raivostuneet
Professori Arnkil näkee laillisuuskysymyksen lisäksi muitakin eettisiä ongelmia siinä, että huolen vyöhykkeistölle aletaan sijoittaa nimiä.
- Rekisteröinnistä jää lapseen leima. Huoli lapsen tilanteesta voi väistyä jo seuraavana päivänä, mutta leima jää, Arnkil toteaa.
Toisekseen lasten parissa työskentelevä pettää lasten ja näiden vanhempien luottamuksen, jos hän alkaa luokitella heitä erilaisten rekisterien avulla.
Muutamassa kunnassa, jossa lapsirekisteri on tehty, vanhemmat ovatkin asiasta vihiä saatuaan nostaneet metelin.
- Se on oikein. Nostaisin itsekin metelin, jos kuulisin, että lapseni on rekisteröity harmaan vyöhykkeen tai suuren huolen lapseksi, Arnkil puuskahtaa............
____________________________
Yle avoin yliopisto
http://yle.fi/teema/ylenavoin/jakso.php?id=78
.............
Peruskoulussa käyttäytymishäiriöt on nähty pitkälti yksilön ongelmina
(yksilö ei sopeudu kouluympäristöön),
mutta viime aikoina on alettu huomata ongelmien mahdollisena syytekijänä myös oppimisympäristön ja opetusjärjestelyiden joustamattomuus (kouluyhteisö ei huomioi oppilaiden yksilöllisiä tarpeita).
Nuorten käyttäytymisongelmat ovat yleensä monien tekijöiden summa, jolloin aikuisten muodostamien tukiverkostojen merkitys korostuu ongelmien varhaisessa havaitsemisessa ja tukitoimien järjestämisessä.............
__________________
http://www.sosiaaliportti.fi/fi-FI/lastensuojelunkasikirja/tyoprosessi/huostaanotto/tarpeenarviointi/
Arvioinnissa on syytä kiinnittää huomiota myös lapsen:
* koulunkäynnin laiminlyömiseen (esim. kouluongelmiin ei ole löytynyt ratkaisua yhteistyössä kouluviranomaisten ja oppilashuollon kanssa)
..................
Huostaanottoa arvioitaessa ei yleensä yksittäinen tekijä ole peruste, vaan elämäntavan vahingollisuutta tulee arvioida koko elämäntilanteen kannalta.
Esimerkiksi koulunkäynnin laiminlyöminen voi olla yksi tekijä huostaanottopäätöksessä.
Tällöin kyse voi olla lapsen huolenpidossa ja kasvuolosuhteissa olevista puutteista.
Pelkästään koulunkäynnin laiminlyöminen ei vielä edellytä lapsen huostaanottoa.
.............................
Lapsen kouluhaluttomuus tai käytösongelmat koulussa voivat johtua monesta syystä. Koulunkäyntiin liittyvät ongelmat tulisi ratkaista ensisijaisesti oppilashuollon tai muilla opetustoimen keinoilla, järjestämällä esimerkiksi riittäviä mahdollisuuksia saada erityisopetusta tai avustajapalveluja koulussa. Asiassa on kokonaisuudessaan selvitettävä lapsen ja hänen perheensä tilanne.............
________________________________
http://www.lskl.fi/showPage.php?page_id=39&submit=displayDoc&documentId=64
___________________
http://www.adhd-liitto.fi/Paattajienopas.pdf
________________________
http://www.vartu.fi/yhteistyo.htm
Koulunkäyntiongelman ollessa huostaanoton syynä:
Kotikoulu Mirja Helenius
_____________________
http://info.stakes.fi/kouluterveyslehti/FI/Uutisarkisto/2005/koulu-uupumus.htm
Koulu-uupumus - tutkittu juttu
Talven lähestyessä niin kasvi- kuin eläinkunta vetäytyy täydelliseen lepoon tai ainakin laskee tehoja voidakseen kohdata taas uuden kevään. Vaan mitäpä tekee ihminen? Ihminen lisää kierroksia pimeimmän vuodenajan lähestyessä. Käy koulua, tekee töitä, harrastaa, osallistuu ja joskus väsyy. Mutta mistä on kysymys silloin, kun puhutaan uupumisesta ja erityisesti koululaisten uupumuksesta? Onko sillä mitään yhteistä aikuisten työuupumuksen kanssa? Miten uupuneen tunnistaa? Pääseekö uupumuksesta eroon nukkumalla?
.................
___________________________
http://www.mediuutiset.fi/uutisarkisto/article126479.ece?page=12&
Joka kymmenes potee koulu-uupumusta
__________________
Sosiaaliasiamies, asianajaja mukaan, jos on pienikin epäilys siitä
ettei kohdallanne ole toimittu voimassa olevien lakiemme mukaisesti
ja lapsenne on jäämässä vaille oikeusturvaa ja oikeudenmukaista
ja ammattilaisten (lastensuojeluviranomaisten koulutus vähintäänkin sen mitä laissa vaaditaan jne)
taholta annettavaa viranomaiskohtelua.
lastensuojelulain aikaan tehdystä kiireellisestä huostaanotosta on tehty lääniin kantelu ja josta on kuntaan lähetetty huomautuksia yhdelle jos toisellekin virkamiehelle ja päättäjälle .....
Kiireellisen huostaanoton on siis aina perustuttava johonkin lapselle aiheutuvaan välittömään vaaraan.
Mm. väkivaltatilanne, vanhempien päihtymys niin ettei lapsesta voida huolehtia, lapsen heitteillejättötilanne jne.
http://www.laaninhallitus.fi/lh/etela/sto/home.nsf/pages/860CF38E32377FD4C2256F1F0039E466/$file/Huostaanotto_4.pdf