Onkohan kuntien säästöistä kärsivällä erityisopetuksella osuutta tähän?
Aamun radiouutisissa kerrottiin, että kuolinkamppailua käyvät pienet lukiot kärsivät oppilaspulasta, kun viime vuosina ammatilliseen koulutuksen hakijamäärät ovat kasvaneet lukioiden kustannuksella.
Erityisopetuksen puute ja osin heikkotasoisuus vaikuttaa siihen, että koulupudokkaita on todellisuudessa paljon enemmän, mitä julkisuudessa kerrotaan. Tilastoja kaunistellaan HOJKS-sopimusten paikkansa pitämättömillä merkinnöillä. Vaikka HOJKS:ssa koulu lupautuu antamaan tavallisen luokkatason mukaista opetusta, monesti peruskoulun oppimäärä jää tärkeissä aineissa suorittamatta, että oppilailla ei ole lukioon mitään asiaa.
Kunnat lupaavat muista kunnista tuleville lukio-oppilaille ilmaiset kannettavat tietokoneet, ilmaiset lukiokirjat ja koulumatkat.
Aamun radiouutisissa kerrottiin, että kuolinkamppailua käyvät pienet lukiot kärsivät oppilaspulasta, kun viime vuosina ammatilliseen koulutuksen hakijamäärät ovat kasvaneet lukioiden kustannuksella.
Erityisopetuksen puute ja osin heikkotasoisuus vaikuttaa siihen, että koulupudokkaita on todellisuudessa paljon enemmän, mitä julkisuudessa kerrotaan. Tilastoja kaunistellaan HOJKS-sopimusten paikkansa pitämättömillä merkinnöillä. Vaikka HOJKS:ssa koulu lupautuu antamaan tavallisen luokkatason mukaista opetusta, monesti peruskoulun oppimäärä jää tärkeissä aineissa suorittamatta, että oppilailla ei ole lukioon mitään asiaa.
Kunnat lupaavat muista kunnista tuleville lukio-oppilaille ilmaiset kannettavat tietokoneet, ilmaiset lukiokirjat ja koulumatkat.
Vastaukset 6
Vanhimmat
ja opetusta ei annata normiluokassa, tulee oppilaalle arvosanojen kohdalle *. Tämä tarkoittaa sitä, että vastaaottava koulu, lukio tai amis, voi tulkita arvosanan ihan niinkuin lystäävät. Tämä voi tukkia tien lukioon.
Olisi parasta saada lapsi erityisopetuksesta yleisopetukseen viimeistään viimeiselle peruskoululuokalle, niin lukioon pääsy ei mene tukkoon.
En tosin tiedä, miten lukiot suhtautuvat näihin HOJKS oppilaisiin. Ehkä voi käydä keskustelemassa rehtorin kanssa, jos näyttää siltä, että lapsi lukiossa pärjää ja hän sinne haluaa.
Erityisluokilla luetaan tavallista peruskoulun kurssia vähän pienemmissä ryhmissä. Ne eivät ole mitään entisiä apukoululuokkia. Joillakin oppilailla voi jokin aine olla mukautettu. Sellaisella todistuksella ei ole asiaa lukioon.
ainakin kahden koulun hyvin tarkkaan ja muutamasta muusta tuttujen puheina, niin erityisopetuksen taso vaihtelee kovasti koulujen välillä siitä, mitä sen pitäisi olla. Kaikki on kyse rahasta ja vain rahasta, että ryhmiä on liian vähän. Erilaisille erityisoppijoille pitäisi olla erilaisia luokkia, mutta kun levottomat ja rauhallist ahdetaan samoihin luokkiin, on soppa valmis.
Ammattikoulu taas ammattiin. Moni lukion käynytkin päätyy lopulta ammattikouluun. Lukioon kannattaa mennä vain jos aikoo yliopistoon tai ammattikorkeakouluun.
Jätin äsekeisessä viestissäni amikset pois, kun aloittaja kirjoitti tuosta lukiosta, vastasin lukioon pyrkivän vanhemmalle.
Oma lapseni haluaa lukioon ja sen jälkeen mahdollisesti oppisopimuskoulutukseen. Tämäkin vaihtoehto taitaa sopia myös peruskoululasille?
on nykyisin.
Mutta kun on ala-asteikäisestä lapsesta kyse, niin miksi vanhempien pitäisi vain alistua kuntapäättäjien lain rikkomiseen esim. siitä, että erityisopetus ei ole kaikissa kunnissa sen tasoista kuin sen pitäisi olla?
Näin sanon silti, vaikka minulla ei ole pienintäkään pakkoa saada lasta peruskoulun jälkeen nimenomaan lukioon. Haluan vain turvata sen, että silloin kun jatko-opintoja suunnitellaan, hänellä on kaikki vaihtoehdot käytettävissään. Miksi lukioon pääsystä pitäisi luopua jo tässä vaiheessa, koska ainakaan lapsen älynlahjoissa ei varmasti ole mitään puutteita psykologisten testienkään mukaan, mutta erityisopetuksen tasossa sen sijaan kyllä on.